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制度变迁视域中粤港澳大湾区高等教育融合发展研究

许长青; 黄玉梅 中国高教研究 2019年第07期

摘要:在国家战略背景下,粤港澳大湾区高等教育融合发展问题备受社会关注。通过运用扎根理论的方法对粤港澳大湾区15所大学校长及院士的访谈资料进行分析,建立了粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度变迁整合模型。模型解释了粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度变迁前因、制度变迁特征以及制度变迁结果。基于"强制性+诱致性"混合制度变迁策略,提出了在政府层面加强湾区高等教育体制机制创新、在高校层面促进湾区高等教育协同创新、在社会层面推动湾区高等教育多元共治的政策建议。

关键词:粤港澳大湾区高等教育融合发展制度变迁

单位:中山大学中国公共管理研究中心/中山大学粤港澳发展研究院; 中山大学政治与公共事务管理学院; 广东广州510275; 广东金融学院公共管理学院; 广东广州510521

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中国高教研究

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