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中国高教研究
CSSCI南大期刊

影响因子:4.08

预计审稿周期:1-3个月

中国高教研究杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国高等教育学会
  • 创刊时间:1985
  • 国际刊号:1004-3667
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100191
  • 国内刊号:11-2962/G4
  • 邮发代号:82-717
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 特稿
  • 学位与研究生教育研究
  • 高考改革研究
  • 教师教育研究
  • 比较教育研究
  • 研究与探索
  • 教育法治研究
  • 书评
  • 素质教育是具有中国特色的教育理念——在“医学与人文”高层论坛上的讲话

    一、以加强人文素质教育作为切入点和突破口的素质教育是具有中国特色的高等教育理念 一提到素质教育,许多人就联想到在基础教育领域为克服应试教育的弊端而实施的素质教育。在我国高等教育的实践中并不存在着人们公认的应试教育这一倾向.而是要在长期的教育实践中探索如何传授知识、增强能力、提高素质。大学要传授知识是天经地义的,要增强...

  • 我国高校党建与思想政治教育30年——主要成就、经验及启示

    改革开放30年来,我国高校党建与思想政治教育工作主要经历了恢复与初步建设、曲折发展、深入反思和全面发展三个阶段。每个阶段在理论创新上都取得了令人瞩目的成就,积累了十分宝贵的经验。总结这些成就与经验,可为新时期进一步加强和改进高校党建和思想政治教育工作提供有益的启示。

  • 制度保障下的高等学校为地方发展服务

    高等学校为地方发展服务是高等教育的一项重要功能。通过上世纪90年代的体制改革.我国“中央和省级政府两级管理、以省级政府管理为主“的高等教育管理体制得以确立,从制度层面促进了高等教育为地方发展服务,地方发展高等教育的热情也优化了高等学校的布局结构。但是,在这一过程中出现了地方扩张高等教育的势头过强、高校功利思想过重、部分...

  • 当今中国教育与社会分层研究特点述评

    教育与社会分层的研究已经逐渐成为当今中国学界和民间关注的热点问题和热门话题。从整个研究情况看.呈现出“四多四少”的特点:在教育与社会分层相互影响上.分别沿着两个方向分别进行分析的多.将两者作为有机的整体统一起来进行研究的较少:在研究理路上大多分为以理论思辩为主和以实证研究为主两类,能把两者结合起来的研究较少:大部分研...

  • 和谐社会环境下政府与高校的关系探析

    以构建社会主义和谐社会为背景.探究了政府与高校之间的关系,对政府与高校存在的法律、行政和服务三个方面关系进行系统分析.为促进高校与政府和谐互动奠定基础。

  • 导师人格魅力:研究生教育不可或缺的因素

    导师人格魅力是研究生教育不可或缺的因素。笔者阐述了导师人格魅力的内涵和构成.分析了导师人格魅力在研究生教育中的作用,提出了导师人格魅力培养和塑造的有效途径。

  • 文科研究生学术精神的培养——以研究生毕业论文为例

    文科研究生论文应该体现学术精神与价值中立的原则.学术论文的终极追求是彰显学术精神.而当前研究生学术论文中存在没有明确的命题、缺乏独创性为表现的学术精神缺失现象。要保证研究生论文具有一定学术精神.应改革某些当前高校教学科研和研究生培养的理念与制度.

  • “相关和集中”:博士生个体课程体系建构的理论思考

    基于我国高校博士生课程体系存在的主要问题,提出了“相关和集中”的博士生个体课程体系建构思想。该思想主张以学位论文研究需要作为博士生个体课程体系设计的目标指向,关注研究方法课程、跨学科课程和学术前沿课程的设置,强调课程学习与论文研究的有机配合。“相关和集中”思想下的博士生个体课程体系具体设计,在空间结构上可采用“三维架...

