本文研究“教育技术学专业服务基础教育”必须具备的意识与能力，并给以管理定位；对“教育技术学专业服务基础教育的意识与能力”所涉及的因素、内涵，教育技术学专业的责任、工作思路，服务基础教育的意义、价值，进行理论梳理、概括，对一所地方高校通过服务基础教育以及与教学和科研的互动，发展成为部级特色专业建设点，进行案例研究。“...
参与式教师培训是目前在世界范围内被广泛采用的一种典型的教师培训模式。近年来，随着计算机网络技术的快速发展，探讨如何在网络环境的支持下促进参与式教师培训效果的提升已经成为该领域的新命题。本文结合教师培训的实践，阐述了网络环境支持的参与式教师培训的基本理念和过程，着重介绍了培训设计和培训实施等环节，并对培训实施过程中参训...
2011中国国际远程教育大会于2011年11月17-18日在北京隆重召开。大会以“问道数字化学习未来：信息技术与教育的融合与创新”为主题．旨在总结数字化学习新经验，展示数字化学习新成果。探讨数字化学习新问题．交流数字化学习新思考．积极推动信息技术与教育的深度融合与创新．
为了能够从CSCL活动中揭示群体认知发生的过程和特点，最终为计算机支持下的交互研究和提升协作知识建构绩效提供新的思考途径，本研究采用动态视频转录的方法，在同步CSCL学习活动过程中，观察由参与者无意识所发出的非言语交互行为信号（身姿、面部表情、手势等），以此进一步考察学习参与者在活动交互过程中的非言语交互行为特征及其行为同调...
随着网络教育的发展，各国都先后出台了与网络教育或网络课程有关的认证或评估指标体系，以规范网络教学行为，保证网络教育质量。为了更好地学习借鉴国外经验，本文首先从评估客体、评估主体、指标结构、评估目的和评估方法等方面对两国远程教育课程评估指标进行比较，之后再从具体内容入手，对两国的远程教育课程评估指标体系的各个指标项进行...
为了解教育虚拟社区在国家示范性高职院校中的应用现状，本文在文献检索、个案分析和个别访谈的基础上，设计并面向百所国家示范性高职院校发放问卷。通过描述性统计、因子分析和聚类分析发现：教育虚拟社区在国家示范性高职院校中的应用主要体现在“交互与学习支持”“道德、情感和校园文化建设”“信息服务”三个方面。笔者根据这三方面的应用...
在信息时代，发展高质量的教师继续教育成为提升我国教师教育质量的关键和重点，探寻教师继续教育与信息技术结合的最佳形态和发展模式成为当代教师发展的新命题。本文所依托课题费时五年的研究成果揭示：建立继承、发扬、改革和创新的变革思路，开展有中国特色的“混合式”教师研修正是这样一种适合时展，更为快捷、有效、持久的教师队伍建设机...
2011年8月至10月．安徽省电教馆委托中央电化教育馆培训中心为皖北阜阳、毫州、蚌埠三市举办了三期“基础教育信息化管理应用培训班”．来自皖北三市的450余位基层学校校长和骨干教师参加了培训。此次培训．中央电教馆培训中心和有关部门前期制定了周密的培训学习计划．设置了科学合理的课程，
在建设全民学习、终身学习的学习型社会进程中，成人教育的内涵和功能正逐步扩大。进行教学模式和教学资源的改革和创新是提高成人教育教学质量，提升成人教育能效的关键。探游式教学是适应现代技术环境和社会需求的创新教学模式，是基于预设架构的完整学习系统。探游式教学资源是实施整合性学习的有效综合资源，探游式教学资源建设注重知识的系...
假定性是影视艺术的本质特性，也是影视艺术审美特征和一种表现手法。从理论上理解和廓清电视教材以及教育电视节目中存在假定性这一问题，一直没有得到应有的重视。本文从假定性是建立在真实性基础之上，通过不同的艺术媒介对客观现实的非原样的一种表现分析入手，根据纪实性影视作品与电视教材有着同根渊源的特点，结合纪实性影视作品创作者的...
高校区域性数字教学资源共享是当今高等教育改革与教学质量提升的核心。本文结合江苏苏北区域性高校数字教学资源共享调研的现状进行分析，阐述构建高校区域性数字教学资源共享服务体系的必要性与重要性。探讨高校区域性数字教学资源共享服务体系构建的路径与核心问题探讨，使区域性更多优质数字教学资源得到广泛共享服务，提升高校区域性的教育...
