从甲骨文、竹简到泥字、雕版印刷再到影视教学和当下的互联网学习,无疑技术对于教育教学甚至文化传播都具有重要的影响,学习者数量、学习效果、教师与学生之间的关系、对于学习的认识与理解等等,均与技术的发展有着千丝万缕的关系,特别是今天的互联网时代,它为我们创造了一个无时无刻、无论在哪里都可以开展学习活动的技术情境,我们的课程...
2009年5月15日,以“高效、经济、绿色”为主题的“2009农村教育信息化工作研讨会”在广西桂林召开。此次会议由广西电化教育馆和中国电脑教育报社联合举办.工业和信息化部信息化推进司副司长张宝泰、中央电化教育馆副馆长王珠珠以及来自西部地区部分省市电教馆的有关领导及英特尔中国公司管理高层、教育信息化专家共50多人出席了会议。
人类利用信息技术创建的虚拟世界已经成为人们生存的一种重要的环境,它与现实世界形成了互补互融的关系。信息社会中的人需要同时具备在现实和虚拟两种世界生存的能力。教育作为人类一种重要的社会实践活动,不仅在目标上强调培养学生在虚拟世界中生存的能力,在教育的方式上,也要充分利用虚拟课堂的功能,实现现实课堂与虚拟课堂的融合,优化...
班级是教学活动的基本单位。笔者首先从社会网络的视角提出分析班级和课堂的基本框架,接着运用社会网分析的方法研究这类特殊组织中两种基本结构:课堂社会网和班级关系网,然后就运用该框架分析了协作学习中的分组、班级中的小团体以及学习共同体中的知识传播模式等问题,同时结合个案进行了讨论,最后对其应用前景做出了展望。
本文首先运用文献计量学的术语词频分析方法,对2002年至2008年间我国教育技术领域文献的关键词进行统计分析,量化呈现了我国教育技术学领域近七年来研究重点和热点的变迁。接着依据数据统计结果进行分析,并得出以下结论:近几年我国教育技术领域的研究变迁既呈现出更加关注教育系统中“人”的发展等合理发展及转变,但同时也暴露出还存在研究...
随着学习科学研究的勃兴以及信息技术的飞速发展,“网络学习环境”的概念应孕而生。由于人们对信息技术的误解乃至错用,导致网络学习环境研究陷入一种技术主义的困境之中——引起认知负荷、情感缺失和道德失范。其背后的真正根源在于网络学习环境研究的技术取向所使然。然而,在当代社会和教育的“文化”转型的背景下,“信息技术是一种文化”...
第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会于2009年8月7—9日期间(8月6日报到)在东北师范大学召开。会上近20位中日两国顶尖级教育技术学者将同与会人员共同分享他们的最新研究成果。会议主题为“信息技术教育与学校文化变革”。
中小学校长在学校管理系统中,处于决策地位、核心地位和主导地位,他们的信息素养水平如何,将直接影响基础教育信息化的水平。要实现苏北地区教育与经济的同步发展,避免苏北地区与苏南地区间“知识沟”扩大化,中小学校长信息素养问题是不容轻视的。由此,本研究采用问卷调查法、座谈法和因素分析法,从信息意识、信息知识、信息能力和信息伦...
信息素养是信息时代人们应具备的基本素养之一,因此如何培养学生具备一定的信息素养是中等职业教育的一个重要内容,也是教育工作者必须研究的课题,基于这一目的,笔者对448名不同年级的农村和城市学生进行了问卷调查,在分析数据的基础上,总结了中等职业学校学生信息素养方面存在的主要问题;并根据中等职业学校学生信息素养的现状,提出了...
在线学习过程中导学教师角色职能的泛化,致使其职业化。因此,构建一个由“学科或课程需要分析、学生群组特征分析、导学教师的确立、导学环境的创设、导学活动的设计和导学监控机制”六部分组成的导学体系,可以给导学教师以更加明确的职能定位,从而为学习者提供更加有效的引导和支持。本文在借鉴英国开放大学的在线学习经验。和美国网络课程...
网络成瘾会严重影响青少年的健康发展,从成因来看,计算机互联网的迅速发展和应用门槛的不断降低为其技术基础;社会监管不力,学校和家庭教育与管理的不够构成了其外部管理缺陷;青少年的心理特质,成瘾者的心理特质和自我实现的需要是其内部心理动因。对青少年网络成瘾的防治应当加强社会监管,加强学校和家庭教育,对成瘾者进行心理治疗。
本文通过运用文献分析及调研访谈等方法,结合实例分析,对广东省六所高校进行调研,分析总结了新时期广东省高校的网络德育现状及其面临的主要问题和困难,并在此基础上探索了适应广东省高校网络德育发展的传播模式,提出了相应的发展策略,以期促进广东省高校网络德育的健康发展。
资源库的建设应当以服务为中心,积极吸引用户参与,实现资源的多重分类和信息的自动推送。本文基于以上观念,把Web2.0软件的部分技术集成到生物资源库中,利用RSS和论坛来实现用户参与资源建设,Wiki和自由标签来完善资源库的资源组织。实践及研究发现基于该理念的生物资源库可以提高用户的参与积极性并获得较高的评价,是学科资源库建设的新...
本文分析了基础教育信息化教学资源共享的现状,审视了基础教育信息化教学资源共享模式,通过文献分析和实践得出了有效的资源共享模式应具备的条件,即以资源共享为主要目的、以满足教师教学资源需求为核心,调动教师和企业在资源共享方面的积极性。本文借鉴电子商务运营模式,提出了基于第三方运营的基础教育信息化教学资源共享模式,以期为基...