  • 对修订研究生学科专业目录的几点思考

    结合教育部正在开展的研究生学科专业目录修订工作,从学科专业目录的类型、学科专业划分的依据、学科专业的发展与潜在的矛盾等方面入手,探讨了本次研究生学科专业目录修订的中心任务、学科专业设置的根本目标以及目录修订中需要解决的问题和矛盾,以期对目前正在进行的研究生学科专业目录修订工作有所启发和帮助。

  • 研究生招生面试评分信度模型分析

    在研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素。通过采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对某高校2008年教育经济与管理专业研究生面试的考官评分信度进行分析.总体上来说,考官的评分具有较高的一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现以及评分的维度对考官的评分一致性有不同程度的影响...

  • 高等学校内部教育财政投入配置结构特征的实证分析

    面对世界高等教育的财政危机,各国政府纷纷调整了公共财政支出政策,对高等教育财政配置的关注从宏观增量转向使用效益的研究;笔者以高校内部财政配置结构比例的分析为视角,对近10年来我国高校样本进行实证分析。以期能够为我国高校教育财政投入结构的再配置提供决策性的参考。

  • 基于网络的高校资源虚拟化管理探讨

    在高等学校的教学实践中,资源短缺与资源一定程度上的闲置是一个极为普遍的现象。为解决这一问题,满足信息时代学习者个性化学习的需求,需要改革传统的资源管理模式。笔者提出通过虚拟化管理以充分发挥资源的使用属性,给出了资源管理虚拟化的定义,设计了层次化的资源虚拟化管理模型,讨论了其基本功能及实现方法,提出了具体的实施建议。已...

  • 北京高校留学生教育发展的限制性因素调查报告

    尽管北京留学生规模始终居全国首位,但与其他国际大都市相比还存在较大差距。为如期实现《北京“十一五”时期教育发展规划》中提出的“到201O年留学生规模达到8万人左右”的发展目标,北京高校留学生教育面临着“扩大规模、提高层次、优化结构、保证质量”的多重压力,北京高校留学生教育已进入机遇与挑战并存的关键发展阶段。为此,本研究通...

  • 重庆面向全国招录大学生村官5年招3.25万人

    重庆计划从2008年起.用5年时问.面向全国公开招录3.25万名优秀大学毕业生到农村基层工作。重庆市决定.到农村基层工作的优秀大学毕业生,其工资待遇执行所在服务区县统一的工资津补贴标准,办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。实行就业“兜底”政策。服务期满2年且考核合格、到乡镇机关和行政村的.正式录用为公务员;到乡镇事业单位的正式...

  • 大力开展产学合作教育积极探索应用型人才培养途径

    五邑大学作为一所以培养应用型人才为目标的地方大学,因地制宜开展多种形式的产学合作教育,坚持“一个坚持、两个加强、三个结合、四个到位”的工作原则,积极探索应用型人才培养途径。

  • 国有高校独立学院运行机制建设探析

    国有高校举办的独立学院的运行机制,应按照“依托母体,相对独立”的要求。构建其既不同于国有公办高校也有别于社会出资民办高校的全新运行机制。

  • 高职教育人才培养活动的三个问题

    高职教育人才培养活动是直接服务经济社会发展,反顾传统,以就业为导向,以服务为宗旨,以培养高素质技能型人才为己任的教育活动,具有和谐性、伦理性和继承性的特点。现在高职教育人才培养活动已经发生某些偏向,如专业技能至上的价值偏差、非此即彼的二元对立思维倾向和避实就虚的形式主义。对于缺乏历史积淀、有别于普通高等教育的高职教育...

  • 技术批判理论下的高职教育通识课程的构建

    高职教育在专注于培育“技术人”的同时.往往忽略了对意义和价值层面的审视。笔者从技术批判理论出发.揭示高职教育为什么要实施通识教育.通识教育在高职院校如何定位.同时.这也为构建高职教育通识课程的理论模式提供了新的视角。高职通识课程应建立平行式模块化通识课程架构.这种架构以专业技术为核心不断向外辐射.呈现出科技、伦理、人...