近日教育部公布新人选的普通高等教育精品教材．徐州师范大学信息传播学院陈琳教授编著的《数字影像技术》（第2版）榜上有名。
精品课程建设是“十一五”期闻我国“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分。精品课程在启动后的几年中经历全国众多高校教师的培育形成了一定的建设模式，无形中规范着它的发展走向。我国的精品课程建设，可归纳为“名人名师一学术成果型”“教学内容—教材建设型”和“教学方法一教学手段型”三种类型，认真研究这些模式的特点，在...
网络环境下基于问题逻辑的师生互动型教学模式的建构，主要包括三个方面的内容：课外基于网络平台的教与学任务的设计、课内基于问题逻辑的教与学方法的设计和基于网络平台的教学总结与学习任务的设计。它的价值在于找准了思想政治理论课教学改革的突破口，提升了思想政治理论课教师的专业素养，指明了思想政治理论课媒体建设的方向，把握了思想...
“第七届全国教育技术学博士生学术论坛”于11月19—20日在南京师范大学隆重举行。来自国内外35所高等院校、研究机构和媒体的专家学者和博、硕士研究生逾200余人共聚随园，共享了一次丰盛的学术盛筵。教育部教育技术学教学执行委员会主任委员、华南师范大学徐福荫教授．
视景仿真技术具有逼真的视觉效果和良好的交互性，能够营造出真实的虚拟现实环境。本文结合视景仿真的特点，从理论上探讨视景仿真技术在英语教学中应用的可能以及视景仿真英语学习系统的设计构想。结合视景仿真技术在外贸英语项目学习中的应用实践，证明视景仿真技术能够改变传统英语教学模式，激发学生学习兴趣，提高英语教学质量，为视景仿真...
在传统的基于互联网资料查找和分析的探究性学习中，往往存在着因学生过度依赖网络资源而造成的独立思考不完全、科学探究不充分和证据获取不可靠等问题，因此无法达到通过探究性学习培养良好科学素养和创新精神的最终目标。本文在物联网技术日益成熟和社交网络不断普及的背景下，提出了利用物联网技术构建以探究性学习为服务目标的学习型社交网...
11月8日下午，为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，推进基础教育信息化工作的快速发展．促进新技术在教育信息化中的应用，由中央电化教育馆、中国教育装备行业协会联合主办，华师京城、思科中国公司承办。英特尔、明基、美国德州仪器协办的“基于云技术的数字校园”研讨会在四川成都召开。
2011年11月8日．中国教育信息化整体解决方案领先提供商上海华师京城高新技术股份有限公司在成都举行的第62届中国教育装备展示会上正式业界首个完整的“基于云技术的数字校园”解决方案。“基于云技术的数字校园”进一步丰富了华师京城教育云平台．奠定了华师京城在云教育市场的领导地位．将为中国教育信息化和教育变革提供新一代的“源动力”...
2011年11月．第62届中国教育装备展示会在四川成都骄子国际会展中心隆重拉开帷幕。深圳市艾博德科技有限公司第八次参加中国教育装备展示会，本次展会带来了多项新产品、新技术。
Mimio近日宣布MimioClassroom互动课堂产品系列的驱动软件MimioSmdio8互动软件正式发行。新版的MimioStudi08互动软件拥有31种语言．包括简体及繁体中文，并已经在中国开始正式推广。
2011年11月23日．主题为“E人E本开启数字书写时代”会在中国文字发源地河南安阳盛大召开。
2011年度全国秋季普教展在成都隆重召开．规模宏大，参展商家众多。鸿合科技作为教育多媒体交互产品的专业供应商．携顶级的交互技术及多种教学解决方案。以”交互先锋”的领军形像．丰富的展品，现代开放而多彩的展位．成为普教展中最受欢迎的参展商之一，深受客户好评!
11月8日．第六十二届全国教学仪器设备展示会在成都世界城新国际会展中心拉开帷幕。展会上，索尼公司携系列商用、教育投影机产品及众多个性化解决方案．向用户展示了索尼投影机的独特魅力。索尼展台由“普教短焦应用方案”“普教超短焦应用方案”“普教互助教学方案”和“会议商务应用方案”等几个各具特色的区域组成，清晰、系统地向参观者展...
11月18日．松下独立电影制作技术交流会在北京电影学院召开，会上还举行了AG—AF103MC存储卡式摄录一体机使用合作的赠送仪式．松下电器广播电视系统营销公司商品部部长瓜阪裕一和北京电影学院副院长谢晓晶出席了签字仪式，
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