中小学信息技术教育是一门年轻的课程，它的发展既受技术本身变革的影响，也受社会需求和发展的制约。从历史角度来看，信息技术教育大体经历了计算机程序教育、计算机应用教育、信息素养教育和信息生态教育四个阶段。每个阶段有其存在的“合理内核”，但在阶段转换过程中也存在着从“一个极端”走向“另一个极端”的误区，这在一定程度上也给学...
该文采用共词可视化的技术方法，对教育技术学核心期刊《中国电化教育》与《电化教育研究》2001年1月-2012年6月间发表的文章进行统计分析，以聚类树图与战略坐标图两种形式初步勾勒了我国教育技术学学科结构的现有框架。聚类树图展现出教育技术学科的研究主题结构，战略坐标图则展现出各个研究主题在整个学科结构中的重要性或特性，从而帮助研...
由于TPCK存在“转化”与“整合”的缺失问题，ICT-TPCK融入有关学习者和情境的知识，实现了对TPCK框架的突破与发展。本文对ICT—TPCK的涵义、“转化一整合”原理与方法进行深入阐述，以期为教师知识发展与教师教育课程改革提供新的思路。从内涵上看，ICT-TPCK是一个独特的、动态的知识体；一个高度情境化的知识体；一个立足学生，实现内容“经...
教育信息化战略规划是教育战略规划的重要组成部分，是引领教育信息化发展的纲领。科学合理的教育信息化规划对于促进教育信息化可持续发展，发挥教育信息化的功能效益具有重要作用。高等教育信息化是教育信息化建设的重要内容，是体现信息技术对教育发展的革命性影响的典型领域。该文讨论了英国高校联合信息系统委员会（JISC）的《JISC2010-201...
该文采用文献研究和比较研究两种研究方法，结合第四届中日教育技术学研究与发展论坛研讨内容及相关文献．从教育信息化政策、相关实践项目及教师教育技术能力培训等方面对中日两国基础教育信息化进行了比较分析，并积极从中发掘值得我国基础教育信息化发展借鉴的经验和做法。
该文利用文献分析软件绘制了“远程教育”在1998—2010年之间的研究领域及其进展分布。根据远程教育可视化知识图谱，展现了以网络教育、开放教育、教育技术等为研究热点和以国家推进远程教育工程、终身学习和学习型社会等具体问题为研究趋势的发展状况。依据分析指出国内的研究正在形成以华南师范大学和北京师范大学为核心的南北两个研究群体和...
由于美国加州地区独特的社会、经济、教育等因素，加州虚拟大学的办学定位在众多美国虚拟大学中独树一帜，其核心即教育服务中介。这一定位主要体现在学习资源中介、学习支持中介和教师支持中介三个方面，而教育质量的保证、课程学分的互认以及与加州高等教育总体规划的协调统一则是其定位成功的关键。加州虚拟大学在加州高等教育系统中扮演着越...
虚拟学习共同体可有效弥补传统课堂中的交互匮乏，提升学习者的自主、协作、研讨和反思的能力，是养成终身学习能力并促进知识发展的有效途径。虚拟学习共同体的功能和活力与结构设计正相关，而构成要素则决定了虚拟学习共同体的形态。该文从活动理论的视角对虚拟学习共同体的构成要素重新进行了审视，阐述了其与虚拟学习共同体架构的映射关系；...
由教育部、财政部于2010年开始全面实施的“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。本文针对国培计划实施过程中产生的价值和存在的问题进行了研究，从宏观和微观的角度探索国培计划实施的有效途径，并分析国培计划体系结构中各要素之间的固有属性和内外相互关系。内在修身（完善国培项目）由培训需求、培训目标、...
教师电子档案袋不仅仅是教师教学成果的一种评价工具，它对教师教研工作的开展、教师个人的成长及其隐形知识的挖掘都有很好功效。基于网研平台的教师电子档案袋设计与应用研究，指出了基于网研平台的教师电子档案袋设计思路，提出了涵盖教师学习、工作以及教学研究全部信息的内容架构，给出了教师电子档案袋应用于校际协作教研平台的整体结构模...
系统动力学为研究教育信息资源配置的复杂性、动态性、非线性和长期规划问题提供了新的视角。该文运用基模分析法获得信息资源“共建共享”机制的主要反馈结构；构建资源质量与用户使用系统动力学流图和方程；通过模型测试，围绕信息资源的利用率进行仿真。研究认为：建立和健全一套完善的资源开发和使用激励机制，协调市场和政府两种信息资源配...
交互是学习者为学习、解释和挑战一些观点而进行的一种双向交流，是知识传递的一种主要手段，良好的学习交互可以促进学习者的学习效果。在网络学习过程中，学习者与学习资源的交互是最主要的交互方式。但现有的网络学习资源在设计上缺乏交互性考虑，导致学习者在学习过程中认知负荷较高，学习效果难以保证。本文以认知负荷理论为基础，分析了网...
该文vRBax提出的CALL“常态化”为理论依据，通过对学生进行问卷调查和访谈，从后勤保障、学生的看法和评价、CALL与课程学习活动以及学生的计算机水平、学习能力和培训四个方面了解目前计算机多媒体教学的实施状况。调查结果表明。目前CALL教学处于迈向“常态化”的过渡期。文章最后对如何实现“常态化”提出了四点建议，即：改善后勤保障、加...
培养学生创新精神与实践能力，关键是实现学生自主、探究、协作型学习方式的转变。在信息技术与课程整合视阂下，技术支撑的学习方式转变研究要达到好的效果，必须遵循以本体研究为本的教学设计方法、以学习规律为本的教学实施方法、以支撑学习为本的环境设计方法。研究过程中，有效的资源工具尤为重要。应该充分利用电子教材、工具软件的支撑，...
