大学是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题,实现技术转移、成果转化的生力军。大学科技工作是服务创新型国家建设和加快经济发展方式转变的载体,是培养人才支撑教学的途径,是汇聚人才发展人才的平台,是建设学科培育学科的基础,是衡量学术影响力和办学水平的重要标志...
世界一流大学是国家创新体系的重要组成部分,正在成为衡量一国综合实力的重要标志。山东大学作为国家重点建设的＂985工程＂大学,2010年提出＂建校120周年时,初步建成世界一流大学＂的办学目标,对学校今后的发展提出了新的要求。但总体而言,山东大学距离世界一流大学的标准还有一些差距,只有了解学校与世界一流大学以及我国其他高水平研究型大学...
一流大学造就了一流的大学科技园,而一流大学科技园的建设和发展又为一流大学建设做出了独特贡献。1994年创建的清华科技园,依托清华大学的品牌和学科优势,聚集了大批创新创业的领军人物,汇集了数百项国际、国内领先的核心技术,已经成为国内著名的创新、创业资源的富集区域,创新、创业服务的专业区域,创新、创业文化的原生区域,
2011年3月21日下午,为建设绿色北京、推进节能减排工程,由北京市教育委员会、全国高校节能联盟联合主办,北京师范大学承办的建设节水型校园现场会在北京师范大学举行。会议通过专家研讨与现场观摩,以期达到＂解读节能政策,传播节能经验,探讨节水机制,推广节能技术＂的目的,
国家大学科技园的绩效评价,不仅事关国家大学科技园自身的建设和发展,还事关高校科技创新、科技成果转化和人才培养能力的提升,事关高水平大学建设,事关高等教育的跨越式发展和创新型国家建设。现行国家大学科技园绩效评价标准思路清晰、可操作性强,但要充分发挥评价、导向作用,仍需不断优化和完善。
东北大学科技园是全国第一家大学科技园,是2001年被科技部、教育部联合认定的首批国家大家科技园。一流的大学科技园已经成为一流大学的重要标志之一。在东北大学建设高水平大学的进程中,始终坚持以＂产学研＂结合为特色,以服务行业和地方经济为目标稳步发展大学科技园事业。
大学科技园作为一项国家创新举措,已经推行了十多年。十几年来,全国各地兴办了八十多家国家大学科技园,各个园区由于基础、资源、学科、运作模式等多方面的差异,发展的过程与结果也各有特色。大学科技园对处于现阶段社会的基本价值应体现在何处,不仅涉及到对现有各大学科技园绩效的评估，更关联到今后大学科技园的发展导向。
＂世界一流科技园区＂应该是效益一流、能力一流的科技园区,应具有当前公认的世界一流科技园区的共性：具有一流发展效益,彰显一流国际竞争优势;依托一流的科技资源,拥有一流的创新体系;立足高端产业,引领世界产业发展趋势;拥有一流企业,具备一流创新活力;享有一流名气,聚集一流要素和资源。
专利已经成为高新技术转移的重要对象,众多高校也在探索适应专利技术转化的机制。当前,我国高校的专利技术转化模式刚刚起步,高校存在着专利申请质量不高影响专利技术转化、专利技术成果与市场应用分离导致转化动力不足、高校专利技术转化配套政策存在瓶颈、转化机构市场化能力较弱、社会各界对高校专利转化认识存在分歧、高校专利技术转化受多...
网络环境下教育科研成果的知识产权保护,特别是如何协调教育科研成果的共享与保护二者之间的价值冲突与利益平衡,是当前尤为值得关注的问题。要解决网络环境下教育科研成果的知识产权保护问题,必须构建合理的网络共享平台和保护机制,进而设计出完善的高校知识产权战略。
以分析大学科技创新活动的特点与需求为切入点,针对当前大学科研经费管理不适合科技创新活动的现状进行了具体的分析,并从政府与学校两个层面进行了探讨。从大学科研经费管理更好地服务于科技创新活动的角度,重点强调,大学科研经费管理定位应更多地关注效率与控制的＂成本中心＂,而非营利与效益的＂利润中心＂。政府改革资助结构与政策,大学形成...
如何科学、合理、有效地使用科研资金是高校科研管理的重要内容,但目前高校对科研资金的管理不够规范,预算不够合理,使用缺乏有效的监督和控制机制,导致目前高校科研资金及资产流失严重、科研项目开支增大、浪费严重等。因此,加强审计、健全管理责任和绩效评价等,应是构建高校科研资金管理的策略之选。
创新高校科研管理体制是提升高校创新力的前提和保证。当前,我国高校的科研管理体制总体上还不能适应现代科技发展的要求,需要在考核评价体系、激励机制、科研组织结构、人才培养机制和分配导向机制上进行创新。
针对一些地方高校职称评审中出现的横向课题有名无实、＂科研＂方向非专业化、造假材料禁而不止、速成专著巧取高分等问题,需要建立或及时修订科研政策和制度,建立科研审查、统计责任追究制度,加大对科研造假行为的处罚力度,调整科研计分指标,为横向课题热、专著热降温。
科研项目策划有其合理之处,可以提高科研项目申请的成功率和申报获奖的概率。建立良好的体制机制导向和营造良好的舆论导向,帮助科研人员根据国家和社会需要进行创新研究,提高高校科研管理工作水平,是科研项目策划的要义所在,西安交通大学近些年来亦得益于科研策划这种高校科研管理工作思路。但作为工作思路,科研项目策划不能也不可能代替学校整...
