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提升一流人才培养与创新能力——基于《中国教育现代化2035》的解读

周海涛; 乔刚; 廖苑伶; 景安磊; 李健; 胡万山; 刘永林; 王新凤; 郑淑超 中国电化教育 2019年第08期

摘要:当今全球体系格局和国际高等教育发展进程正发生巨变,未来的高等教育现代化大变局将走向何方?我们身在何处?又应当何为?时代的大变局呼唤我们理性的预判和进取的谋划。面向2035年教育现代化,聚焦加快推进一流大学和一流学科建设,分类推动高等学校特色发展,加快发展现代职业教育,优化调整高等教育结构布局,全面优化人才培养结构,加强高校创新体系建设,提高高校哲学社会科学研究水平,推进高校科研体制改革与创新,充分发挥高校在人才培养、知识创新和科技创新中的核心作用,是推进教育现代化的应有之意,也是关键之举。唯有如此,方能在新一轮科技革命和产业革命孕育兴起的时代,赶上潮流,提升我国高等教育和科学技术水平,实现从跟跑向并跑、领跑的战略性转变。

关键词:中国教育现代化2035高等教育现代化人才培养创新能力

单位:北京师范大学教育学部; 北京100875; 北京理工大学教育研究院; 北京100081; 北京师范大学中国教育与社会发展研究院; 北京100875; 北京信息科技大学公共管理与传媒学院; 北京100192

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