基础研究以深刻认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法和培养高素质创新人才等为基本使命，是高新技术发展的重要源泉、培育创新人才的摇篮、建设先进文化的基础、未来科学和技术发展的内在动力。为了迎接新一轮科技革命的挑战，抢占后金融危机时期战略制高点，超前部署基础研究已经成为各国科技政策的显著特征之一。
作为汇聚高水平人才、学科、科研成果于一体的知识高地，大学以其得天独厚的优势，为科技创新提供了无限的前进动力，并已经成为基础研究的主力军。在我国建设创新型国家的战略部署下，以建设世界一流大学为目标，以人才培养为根本，以知识创新为目的，繁荣基础研究，无疑已经成为大学的一项重要职责。
当前，基础研究能力已成为具有战略意义的国家资源。在基础研究的发展过程中，研究型大学具有重要的支撑作用。开展和推动前瞻性、前沿性、高起点、高水平的基础研究工作，已经成为研究型大学义不容辞的责任和使命，成为大学发辰的不竭动力。研究型大学应坚持以人为本，以质量为重点，通过营造更加有利于基础研究的环境氛围，搭建多学科交叉研究...
各高校科技处、资产经营公司、大学科技园：2009年中央经济工作会议做出培育战略性新兴产业的重大战略部署。为推动高校科技产业实现新的跨越式发展，教育部在《关于做好2010年度直属高校产业工作的通知》（教技发[2010]1号）中，提出启动“战略性新兴产业优秀高校企业培育计划”。为了更好地实施该计划，我“中心”现组织对高校战略性新兴产业...
党中央、国务院相继颁布的中长期科技、人才和教育规划纲要，进一步明确了繁荣基础研究、推进自主创新的战略方向。作为我国支持基础研究、培育创新人才、推进自主创新的重要渠道，国家自然科学基金委员会深入贯彻国家新时期科教发展方略，主动适应基础研究发展需要，提出要在科学基金工作中更加侧重基础、更加侧重前沿、更加侧重人才，明确了今...
在美国高等教育史上，斯坦福大学的成功崛起无疑令人瞩目。斯坦福大学以其雄厚的科研力量，一流的科研水平与其一流的科研队伍闻名于世。斯坦福大学专职科研队伍的结构、分类、管理体制及运行机制，对我国大学专职科研队伍的建设具有很好的借鉴和启示作用。
为提高高等学校科技创新创业能力，促进高校服务地方经济发展，各政府部J＇7都在积极鼓励高校的科技人员将所拥有的职务发明或成果投入经济生产中。合理界定高校职务发明或成果的所有权正日益引起人们的关注，也成为影响科技创新的一个重要因素。
科研绩效评价和奖励是高等院校为提高本校的科研产出能力常采用的手段。各高等院校对于科研绩效评价和奖励在具体内容上或许做法不一，但科研绩效评价和奖励并不必然能够提高全校的科研产出能力，不能片面夸大科研绩效评价和奖励对科研产出能力的影响，需要加大力度引进高层次人才，并对现有力量进行科研能力培训，才能从根本上解决科研能力产出...
大学科技园依托于高校建立和发展，虽然不是高校的一个下属机构，却应与高校有着密切的关系。但是，目前在高校与大学科技园协同发展上面临着诸多问题，可采取打造投融资服务平台、科技合作服务平台、综合服务平台，以及建立合理的利益分配机制等举措，以实现两者的协同发展。
大学发展战略作为实现大学管理目标的必要手段，是大学实现跨越式发展的需要，可以通过特色发展、人才培养和科技创新实现。大学科技园可以推动大学的学科建设、人才培养、科技创新、制度创新和产学研结合，是大学发展战略的实现方式之一。大学在发展的过程中，应将大学科技园上升到大学发展战略的高度，在推动大学科技园发展的过程中，实现大学...
当前，做好大学科技园的实施战略研究对科技园的健康发展至关重要。通过分析大学科技园的发展背景、内外部环境及优劣势，提出了实行市场机制，建设独立的研发中心、高科技产品测评中心、人才培训中心、金融服务中心、公共服务中心等实施战略，以促进大学科技园的发展。
高职院校的办学方向决定了它与企业在科技创新方面具有共同的利益基础和价值取向。以科技创新理论和战略协同理论为研究基础，以资源互补、功能互动、平台互通、风险互偿为基本原则，从健全规章制度、优化组织结构、改进运作方式、建立指标体系、完善运行条件等方面分析构建协同科技创新机制的基本要素，结合利益关联、产品研发、设施建设、项目...
高职院校开展科研工作的关键在于有准确的科研定位、浓厚的科研氛围、合理的科研团队。通过科研工作可以引领教育教学改革，为区域经济建设、地方政府决策和企业做好服务，不断提高学院知名度。
高职产学研合作模式在影响高职办学模式的同时也影响着高职的校园文化。其中，高职校园文化建设中有应产学研要求做出的调整与改变，也有为教育本身所坚守的使命与责任，只有两者辩证统一才能促进健康的高职校园文化的构建。
高职院校科研课题申报是科研管理工作的重要组成部分，是高职院校教学、科研两者并重的具体体现。当前高职院校在课题申报方面还存在着一定的问题，需要科研管理工作者与具体科研人员共同努力。科研管理人员应该为科研人员提供课题申报的“选题服务、论证服务、设计服务、填报服务”等四个服务，使得科研人员逐步提高课题申报的成功率，以此来提...