地方高校工程研究中心具有自身的特点,建设过程中应明确职能定位和特色研究方向,紧紧围绕行业发展的趋势和需要,结合依托单位学科建设的优势,与政府主管部门、研究机构、行业内技术领先的企业等具有资源优势的团体合作共建,共同发展。
英国高等教育的科研评估在世界享有很高的声誉,其科研评估制度的完善性,充分体现了科研评估过程的公正性和科学性。2008年英国科研评估RAE进行了一系列改革,调整后的英国科研评估机构、科研评估的实施过程及学科和大学的科研评估结果与以往相比有较大区别。了解英国科研评估的特点,对我国实行科研评估具有一定借鉴和启示作用。
工学结合作为现代高职教育的一种人才培养模式和发展方向,极大地提升了高职院校的可持续发展力,但是与其他高职教育比较发达的国家相比,我国工学结合人才培养模式的实施条件相对短缺,管理模式相对滞后。因此,在学习借鉴国外先进经验的同时,有必要结合国情对模式的主题、功能、结构等进行认真总结和分析,从而选择多方位、全过程的实施路径和管理...
近年来,我国软件产业呈现出快速发展的势头,但与世界先进水平相比,仍然存在较大差距。根据软件行业对创新型软件人才的能力要求,我国高校应通过形成人才培养新模式、推进课程体系和教学方式改革创新、搭建基于项目驱动的创新实验平台、构建良好的人才培养环境等,着力提高创新型软件人才的培养水平。
产学研一体办学,是高职院校培养创新型人才的必然选择和可持续发展的必由之路。地处三峡库区,具有农科特色的重庆三峡职业学院自建校以来,始终坚持产学研结合培养涉农专业应用型人才,探索出6种产学研结合模式,构建了4种运行机制,确保了产学研一体办学的健康发展。
高职院校经过多年的发展,科研和技术服务工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题和不足。应强化高职院校的科研和技术服务意识,提高教师科研的综合素质,注重应用型研究,加强研究机构构建和科技创新团队培育,构建多功能技术服务平台,进一步提升高职院校科研和技术服务能力。
近年来,我国经济的不断发展对高校科研服务区域和地方经济发展提出了更高的要求。高职院校要做好科研工作,应提高对科研工作重要性的认识,构建有利于教师科研工作的软硬环境,组建多种科研团队。同时,还要有一支高素质、业务能力强的科研管理队伍。
建设校内生产性实训基地是高职学生提高实践技能、培养创新能力和职业素养的必要保障,也是高职院校实训基地可持续发展的必然要求。应在借鉴国内其他高职院校成功实践的基础上,探索适合学校实际的经管类专业校内生产性实训基地运行的基本模式及保障条件。
＂卓越工程师教育培养计划＂是一种全新的工程人才培养模式,是我国高等教育的又一次新的探索和尝试。高校、企业和政府三者在＂卓越工程师教育培养计划＂中的行为有了新的内涵,高校与企业之间的联系将进一步加深。寻找能够推动和促进高校和企业深度合作的有效途经和方式,为＂卓越工程师教育培养计划＂顺利实施提供工作方案。
针对当今社会一方面工程师短缺,另一方面毕业生就业难的矛盾,工科院校加强培养学生的工程素质日益重要。工科院校应重新审视工科院校的任务、工程师工作的特点、工程师需要的素质,侧重于培养具备工程师素质的技术型、应用型人才。
在高等农林院校开设中药学专业,是以培养具有中医药基本理论知识和中药材生产管理技术的复合型、应用型人才为目标。应本着厚基础、宽口径、多方向的原则,进行课程体系和教材建设、教学方法和实践教学的改革与创新,加强对中药学专业师资队伍的建设,着力构建农林院校中药学专业教学改革效果的评价方法和体系,为深化高等农林教育教学改革提供参考...
农业科技园区是传统农业向现代农业转型的一块＂试验田＂,它具有一定的探索性和创新性,在建设过程当中存在明显的成果和潜在的问题,需要政府和相关部门的监督管理和预警,应对其整个建设和发展的过程进行控制。合理科学的指标评价体系有助于促进园区的建设。综合评价指标体系可以较全面地反映园区建设情况,体现园区的发展水平,为政府制定相应的园...
高校科技产业的形成与发展实质上是创新知识的有向流动和科技成果的产业化。作为具有结构洞性质的异质型节点,高校科技企业的嵌入使原有的区域创新网络结构发生了质的变化,由此,在新的网络组织下高校科技产业的形成机制研究被赋予了新的理论价值与意义。基于知识流动视角,利用知识管理理论的内部化效应和外部性特征,转变对区域创新网络的传统认...
落实好构建现代产业体系的任务要求,最重要的问题就是科技创新,高校作为自主创新的重要力量,应在构建现代产业体系中发挥重要作用。为了实现区域又好又快发展,推进创新体系建设,应转变政府职能,加强校企合作,进一步发挥高校在构建现代产业体系中的作用。
产业集群是地区经济和谐发展的助推器,可借助产业集群建立富有竞争力的、合理的经济结构,推动经济和谐稳定地发展。高校是产业集群很重要的一个构成部分,产业集群可推动发挥张家口高校资源优势,有利于完善＂产学研＂合作机制。
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