党的十八大以来,以同志为核心的党中央围绕＂培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人＂进行全面探索,形成了教育观。教育观坚持中国逻辑、坚持大教育观、坚持问题导向。高等教育观的核心要义集中体现为＂九个观＂。
加快推进高等教育现代化,高质量发展是应有之义和必然要求。应正确把握规模与质量、守正与创新、危机感与质量观的辩证关系,深化教育改革、提升培养能力、优化体系结构、坚持特色优势、对外开放办学,建设高等教育强国。
进入新时代,中华民族伟大复兴已经进入了从富起来到强起来的新阶段,高等教育强国建设已进入了从学术话语、局部政策全面上升为国家意志、国家战略的新阶段,高等教育发展也已进入了从搭建框架向整体施工转变的新阶段。在新起点上推进高等教育强国建设,要以破解发展不平衡不充分问题为基础,以提高国际竞争力为重点,把结构调整与制度创新、全面提高...
通过对我国高水平大学中教师调查数据的分析可知：我国高校教师本科教学时间投入不低于美国研究型大学的水平,科研与本科教学活动的时间投入之间存在排斥效应,但对教师本科生教学投入热情并无显著影响。科研压力、学生评课压力、行政琐碎以及家庭-工作冲突等对教师投入热情具有负面影响,而教师的个人本科教学偏好则是提高教师投入热情的关键性变...
在总结和分析美国近30年在＂以学生为中心＂的本科教学改革（SC reform）的研究基础上,结合我国实际情况,提出了推动我国大学教学研究科学化、学科化和专业化的工作框架。大学生发展研究和学习科学研究是大学教学研究的两个重要科学基础,应该把课程专门化设计研究作为大学教学研究的基本学科方法,并在此基础上设计教学设计师的培养计划,以便大批...
自世界高等教育逐渐步入大众化、普及化阶段以来,世界各国（地区）在构建和完善高等教育质量保障体系方面投入了大量精力。对四大洲共11个国家（地区）高等教育质量保障的结构、立法、理念与原则以及质量评估的内容与方法等方面进行研究,并据此对我国新一轮本科教育评估工作提出一些建议：继续采用审核模式,发挥文化机制作用,引导高校形成质量改...
短期高等教育是高等教育大众化进程中兴起的新的高等教育类型,20世纪中后期,在主要发达国家得到大规模发展,目前已成为各国高等教育体系的重要组成部分,并且发挥出巨大的实践价值。它促成了发达国家高等教育向大众化和普及化阶段的顺利过渡,极大改变了现代高等教育的整体格局,培养了大批合格的中高层次实用技术人才,为各国经济社会发展提供了重...
我国专业学位硕士研究生考试的初试尚未形成与学术学位人才选拔相区别的标准,存在业务课考试科目设置依据与划分标准不统一、考核内容缺乏合理性、初试与复试功能定位不清晰等问题。研究建议：增设综合能力考试,重点考核考生潜在的职业胜任能力与学科培养能力;构建思想政治理论、外国语及综合能力考试有机结合的中国特色专业学位硕士研究生考试...
突破传统的管理学研究范式,从院校服务质量满意度转向学生自身成长收获满意度。选取N大学658名全日制专业学位硕士研究生为调查对象,基于院校影响因素模型对数据进行分析发现：本专业读研、本科来自研究型大学以及两年学制的学生群体满意度较低;校外导师指导和实践性学习投入对专业学位硕士研究生满意度产生负向影响;学院对专业学位研究生培养的...
如何增强思想政治理论课的针对性和亲和力,不仅关系到思想政治理论课的实效性,而且对落实高校立德树人的根本任务具有重大影响。在对思想政治理论课之于人才培养的重要性进行学理性分析及关于思想政治理论课针对性与亲和力不足的现状及其原因调查研究基础上,提出了思想政治课程体系重构是增强思想政治理论课针对性和亲和力的前端设计的学术观点,...
院系单位制是制约我国跨学科机构规模化发展的＂瓶颈＂。近年来,以德国慕尼黑工业大学、日本东京大学和美国麻省理工学院为代表的研究型大学,开始在院系之外设置与之平行发展的跨学科机构,开辟了跨院系＂外延型矩阵＂、跨校区＂三级构造＂和跨校际＂虚拟知识联盟＂3种典型的外延型跨学科组织。外延型跨学科组织不仅克服了内置于院系的跨学科机构...
对教育部2012—2017年公布的177042个＂国创计划＂项目信息进行分析发现,大学生创新创业训练项目的资源投入和学生参与规模不断扩大。项目配置的特征：项目所属学科方面,理工科占据主导;项目所属高校类型方面,＂双一流＂建设高校表现强势;项目所属高校地域方面,东部地区高校折桂偏多;人文社会科学学科、非＂双一流＂建设高校和中西部地区高校整...
大学智库参与决策咨询是一国民主政治制度的重要组成部分。从世界范围来看,比较成功的制度模式主要有＂相对独立式＂＂人际互动式＂＂间接影响式＂。我国大学智库参与决策咨询以＂有限介入＂为主要特点,与决策部门的互动与协同不够,决策影响力较低。针对这一问题,以嵌入理论为视角,探索一种既能保持大学智库适度独立,又能使之深度参与决策咨询的...
高考研究是我国教育研究领域重要议题之一。利用Citespace软件对1998—2017年发表的1230篇高考研究文献进行可视化分析发现,高考研究以公平和效率为基本价值观,主要围绕教育公平、科学选才、考试内容、高中教育和高考制度等5个主题展开,＂异地高考＂＂新高考＂＂教育公平＂＂自主招生＂＂制度变迁＂等是当前的研究前沿,研究主题与研究前沿相互关...
优化内部治理结构是新时代高职院校实现高质量发展的必然要求。通过对全国268所高职学校调查发现,我国高职院校内部治理架构基本建立,但运行过程中仍存在诸多机制性障碍,章程制定的程序失当、效力不高,相关权力未形成合力,基层学术组织缺失和空化,多元共治的格局尚未形成。完善高职院校内部治理结构需要高度重视章程建设质量,明晰党委权力、行政...
职业教育国际化要构建不同国家各信息要素、各利益相关信息传播主体交往链接的复杂社会网络,信息成为保障网络主体性、通达性、紧密性和秩序性的重要媒介元。信息失衡阻碍职业教育国际化,它以信息霸权、信息噪音、信息超载、信息依附、信息茧房、传播路径单向度依赖等形式存在。推动职业教育国际化必须消除信息失衡现象,实现合作国、政府与职业...
2008年是全国示范性高等职业院校建设计划实施第3年，百所示范性高职院校经过层层遴选，终于尘埃落定，作为小国高等职业教育的典型代表，他们崭露头角，又被寄予厚望。“做改革的示范、发展的示范、管理的示范”是国家的希望，更是要求，百所示范校都举全校之力探新路，谋新篇。
为深入学习贯彻新时代中国特色社会丰义思想、党的精神和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕提高人才培养能力，持续深化高等教育的改革创新，着乃推动高等教育现代化，经教育部批准，中闻高等教育博览会（2018·秋）于10月19日在成都隆重召开。
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