信息技术改变课堂，实际上是改变班级授课制下的教学模式，改变学生的学习方式。以多媒体和网络通讯技术为代表的信息技术为课堂创造了全新的数字化环境。该文论述了信息技术改变课堂的环境和功能，使得课堂从封闭走向开放，从单一走向多样；进而，从在线学习、泛在学习、虚拟学习情境的创设、多重协同学习、实时分析改进学习等方面，具体论述信...
专题学习网站（SSLW）通过支持学生自主学习、协作学习和探究学习为学生提供了一个培养创新精神和实践能力的学习平台。借助于专题学习网站开展教学和学习，符合信息时代教育发展的趋势和要求，也能很好地达到信息时代的教育目标。该文以内蒙古师范大学传媒学院教育技术专业“数字化学习”课程中的“web—Quest”部分为例，基于教学设计前端分析...
该文针对目前我国中等职业学校“计算机网络”实践教学中存在的一些问题，提出了解决问题的一种方法，并利用计算机网络中的一些工具软件和一套实验教学手段，提出了具体解决讲解理论难题的方案。这套方案涉及到如何利用实验来讲解网络结构、网络协议和各种服务等理论性很强的内容，其目的就是把枯燥的理论内容，变成生动的实验，从而提高学生的...
运用信息技术创新教学方法是信息技术在学科教学中有效应用的关键，该文将对如何运用信息技术促进教学方法创新的思路、方法及实施策略进行深入分析和讨论。首先通过分析信息技术在学科教学中的应用现状与问题，提出了信息技术在教学中的应用应该定位于信息技术促进教学方法创新，并提出了包括学科本体分析、学习方法选择、理想学习过程设计三大...
在网络技术快速发展的今天，各种信息传播工具应运而生，这不但增进了人与人之间的交流与沟通．还在较大程度上提高了人类活动的效率和价值。在诸多的信息工具中，播客因具有特殊的传播学特性，将其应用于高校的思想政治教育工作中将会更好地提供个性化的教育服务，更好地体现以人为本的教育本质，起到良好的教学和教育效果。该文以此为基础，对...
当前我国中小学信息技术教育领域，除基础知识外，课程内容主要以微软的Windows操作系统及其相关应用软件为技术载体，给学生、家长甚至整个社会带来了严重误导。事实上，随着自由软件运动的兴起，“开放、自由”的Linux软件及其下游应用软件已越发成熟，能够满足信息技术教育和实践工作的需要，但由于缺少普及推广工作，人们对Linux充满疑虑。...
VILL@GE项目是英国、希腊、匈牙利等欧盟国家的语言专家和技术人员在三维虚拟环境平台SecondLife开发的一个虚拟语言学习环境，已在欧盟多所学校进行了教学实验并取得了一定的成果，目前仍在进一步研发过程中。该项目对我国虚拟语言学习环境的设计及应用具有重要的借鉴意义，具体包括：虚拟语言学习环境应尽量贴近目的语环境；应与外语课程内容...
2012年12月18—21日，Datavideo洋铭在昆明艺术职业学院与昆明理工城市学院分别举行了EFP讲座。此行为学生们带去的不仅仅是产品和系统的介绍，同时还邀请来自台湾的资深制作人丘锦荣先生到现场进行EFP多机位作业的演讲。
Datavideo自1985年1月创立至今已走过27个年头，从品牌诞生之日起，Datavideo一秉持“分享创新价值”的理念，从“校园电视台整体解决方案”“多种选择的移动演播室系列”“小型便携式移动演播室系列”到“一车两用的小型导播车解决方案”，皆可透出Datavideo独具匠心地设计寓意与多样化应用的创新元素内涵。
1月18日，作为索尼超短焦投影机家族的新成员，VPL-SX536、VPL-SW536携＂USB读取＂和＂无线网络演示＂等全新功能迎春上市。USB直读投影更加快捷作为索尼VPL-SX535＼SW535的升级产品，VPL-SX536、VPL-SW536在保持上一代产品优秀特质的基础上，全新具备USB直读功能。产品机身后部增加的USB接口，使用户不使用电脑也可查看并投放存储设备中的图像...
由于iPad和平板电脑在商业和教育领域的日益普及，市场对德州仪器DLP经济型1080p投影机芯片的需求明显上升，而Futuresource咨询公司最近提供的数据证明了这一趋势，他们预计该芯片到2016年全球销量将超过100万套。1080p高清（HD）芯片自2006年以来就被用于投影机，提供如下一些关键优势：经济型解决方案——此前只用于高端产品的高分辨率，现在...
优派电磁屏可在屏幕上提供“原笔迹”输入方式以及更加精准的点触体验，通过电磁屏技术以及电磁笔、电磁屏可实现笔墨纸张般真实、顺滑的书写绘画体验。而这些特点除了更好的满足大众用户，同时这也正是专业绘图领域所急需的。不仅如此，相比传统的数位绘图板，电磁屏技术还拥有操作便捷这一大特点，让从事专业绘图的朋友，直接在显示器屏幕上就...
“教室、工作室与工作岗位零距离”是成都理工大学广播影视学院强调的办学宗旨之一。这一理念的贯彻使这所以传媒艺术类本科为主的独立学院成为了成都理工大学新机制、新模式运行的典范之一。成广学院一直将“全新的办学理念，一流的教学设施设备”作为人才培养的重要基础环境。学院配置了一大批具有国内外先进的实验设施、设备，先后组建了4000...
购物车(0)