很高兴参加2004年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式和长江学者座谈会.首先,我代表国务院,向新受聘的长江学者特聘教授和讲座教授表示热烈的祝贺,并通过在座的各位向奋斗在教学科研第一线的所有长江学者和全国高校广大教师表示由衷的敬意和诚挚的问候!
以单个院校的实际问题为研究对象,以改进管理实践为目的,具有自我研究、咨询研究、行动研究为特征的院校研究,应该成为多数大学教育研究机构的主要任务.为此,要明确大学发展过程是一个创造过程;决策者和研究者都要转变观念、提高认识;通过制度设计,使院校研究活动'组织化'.
通过对我国高等教育的评估历史和发展现状的分析,比较美国高等教育评估在评估主体、评估程序、评估功能方面的主要特点,提出我国高等教育评估工作应该走多元化发展之路,即多元的评估主体,多元的评估标准和方法体系,多元的评估功能.
加强和改进大学生思想政治工作是实施科教兴国和人才强国战略的关键.高等学校必须把握大学生思想政治教育工作的规律,创新思想政治教育模式,改革教育手段,与时俱进,开创大学生思想政治教育工作新思路.
以科学发展观为指导,认为统筹高等教育与经济社会发展,关键要在高等教育的制度建设和体制创新上做文章;认为随着社会主义市场经济体制的不断完善,必将带来教育体制新的突破,现代大学制度的建立就是高等教育制度建设和体制创新的突破口.根据近年来对建立现代学校制度的实践和探索,并结合现代企业制度以及民办教育发展的情况,对建立现代大学制度涉...
从发达国家研究生教育改革与发展的若干趋势的角度,对当前我国研究生教育发展中出现的一些新变化进行了评析,并提出了顺应国际改革与发展潮流的战略选择.
研究生教育是各国高等教育结构中的最高层次,是在本科教育的基础上培养高层次专门人才的教育.在发达国家,研究生教育在本质上是培养学生进行科学探索和寻求学术真理的教育阶段,其研究生教育实践都是建立在这一理念基础之上的.
法学研究生创新能力培养的目标是:不仅具有扎实的理论功底,而且具有高度的社会责任感,具有很强协同性、实践性和适应性的优秀法律人才.笔者针对当前法学研究生培养的现状,提出了为实现以上目标而应采取的具体措施.
人文社会科学学科与其他学科相比较,具有人文性、历史性和丰富的个性等鲜明的特征.文科学科评估的指标体系构建,必须符合这些重要特征所蕴涵的本质要求.从这些要求出发,评估指标体系要以历史(学科积累)、现状和未来(学科潜质)作为一级指标的纵轴线;然后每个一级指标里又以人、学科领域(方向)、成果等作为二级指标的主要内容,形成与一级学科纵轴...
以可靠性理论、模糊数学和信息管理科学为依据,以学位与研究生教育评估信息为实例,笔者探索了一些保障评估信息可靠性的管理方法.
论述了在新的形势下,以科学发展观为指导,开创高校后勤工作新局面需做好以下三方面的工作:一是要进一步明确高校后勤工作的指导思想;二是要制定好高校后勤工作的发展规划;三是需进一步深化高校后勤社会化改革.
创新办学模式、追求办学特色和促进高校转型的个性化发展理念,是一般地方高校发展的战略选择;个性化发展的策略,重在人才培养模式、专业体系、科学研究和校园文化的个性特征的构建.
从20世纪90年代末开始，我国的高等教育实现了跨越式发展。许多专家学者认为在大发展时，应保持冷静、清醒的头脑，正确认识在发展中出现的问题与矛盾，并提出了不同见解。笔者对这些具有独到见解的文章进行了归纳和整理。
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，充分发挥高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的主渠道作用，在党中央、国务院的高度重视、亲切关怀、悉心指导下，、教育部对高校思想政治理论课开展了建国以来最大规模的调研，于2005年初制定并印发了《中共中央宣传部关于进一步加强和改进高等学校思...
