面对风云际会、深刻变化着的时与势,我国高等教育正迎来由大向强的历史机缘。在这个非凡的重大转折过程中,高教理论工作应有更大作为,努力将中国特色高教改革发展实践成果,上升为中国特色高教理论成果,让理论研究和思想发展跟上时代节拍。通过集众智、汇主流和集成创新等方式,围绕高等教育的本质属性、立德树人与素质教育、创新发展理念、释放改...
改革开放以来,素质教育始终贯穿于我国教育大政方针和教育改革发展的实践中,成为公认的最具中国特色的教育思想和教育话语。目前,我国高等教育发展取得了前所未有的成就,但有些方面的改革探索还没有触及根本,要用进一步加强素质教育的办法来解决。面向教育现代化,素质教育要再出发。需从四方面加强相应的工作：着眼于提高思想道德素质,认真落实...
2016年全国高校高等教育科研论文统计分析结果表明,综合性大学、全国重点大学仍然是高等教育研究领域的主力军,具有高等教育学科博士点的高校发文贡献率较高但内部差异较大,普通高职高专院校、民办高校发文量呈现弱化和分散的趋势;教育科研论文中作者单独署名和两人合作署名是的主要形式,3人合著呈现大幅度增长;高教科研作者队伍职称主要以高级...
2016年高等教育科研论文统计分析表明,第一作者署名总量变化不大,作者平均发文数量连续3年相同,为1.17篇。高等教育研究的＂活跃作者＂与＂核心活跃作者＂发生了较大变化,高等教育研究场域流动性超越了稳定性。总体而言,硕士生、博士后发文总量与2015年持平,博士生发文量大幅上涨,作为机构行动者的总体格局亦发生了变化,高等教育研究核心生态差...
基于社会网络研究的相关理论,以18家教育类中文核心期刊2016年全年刊载的高等教育类文章为数据源,利用Citespace 5.0R2软件对高频关键词和高等教育研究机构进行知识图谱可视化分析。在有效识别30个高频关键词后,根据高等教育研究的宏观、中观、微观层次划分对关键词进行归纳和总结。同时,通过对研究主题进行聚类,共发现11所主要高等教育研究机构...
科研合作是当今科学研究的重要实现方式,也是知识生产的手段之一。近十年来,高等教育研究领域合著现象较为普遍,合著率一直呈上升趋势。两人的合作占主流,其中师生合作的现象较为普遍,但合作的稳定性较低;合著文章主要来自综合类大学教育学院和国内顶尖师范院校的教育学院;城际合作、省域合作的随机性较强,受地理区位的影响较大。为促进合作的可...
随着新高考改革方案在全国的推行,高水平大学招生工作面临重大机遇与挑战。分析了高考改革可能导致的中学生基本素质能力构成的变化,高考成绩区分度降低,高校专业生源质量差距加大及专业选择前置带来考生选考难度等四个问题,指出了这些问题对高水平大学人才选拔工作的影响。为应对高考改革,高水平大学必须主动推进大类培养,研究招生标准和方法,...
新高考改革的价值取向可以概括为＂一体四面＂。＂一体＂是：以学生为本体,以促进学生健康发展为根本目标。＂四面＂是：＂融通＂,取消文理分科,实现知识融通,跨越非黑即白的两极思维习惯;＂综合＂,实行综合评价,拓宽评价的宽度,改变＂唯分数论＂线性评价模式;＂过程＂,探索过程评价和发展性评价,延伸评价的长度,破解＂一考定终身＂难题;＂选择...
教育机会获益的不均衡是高考招生改革的常见代价。高招改革因其动态性、复杂性与不确定性,存在多种价值取向的冲突与博弈,并对教育机会均等价值取向产生正负效应。对改革代价进行分类与合理性判断是高招改革理性公平选择的重要依据。高招改革必须改变以往硬性直接干预的线性思路,代之以长效治理为主,短期干预为辅的立体化风险防控与代价补偿机制...
基于2005年至2015年的相关数据,探究我国顶尖研究型大学工科博士毕业生初次职业选择趋势。结果显示,与其他学科相比,工科博士毕业生选择学术职业的比例占50%以上,另有近一半的毕业生选择到企业和党政机关等非学术职业单位就业,呈现出多元化发展趋势。此外,在学术职业和非学术职业内部,其职业选择也呈现出分化的趋势。建议设置多元化的工科博士培...
激励机制是影响博士生培养质量的关键性因素。如何提高博士生的学习动力特别是作为内部动机的学术兴趣,是我国博士生教育面临的重要问题。对博士生实施激励应以培养学术兴趣为核心,支持学生学术兴趣发展：支持学生关系需求;激发和保持情境兴趣;教师遵循兴趣规律,全面支持学生学术兴趣发展;取消奖励性质奖学金,加强设立保障性质奖学金和科研资助...