金融危机爆发后，我国的科技型中小企业面临的融资困难日益凸显。解决中小企业融资困难的问题，我国启动了一个新型的质押融资制度——知识产权质押融资制度，各地方政府也出台了一系列推进知识产权融资的扶持政策和措施，有力地帮挟了一批科技型中小企业实现产业转型、渡过金融危机的严冬。在金融危机的前提下，我国应抓住制度创新推动技术创新...
安徽理工大学立足煤炭专业特色，从安徽省煤炭行业技术创新实际需要出发，以推动煤炭企业成为技术创新主体为目标，积极转变技术创新角色观念、改革管理制度，整合创新平台、优化煤炭专业人才培养机制，为安徽煤炭产业可持续发展提供智力和科技支撑。
一个地区的城市化和高等教育之间有着密切的关系。一般地，城市化率越高，其高等教育发展水平也越高，反过来，高等教育的发展又能加快城市化进程。中原城市群城市化及高等教育进程反映了高等教育与经济发展之间从滞后到同步发展的过程。要加快中原城市群城市化进程，必须大力发展教育尤其是高等教育。
内蒙古师范大学计算机与信息工程学院引入ACM／ICPC科技竞赛，在实践中探索了一条竞赛教育与学科教育紧密结合、相辅相成的教学之路，一方面通过软件课程教学的改革推动ACM／ICPC的发展，另一方面引入ACM／ICPC中先进的教育理念和学习模式进一步提高软件课程教学质量，通过竞教结合促进学生科技创新能力和软件专业能力的发展。
环同济建筑设计产业集群的快速发展，得益于作为知识溢出中心的同济大学等高校与周边企业的产学互动模式的逐步成熟与深入。具体体现在人力资源、社会资本、技术支持、师生创业、智力支持等各方面。
现代科技发展的多样性和复杂性，以及当前国际经济形势的严峻性决定了政产学研必须合作创新。金融危机背景下，河北省政产学研合作发展存在诸多瓶颈，必须在合作模式、投融资机制、制度体系、政策环境等多方面实现创新，以加快提升企业创新能力和产业技术水平，促进全省经济社会快速发展。
当前我国工科本科人才培养仍存在学生动手能力不够、创新能力不足、沟通能力较弱、缺乏大工程意识培养等问题。暨南大学食品科学与工程系近年来依托产学研项目，在培养学生创新能力方面取得较大成绩，提高了学生的综合素质。
产学研基地是高校与企业联系的重要纽带，分析产学研基地发展的背景、发展状况及存在问题，探索加强产学研基地建设的有效措施，将有力促进产学研基地建设，实现校企双方共同发展。
北京北大科技园有限公司（简称北大科技园）始建于1992年，是我国最早的大学科技园之一。2001年5月被科技部、教育部正式认定为部级大学科技园。
高效轧制国家工程研究中心成立于1996年10月，是由国家发改委主持成立的首批47个部级工程研究中心之一。中心依托于北京科技大学建设，主要任务是将科研单位的技术成果进行深度开发与工程化研究，
北京科技大学新金属材料国家重点实验室立足于金属材料科学的前沿问题和我国国民经济建设中的重大金属材料科学的应用基础问题，满足国民经济、社会发展和国家安全对金属材料的重大需求，
2009年，留学海外近十年的水文专家——刘俊国教授踏上了归途，并以“闪电”般的速度与北京林业大学缔结“姻缘”，开始了新团队的组建工作。“新团队、新起点、新梦想”，时间刚刚过去一年，这支团队就从无到有，实现了飞跃式发展，
上世纪末，美国副总统戈尔率先在公开场合喊出了一个全新的名词：“数字地球”，从此，“数字地球”就像一块巨石激起千层浪，震撼了全球。国民经济的重要组成部分——交通运输，随着数字化战略的不断推进顺势所需地搭上了这趟数字信息的直通车，而北京交通大学交通运输学院王喜富教授就是掌握方向盘的“司机”之一。
在清华大学医学院纪家葵教授的人生中，“寻根”一直是一个重要的关键测。多年来，他的工作主要围绕“干细胞”展开，众所蒯知，细胞本来就被公认为生命活动的摹本单位，干细胞则是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，存一定条件下可以分化成多种功能细胞，研究干细跑是他在科研上对生命之根的探索。而20IO年2月，当他决定来清华大学任职时，同...
海洋是生命的摇篮，风雨的故乡，五洲的通道，资源的宝库，在一定程度上，它关系着一个国家的兴衰。早在2500年前，古希腊海洋学者狄米斯托克利就预言：谁控制了海洋，谁就控制了一切。
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