农业发展对农学专业教育提出了新要求,农学专业培养目标和专业教育课程体系要与时俱进,将传统单一的培养农作物栽培人才的农学专业"专才"教育,改造整合提升为培养面向"三农"的"种、养、加工相结合,农、工、商、管一体化"的"现代大农学专业""通才"教育的教学改革举措.
我国残疾人高等教育有组织、有计划的发展始于20世纪80年代.1987年长春大学成立了招收盲、聋哑和肢残残疾人的特殊教育学院,填补了我国残疾人高等教育的空白.18年来,长春大学坚持中国特色、深化特教改革,主动创新培养体系,合理设置专业,实现了四个融合,开创了特教培养新模式,并积极应对挑战、寻求更大发展,为特教事业做出了自己应有的贡献.
高校后勤社会化改革后,学生公寓成为学生日常学习、生活、娱乐的主要场所,也是开展学生思想政治工作的薄弱环节和空白地带.积极推进学生思想政治工作'五进'公寓是一条有益的尝试途径,在推进思想政治工作'五进'公寓过程中要体现以人为本的精神.
高等学校自主权不断扩大的新形势、新变化,要求切实加强学校内部监督工作.为此,必须创新领导机制、工作机制和教育机制;积极推行校务公开;把重视对领导和领导班子的监督作为加强高校内部监督的工作重点,以利于把高校的内部改革和健康发展不断推向前进,努力办好让人民群众满意的高等教育.
"独立学院"的民办机制并不表明其所有权属性;公有资产并不因其投资办学就改变了财产所有权性质;一部分"独立学院"的混合所有制,符合从单一政府办学到以政府办学为主、社会各界共同参与办学的改革过程.由于"独立学院"的主体构成各不相同,应区分其主要行为特征是营利性还是非营利性而区别对待."独立学院"法人属性问题,既关系到其法律地位和正确适...
基于近年来我国高职教育发展现状,从高职院校的"特色"和"一流"办学目标的讨论入手,以高职院校经营管理者的视角,阐述了对这种办学理念的认识,并总结和归纳了一些与此相关的具有创意的办学模式.
依据我国高职学生就业形势现状,通过分析学生就业难的主要原因,提出高职院校应以就业为导向推行职业资格证书制度.学校必须加大与企业紧密联合,改革人才培养模式及课程设置,提升学历和职业资格'双证书'含金量,促进高职学生顺利就业.
目前,传统的人事管理制度已不能适应形势发展的需要,如何将现代管理理论--人力资源开发与管理理论和实践运用到高等职业院校的人事管理中,已成为一个亟待解决的迫切问题.
实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一.开放性自导式秘书岗位实践课程模式以其课程的开放性、环境的真实性、内容的可重复性和学生的自导性,显示了培养学生具有全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力的优势意义.
高职教育教学质量的提高应从培养方案入手,高度重视教学过程的实训措施和完善教学质量监控体系.以职业能力为中心,重视非智力因素的发展和创新能力的培养;以实训为核心,建设好品牌专业和精品课程;完善高职教学质量监控体系,全面提高教育教学服务质量是高职教育教学质量提高的基本措施.
高等学校毕业生就业需要遵循市场竞争的规律,运用市场营销策略来指导毕业生就业工作.要注重从就业市场需求出发制定战略决策,在周密细致的市场调研、市场细分、目标市场选择和市场定位的基础上,制定市场营销组合战略,提高高校毕业生就业率.
网络文化对大学生产生和正在产生着多方位的、深刻的影响,对高校思想政治工作提出了严峻挑战,同时也带来了新的发展机遇.如何迎接挑战,抓住机遇,是摆在新时期高校思想政治工作者面前的主要课题.
弘扬和培育民族精神,深入进行爱国主义教育;遵循教育对家人心理和认知的发展规律,分阶段,分层次,因人施教;创造实践机会,增强思想道德教育的实效.在分析美国、德国、韩国、新加坡思想道德教育经验的同时,提出构建我国"面向世界"的思想道德教育体系的新思路、新举措.
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