“让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”，这是2011年度国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士的毕生追求。吴良镛是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。今天，90岁高龄的他仍奋斗在建筑学教学、科研、实践的第一线，以自身行动践行着“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋...
高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。然而，目前我国高等教育还不能完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话，从建设创新型国家的高度，强调了一个核心任务（积极推动协同创新）...
总书记在清华大学百年校庆大会上发表的重要讲话，旗帜鲜明地提出“不断提高质量，是高等教育的生命线”，“要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”，指出高校要在“积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力”的同时“积极推动协同创新”，既强调了提高高等教育质量的极端重要性，又鲜明地提出了提高教育质量的有效途径...
高水平创新团队是研究型大学最重要的科技创新主体，是围绕国家重大需求开展创新研究的核心力量。从学校发展的角度看，只有拥有了高水平的创新团队，才能产生高水平的科研成果，培养造就高水平的人才。2011年，河海大学制定了“十二五”事业发展总体规划，明确了建设高水平特色研究型大学的发展目标，坚持“水利特色、世界一流”，不断创新体制...
资源分散成为抑制国家自主创新的主要因素，由此引发科技创新实体间的相互封闭，协同创新成为解决科技创新结构性矛盾的重要手段。高校已具有参与协同创新的重要基础，协同创新成为高校提升创新能力的重要手段。高校参与协同创新需要在学科间协同创新、校企间协同创新、协同创新联盟以及教育与科研活动协同创新等方面有所突破。
产学研合作对于企业提高科技创新能力、获取人才资源、增强企业影响力意义重大。国外石油技术服务公司越来越重视产学研合作。以斯伦贝谢、贝克休斯、哈利伯顿等国际著名石油技术服务公司为例，其合作模式正逐渐从单一的教育支持合作逐渐向全方位合作发展，并呈现出与公司技术战略相吻合、设立管理部门提供组织保障、科研合作更注重基础性和前沿...
产学研合作形成的网络具有社会网络特性，在这个网络之中社会资本起着主导作用。构成地方高校产学研网络的要素主要包括高校、中小企业等参与主体，应用性研究合作和地方政府。社会资本的形成、地方高校的桥梁作用、强弱联系的互补关系等对地方高校产学研合作网络的形成和运行机制起着重要作用。对产学研合作机制的探讨，有助于深入透彻地理解参...
教育投资的不断增长是维系高等学校持续发展的基础，教育支出的进一步优化是提高高等学校办学效率与效益的前提。1999年以来，中国高等学校规模迅速扩张，教育投资总量不断扩大，政府财政教育投入持续增长，经费支出结构也出现明显变化。面对未来高等学校的发展，我们有必要回顾中国高等学校投资的现状与问题，进而探寻高等学校经费支出优化的策...
随着知识经济时代的到来，高校科研管理面临着全新的机遇和挑战。在高校科研管理工作中，如何实现制度上的创新，构建高校科研管理的创新平台，是高校科研管理人员应重点予以关注的问题之一。针对当前高校科研管理工作中存在一些问题和不足，应分别从管理观念创新、管理制度创新和管理平台创新等方面，构建高校科研管理创新体系。
我国高校科技创新人才建设取得了一些成就，但也存在缺乏高端人才、资源整合不够、机制体制障碍等不足。面对新形势，要紧紧契合国家战略需求，坚持突出重点、整体推进的原则，以高层次人才队伍建设为重点，以提高创新能力为核心，着力进行机制体制改革，推动高校创新人才队伍整体素质的提高。
现行的科研人员职称评定机制存在重数量、轻质量，重形式、轻实质，公正程度不够等问题。从社会学角度对现行职称评定机制进行分析发现，现行机制易导致科研资源分配的“马太效应”、科技评价的“符号主义”、强化“官本位”意识、扼杀科技创新等诸多负功能，如何对科研人员进行合理的社会认同是现有评定机制有待改进的关键所在。
SCI是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要工具。SGI论文的数量与质量成为高校科研能力评价的重要指标。为了调查河北省高校科技现状，利用Web of Science的三大引文库对河北省10所骨干院校的SCI论文进行了统计，对第一署名单位论文的数量及历年变化、期刊影响因子、被引频次、核心作者等进行了文献计量分析，提出了高校科研管理中应注意的...