  • 中国地质大学(武汉)实施“寻找感动”计划 推进道德实践教育

    自2008年4月份开始。中国地质大学(武汉)以“品读感动、共话成长”为主题实施“寻找感动”计划。通过引导全校学生寻找身边“感动人物”.发掘优秀人物的典型事迹;体会优秀学子身上的“真善美”的方式。以身边榜样的力量憾染广大学生。促进学生自我教育,实现道德教育向道德实践转化.在师生及校外媒体上引起很大反响。

  • 略论我国高等职业教育的地位及其发展方向

    高等职业院校要明确其地位与作用,把握发展方向,注重内涵建设,突出办学特色,提高教育教学质量,努力构建人才成长的“立交桥”,为加快培养高技能人才和高素质劳动者做出应有的贡献。

  • 示范性高职院校实行绩效预算管理的思考

    示范院校建设得到了中央和地方两级财政的大力支持,示范建设资金的使用采取“项目管理、绩效考评”的方式,它对学校现有的资金管理方式是一个挑战。绩效预算管理是一种“产出式”预算管理方式,它注重对资金使用的效用评价.从而实现资源的优化配置和有效使用。绩效预算管理方式是示范高职院校预算管理的发展方向。笔者从示范经费带采的成效为...

  • 大学生创业能力的获得--对浙江义乌创业者创业实践调查的启示和思考

    创业是一项大众化、平常化的活动。调查发现.人们未接受高等教育能创业.接受了高等教育创业率并不一定能够有效提升:不是大学生不善创业.而是大学在培养学生创业能力方面存在着问题。显性知识的接受机制和创业能力获得的机制是不同的。学生创业能力的获得.需要学生实现从传统学校学习向创业学习的转变,学校也应从营造氛围、制度保障等方面...

  • 全国高校马克思主义理论学科研究会成立

    全国高校马克恩主义理论学科研究会6月7日在复且大学正式成立。该会的宗旨是:广泛开展马克思主义理论研究和学科建设研究.以及教育教学中的重大问题研究,充分发挥科学认识世界、创新理论、服务社会等功能。为马克思主义理论学科的发展和高校思想政治理论课培养和造就一批中青年学者.推进马克恩主义理论学科的建设和发展作贡献。

  • 第四届亚太经合组织教育部长会议在秘鲁闭幕

    第四届亚太经济合作组织教育部长会议6月12日在秘鲁首都利马闭幕。会议发表《联合声明》强调,加强数学和科技教育、增加职业培训、学习和掌握多种语言以及通讯和信息技术是目前亚太经合组织成员走向共同繁荣的首要任务。声明指出,亚太经合组织成员之间应该在教育领域加强合作与交流,促进教育事业的快速发展。应对全球化带来的各种挑战。

  • 民办高校政治辅导员职业化建设的若干思考

    《高等学校辅导员队伍建设的规定》的实施,对全国高校的辅导员队伍建设产生了深远的影响。各民办高校应正视自身的问题,有的放矢地开展工作,加强辅导员的职业化建设。

  • 中外旅游高等教育“校企合作”模式差异探讨

    “校企合作”是一种可使学校、企业、学生三方受益的人才培养模式。比较中外旅游高等教育的“校企合作”在合作层次、合作过程和合作方式中存在的差异,认为我国旅游高等教育应特别注重以培养旅游专业人才为立足点,以实际、适用、实践为基本原则,把学历教育与职业教育结合起来,从而促进旅游高等教育的可持续发展。

  • 对高等工科院校专业结构调整的思考

    高等工科院校应扬长避短.发挥优势.彰显特色.适应社会经济、科技进步和社会发展的需要.遵循教育教学规律.形成合理的专业结构和布局.提高教学质量.增强主动适应经济建设和社会发展的能力。

  • 浙江金融职业学院

    浙江金融职业学院位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙大学城,是浙江省第一家高职高专人才培养工作优秀等级学校,“全国金融职业教育先进集体”,全国金融职业教育委员会主任委员单位,教育部、财政部确定的首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。

  • 五邑大学 根植侨乡 追求卓越——办侨乡人民满意的高水平大学

    五邑大学位于我国著名侨乡广东省江门市,1985年10月由原国家教委正式批准成立。校园方圆千余亩。

  • 国家示范性高职建设院校——温州职业技术学院

    温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校,由浙江省教育厅领导管理,温州市人民政府主办。学院现为国家示范性高职建设院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省高职教育研究会理事长单位。

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