摘要：教师教学竞赛是高校培养教师教学能力和提高教学水平的重要途径,是坚持"以本为本"、推进"四个回归"的重要手段。通过对23项高校教师教学竞赛状态数据的采集与挖掘,梳理了本科院校教师教学竞赛的发展脉络和特点,归纳了教师教学竞赛若干模式,从区域和高校两个维度详细分析了教师教学竞赛发展现状,提出了"师生为本""互动为魂""网络为基"的新模式教师教学大赛,进一步对本科院校教师教学竞赛的持续健康发展提出对策建议。

关键词：教学竞赛 本科院校 教师 新模式 

单位：中国高等教育学会工程教育专业委员会; 浙江大学机器人研究院; 浙江杭州310058; 中国计量大学高等教育研究所; 浙江杭州310018; 浙江大学城市学院计算机与计算科学学院; 浙江杭州310015; 浙江大学城市学院教务处; 浙江杭州310015