教育公平是社会公平的重要基础，我国关于教育公平的理念有鲜明的“后发外源型”特点。通过对教育公平内涵的多元梳理，挖掘其时代特性及其与构建和谐社会之间的互动关系。通过探讨教育公平理念在政府教育职能的转变中的深远意义，初步提出了教育公平作为政府教育责任伦理的实现的几点途径。
大学组织的利益彰显是其价值选择活动的直接的、自觉的目的性基础。从历史和现实中可以看出大学组织的功用利益倾向，这一倾向体现了与“自为”相对的“依附”价值。但是“依附”的价值思想如果成为大学生存的目的所在，则会导致真理和知识的价值相对主义．所以大学组织的功用利益和“依附”价值必须建立在对学术内涵最大的包容和尊重上，必须要...
《中国大学及学科专业评价报告》目前由中国科学评价研究中心和中国科教评价网联合。有25所大学入选“中国一流大学竞争力排行榜”，排名前4位的高校分别是北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学。
我国高校本科专业设置的质量问题值得关注。在准确理解其质量内涵的基础上求提高，一个重要且必要的举措就是建立我国高校本科专业设置的质量标准。该标准是建立在学科基础、社会职业基础和人才结构基础之上的，既要包括统一的、一般的基本标准，又必须有分类的、具体的质量标准。
2010年度国家科学技术奖励大会于2011年1月14日在人民大会堂隆重召开。
由中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆研制的《中国学术期刊影响因子年报2010年（人文社会科学）》（CNKI数据库）近日出版发行．《年报》的各类期刊影响因子。是度量期刊学术创新影响力和整体学术水平的主要指标。
通过对2007—2010届3450名甘肃省毕业研究生的抽样调查，从就业去向、职业取向、求职过程、期望工资等方面全面描述了甘肃省研究生就业状况．．调查显示．2007—2010年研究生确定去向的落实率分别为68．6％、60．4％、59．4％、63．3％．总体呈下降趋势，已经签约的毕业生越来越趋向于到东部地区和中部地区就业，到省会以下中小城市就业的研究生...
全国优秀博士学位论文是反映高校博士生教育质量的显著标志。1999至2010年这12年间的963篇高校全国优秀博士学位论文．具有学科领域聚集明显、学科层级聚类相关、高校层级聚类相关、不同区域聚集明显的分布特点，通过对这些现状的成因进行分析．对其评选提出了建议。
美国高等教育认证以教育质量保证和改进为宗旨．近年来其发展与改革呈现出一些新特点．如进一步细分高等教育管理目标．更加注重院校认证的多样化：调整专业认证标准．更加注重专业人才的素质培养：以学习和发展为目标．更加注重学生学有成就：顺应公众需求．更加注重提升认证机构自身水平等。这些新特点在一定程度上代表了当前高等教育质量认证...
美国大学教师发展理念经历了精英意识下的自我发展、心理学革命下的组织发展、多元学术观下的全面发展的演变。理念的演变对实践具有重要的指导意义。研究美国大学教师发展理念演变的历史进程中的经验和教训．对于构建有中国特色的大学教师发展政策和实践具有重要的借鉴意义。
美国的工程师培养涉及教育系统、政府、行业协会、企业4个方面。美国的工程教育重数学与科学理论知识．强调实践能力的培养；工程教育专业认证和注册工程师制度引导了工程教育质量的不断提高，并使工程师的管理规范化；政府制定了一系列政策来加强美国的工程教育；企业对员工培训的投入，保障了工程师的继续教育。工程师培养的成功经验对我国工...
研究型大学在开展高水平科学研究的过程中，科研组织的发展至关重要。探讨了大学在进行科学研究过程中科研组织的发展演变，并通过对国内外先进科研组织结构的分析，寻求对当今我国研究型大学科研组织建设的若干启示。
产学合作是高等教育发展领域的重大理论与实践问题，对于企业的可持续发展也具有极其重要的作用。将产学合作置于知识管理的全新视角下进行研究，具有特别重要的理论意义。企业和高校在产学合作教育中分别承担着知识需求方和知识提供方的角色。明确企业的知识利益需求、思考如何积极发挥自身综合优势向企业提供高质量的知识服务，是高校在合作教...
国家助学贷款制度是一项带有较强政策性目标的商业性贷款制度，这项制度的建立为经济困难学生完成学业提供了帮助。但助学贷款机制在运作过程中，由于实践经验欠缺、制度设计不完善以及社会文化的制约等诸多因素的影响．使其面临难以持续推进的境地。努力破解我国高校国家助学贷款机制运作的现实困境，深入剖析其主要原因，切实提出推进助学贷款...
根据“企业型大学”理论．认为高职院校未来需要大批新型校长．他们应具有企业家精神．并有效导入现代企业管理的方法．紧密与企业合作．不断提升办学绩效．持续满足客户的需求。
建构高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是改革高等职业教育人才培养工作评估的一项重要举措．为强化高职院校自我质量监控意识起到了积极作用．然而要在学校层面建立质量保障体系．还需学校自己建立数据采集平台．并逐步将数据采集发展为数据管理。
高职院校文化建设是其为社会主义现代化建设培养合格接班人和建设者的重要载体。善于继承和发展中国传统文化，是高职文化建设面向未来的需要，也是高职院校文化建设的面向现实的紧迫需要，更是高职院校提高师生文化素质，建设文化校园，实现其历史使命的重要途径。
通过对2009年度教育类、人文社科综合类核心期刊发表的高等职业技术教育范畴学术论文数据统计，分析发文量、文献被引频次及其即年指标，揭示2009年度高等职业技术教育研究的区域学术影响力、机构学术影响力、学者学术影响力、论文学术影响力和研究的热点领域。
基于认知学徒论、德国双元制教学理论的研究．引申出专业俱乐部教学模式．分析了专业俱乐部教学的内涵、指导思想、教学目标、操作程序、管理措施、教学评价和教学实践．阐明专业俱乐部教学模式的可行性和优越性．论证了该模式结构体系与建设保障措施。
商务英语是在我国对外开放不断深入发展的推动之下由英语学科与商科交叉而产生的一门新兴应用学科。该学科的发展水平和其满足社会对复合型国际商务人才需求的程度深受其学科建设的影响。商务英语的学科建设是否并且如何能够适应社会需要对学科交叉发展的要求．决定了该学科能否变挑战为机遇从而获得跨越式发展。本研究尝试从交叉学科发展，学科...
温州大学法政学院现有教职工40余人，其中专任教师30人。专任教师中，有教授13位，
浙江工商职业技术学院有着近百年的办学历史，2006年12月，在教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。2009年3月，被确定为浙江省示范性高等职业院校立项建设单位。
从1914年办学伊始，浙江工商职业技术学院几代人用智慧与勤劳谱写了今天的华美乐章，用自信与创新争创一流高职院校。学校于2004年，依托宁海县区域经济和宁波特色产业优势，与宁海县政府、中国宁海模具城合作创建宁海产学研基地，向人们展现了令人瞩目的人才培养特色。
购物车(0)