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海湾地区跨境高等教育发展状况及对中国教育“走出去”的启示

秦冠英; 刘芳静 中国高教研究 2019年第08期

摘要:海湾地区近年大力吸引国际分校,成为跨境高等教育的新兴热点。该地形成了两种基本办学方式,一是以阿联酋为代表的'自由区'办学,坚实市场主导,政府提供相应教育保障措施;二是以卡塔尔为代表的'邀请制'办学,政府提供资源支持并主导分校引进。在跨境高等教育质量保障方面,该地采取以'一致性'原则为核心的政府主导方式,确保分校达成与主校一致的质量标准。人才培养方面坚持'同等性'原则,缩减在分校与主校就读的差异。以海湾地区为鉴,中国教育'走出去'应当增进互联互通,对接国外高等教育和区域发展战略;丰富跨境高等教育参与主体和参与方式,依托优势学科培育竞争力;以'中国建造'推进中国教育'走出去';完善跨境高等教育质量保障机制和人才培养方式。

关键词:跨境高等教育国际分校海湾地区国际分校

单位:对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心; 北京100029; 北京大学公共卫生学院全球卫生系; 北京100191

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