TELS(Technology Enhanced Learning in Science)项目是美国信息技术支持的科学课程学习的一个典范。本文分别从TELS学习平台搭建、课程资源开发、教师专业培训以及优化评价这四方面对该项目做一简要的阐述和分析,并在此基础上进行反思,得出了在设计理念、支持服务及师资培训这三方面带给我们的启示。
长期以来学生的课堂参与性存在着若干问题,信息技术以其强大的多媒体性与交互性在提高学生课堂参与性方面存在着独特的优势,给传统的课堂教学提供了新的发展空间。利用信息技术可以创设教学情境,引发学习动机;可以化抽象为形象,促进学生理解;可以实施新的教学方式,培养学生的自主学习能力等等。
真实可信的视频案例为教师和学生提供了教学实践和学习情境,在这个过程中,教师和学生共同参与分析教育教学理论的内涵。视频案例的应用对于提高教师的授课效果,扩展学生视野,提高学生合作精神以及激发学生的创造性具有积极的意义。本文重点对基于视频案例的教学策略、教学过程、教学评价以及与传统讲授式的比较等方面进行论述,希望对视频案...
《现代教育技术》是师范生的公共必修课程。本文结合高师院校师范生《现代教育技术》公共必修课程的教学改革,针对学生现代教育技术运用技能,从多媒体组合教学系统操作评价要求、多媒体课件脚本设计和多媒体课件设计与制作等方面开展了相关的实践研究,并得出了具有一定借鉴意义的研究结论。
在新一轮课程改革推动下,有效教学的问题备受关注,尤其是在当前课堂教学有效性缺失很严重的情况下,研究课堂教学有效性问题具有鲜明的现实针对性。本文试对信息技术课堂教学有效性问题进行理性分析,并针对性地提出一些课堂有效教学的策略,以期为信息技术教学提供有益的借鉴。
基于项目的学习是一种新型的研究性学习模式,它强调学生对真实问题进行自主探究,强调小组合作学习,强调实践创新,这与信息技术教学理念相吻合。本文比较基于项目的学习与“任务驱动”教学的异同,分析了在信息技术教学中应用基于项目的学习模式的优势,并结合实例对教学中的主要环节进行了深入的探讨。
传统的线性教育传播网络已不能很好地分析具有高度交互性、共享性、社会性以及去中心化的Web2.0教育传播网络,有必要对其进行较为深入的研究。本文在论证Web2.0教育传播网络具有小世界网络特征基础上,以小世界网络的特征路径长度和集群系数来表征Web2.0教育传播网络节点间的交流频率和集聚度,提出用小世界网络的特征路径长度、L集群系数C...
在教育信息化的推进过程中,形成了很多具有特色的教学资源库,在教学变革中产生了很好的效益。但如何使这些教学资源库实现共享却成了教育信息化的一个“瓶颈”。为了突破这个“瓶颈”,广东省佛山市创新技术策略,建成了分布式异构教学资源库管理系统,实现了跨区域教学资源库的共建共享,形成了教学资源“统一检索,资源分布建设与存储”的地...
2009年5月5日,教育部中央电化教育馆在北京组织专家对北京华元天健教育科技有限公司研发的“迪伲思教育辅导软件之《西游学记》”进行了鉴定。专家组认真听取了该项目的研发报告、技术报告,查阅了用户报告、检测报告和查新报告.观看了产品演示,并进行了现场质询。经过认真讨论,专家组一致认为:
毕业设计是教育部本科教育水平评估体系的重要指标,也是本科学生最后一个极其重要的教学环节,是大学生毕业前的一次综合训练,是对学生整个大学阶段学习过程的检验。本文围绕当前高校毕业论文(设计)指导工作中存在的主要问题,对其原因进行了探析,提出了借助Web平台,建立完善的本科毕业设计质量监督与保证体系,强调了质量保证体系中需要...
广东省教育厅建设视频会议系统,包含了教育厅和110多所高校。视频会议系统基于专网的网络传输,利用教研网建立专用通道进行高速传输。教育厅利用视频会议系统,加快教育信息沟通。教育政策的落实。在使用视频会议系统时,必须参与到视频会议才能够观看会议的内容,观看方必须使用视频会议终端设备,灵活性不强,只有少数的人员能够参与会议。
2009年4月27日至29日。由中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社主办、成都市青羊区教育局和成都市泡桐树小学承办、加拿大斯马特技术(中国)公司协办的”SMART杯电子白板教学应用大奖赛”在四川省成都市泡桐树小学顺利举行。此次会议共收到电子白板教学课例近260份,覆盖了幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同学段的各个学科。
2009年4月,作为2009年中国“俄语年”的交流项目,NewClass数字语言实验室在莫斯科大学孔子学院落成投入使用。
在普及化趋势的推动下,中国投影市场有了飞速的发展,作为业内的知名厂商,素以优良品质著称的索尼不断创新,力求保持行业领先地位。在教育市场中,索尼也有针对性地采用了新的技术,不断推出新品,以满足客户需要。本刊记者近日采访了索尼中国专业系统集团应用业务市场部副总监田中聪先生,与他探讨了索尼投影机市场的相关问题。
2009年4月,拉斯维加斯NAB09展览会,Sony公司宣布继续在专业广电、新闻传媒、影视制作和现有电视节目制作的各个领域全方位、多层次应用高清晰度电视技术。
近年来,投影机已经成为教育教学、商务办公和休闲娱乐等很多行业必备的影像设备.特别是教育行业,对投影设备的使用最为普遍。在考虑产品价格、性能及可靠性的同时,售后服务水平也成为决定用户选择的关键。“投影机光学引擎复新”业务是爱普生给投影机用户提供的区别于其他品牌的独特服务,爱普生也成为目前国内唯一涉足该项业务的投影机厂商...