高等教育质量第三方评估具有独立性、专业性和权威性的特点,是保证评估结果公正的基础。上海市教育评估协会开展了十年的中外合作办学认证工作,通过开展第三方教育认证,有关高校办学行为更加规范、办学质量得到提高、外方投入得到保证、质量控制形成闭环、学生利益得到保护。这些成效表明,第三方开展教育认证是可行的、有效的。确保独立性、强化...
大学生管理是高校内部治理的重要组成部分。随着我国依法治国方略的确立,法治化成为教育行政部门和高校对于学生事务管理的价值诉求。在法治建设和高等教育改革发展的新时期,新的普通高等学校学生管理规定业已颁布并将实施。从内容上看,其特点体现为学生管理法治精神更加凸显,学生权利救济机制更为完善,学生事务管理制度更为规范,新规定必将在新...
欧美国家的政策与实践主导着创业教育的国际趋势：战略化、全球化、终身化、全民化和系统化。我国创新创业教育方兴未艾,但观念滞后成为制约创业教育可持续发展的瓶颈。根据国际发展趋势和我国经济社会发展战略需求,当前创业教育必须溯本清源,实现价值观、目标观、定位观和组织观的转型。
随着全球化时代的来临,＂升级威斯康星理念＂＂扩大威斯康星理念＂＂新威斯康星理念＂等不断充实＂威斯康星理念＂的内涵。实践领域也随之发生变化：扩大国际合作交流、构建服务学习新形式和新型伙伴关系、扩大社会服务渠道等。＂威斯康星理念＂在发展的同时,也面临着政府拨款减少、服务主体矛盾、大学学术危机等诸多挑战,其发展变化对我国高校...
高职教育是与经济联系最紧密的教育形态,而政府、企业、行业、高职院校各成体系,导致各主体无法有效沟通,高职院校专业调整滞后产业发展,毕业生的知识、能力、素养构成与产业的需求有较大差距,因此,需要跳出教育系统,把专业调整置于产业转型升级、劳动力需求、人的社会需求和人的自身发展的社会大环境中,建立政府决策协调、劳动力供求、技术研发...
在职业教育领域,运用大数据已经开展了不少的研究,特别在宏观管理、资源库建设、现代学徒制和人才培养方面。但很多研究存在不够系统化、不够全面化、缺乏实证基础的缺憾。可运用大数据方法进行全过程、全流程的监控,将原有研究中可能漏掉的变量纳入统计之中,建立起更为宏大的数据体系。在此基础上构建新的更加准确的模型,从而开发更全面的职业...
2017年3月12日,中国高等教育学会系统秘书长2017年工作会议在北京举行。中国高等教育学会会长瞿振元,秘书长康凯,副秘书长叶之红、王小梅等领导出席会议。学会各分支机构秘书长、各省（自治区、直辖市）高等教育学会秘书长、部分行业高等教育学会和大学高等教育学会秘书长及相关负责人共计130余人参加会议。
2017年3月4日,中国高等教育学会第三届学术委员会第四次会议暨《中国高教研究》编委会会议在广州华南师范大学召开。学会会长、学术委员会主任、《中国高教研究》编委会主任瞿振元,学会副会长、《中国高教研究》编委张德祥、丁晓昌,学会副会长、《中国高教研究》编委会副主任陈浩、范文曜,学术委员会副主任、《中国高教研究》编委刘献君、眭依凡...
2017年3月9日至11日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛在南京隆重召开,本次年会由中国高等教育学会大学素质教育研究分会主办、南京农业大学承办,来自中国大陆及港澳台地区、美国的160余所高校的500余人参加了论坛。
心理健康直接关系国民素质的健全和提高,更多地通过疏导、交流的方式进行排解。学生是处于人格养成期的特殊群体,除了科学文化知识的学习以外,心理健康教育显得尤为重要。心理健康教育不仅是保障学生心理、思想的积极和健康的重要教育活动,而且对于维护校园安全、社会稳定和谐具有长远而深刻的意义。
近些年,对音乐艺术的学习热潮持续高涨,钢琴学习更是深受追捧,不论是专业人士还是幼儿学生,学习钢琴已成为一种普遍现象。但是随着时展,钢琴教学也需要跟上时代步伐,创新教学教法成为新时代钢琴教学发展的动力和基础。
英语教学工作深受高校教育工作者的重视,在当今竞争激烈的国际形势下,学习英语并熟练使用已经成为国际化人才的必备素质,唯有从更深层次上掌握这门官方语言,才能及时与各领域的世界领军人物进行思想对话。
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