本科生应该并且可以具备一定的科研特质与科研能力。大学教师应通过各方面努力，激发本科生好奇心，促使其主动学习，注重探索，把好奇心上升为专业兴趣；引导本科生专注于研究主题、专注于阅读相关高质量文献、专注于学习与运用恰当的研究方法；从研究对象、研究视角与研究方法等角度着手，引导本科生开展创造性活动，提升其创造力。
现代企业的发展，主要依靠科技创新和人才。现代企业人才培养的成功经验，主要在于观念、制度和管理层面的改革与创新，以及企业核心竞争力和高度重视产品与服务质量意识的培养。我国高校应借鉴现代企业制度下的人才培养模式，从理念、制度、管理、核心竞争力、质量五个层面创新高校人才培养模式。
当前，经济发展的新形势对我国高校经管类人才培养提出更高的要求。通过梳理经管类创新人才培养模式的现状及成因，进而提出构建经管类创新人才培养模式的新思路。
“卓越工程师教育培养计划”主要目标是造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才。在实施的过程中，应保持和发扬工程师培养的优势与特色，打遣双师型教师队伍，在更高的层面构建高等工程教育人才培养模式。
经济全球化影响之下，我国的工程教育面临着机遇与挑战并存的局面，工程教育的改革创新势在必行。通过对国外工程教育理念及其现状的分析，审视并确立正确的工程教育观，有利于探索具有中国特色的工程教育创新方法。
高职院校核心竞争力是独有的和不可复制、不可替代的。如何发挥地方文化优势，将优秀的地方文化与高职院校文化建设相结合，提升高职院校的核心竞争力，是我国高职教育从规模发展向内涵建设转型的重要研究课题。
“工学结合、课证融通”人才培养模式主要包括以岗位职业能力培养为主线，构建“三个平台、两个系统”课程体系；以工学结合项目化课程群建设为重点，实施项目化教学和案例教学改革，开展职业素质渗透教育；以专业核心技能培养为重点，构建“标准融入、项目贯通”的实践教学系统，实施“学做一体、分层递进”的实践教学模式；建立“555”顶岗实...
工学结合培养模式是适应高职院校人才培养的模式，旨在提高学生的综合素质和就业竞争能力，要求高职院校的专业建设在摆脱传统的专业建设理念、体制下，寻求更符合产业需求的专业服务产业发展能力。
当前高校的成果转化效益与国家赋予的任务和职能相比还有较大的差距。医科院校在成果转化中面临的主要困难和问题有：立项忽视临床与市场需求、缺乏专业管理机构与人才、经费不足及配置不合理、成果转化的中介服务优势没有发挥等，针对这些问题，医科院校应该在大力倡导和推行转化医学、构建医药行业转化服务体系、建立科学的医药成果价值评估方...
发达国家作为知识产权强国，在促进专利运用方面积累了一些值得我国借鉴的经验和做法：政府不断制定和完善促进专利技术产业化和市场化的法规、财政、税收等相关政策；成立促进大学、科研单位创新成果转化的各种组织机构，如国家技术转移中心、专利及创新公司等；设立促进和支持专利等创新成果产业化的专项基金、经费及鼓励创新成果市场化的奖金...
我国文化产业在国家的战略地位不断提升，党中央国务院近两年相继出台了《文化产业振兴规划》、《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。文化与科技的结合，是文化产业创新发展的重要形式，高校文化产业应承担起推动我国文化产创新发展的重要使命。在国际经济金融处于大变革的背景下，文化产业的发...
高校科技产业在连接学校科技资源方面具有先天的优势，经过这些年的发展，已成为推动高校产学研相结合、促进地方经济发展的重要途径。高校科技产业应从制度改革、体制机制创新、社会支持等几个方面加大改革力度，完善规范化建设，实现高校校办产业的跨越式发展，助力战略性新兴产业的培育。
党的十七届六中全会的《决定》和总书记在清华百年校庆上的讲话，标志着中国对文化建设提出新的要求。高校产业应大力推进文化传承创新，以人为核心，创造“以人为人”的企业文化氛围，努力构筑中国特色社会主义伟大实践的企业文化基础；结合高校企业文化特点着力建设贴近经营管理实际、贴近职工精神追求，注重文化内涵、国际视野的高校企业文化...
随着我国经济社会的发展和我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转变，大学生自主创业必将成为我国大学生就业的一种新趋势。针对目前学校创业教育薄弱、师生创业观念落后、大学生自主创业意识差以及大学生自主创业活动是极少数优秀大学生的活动等问题，应该加强培育有利于大学生创业的公众舆论环境和良好氛围，树立正确的创业意识，充分...
2012年2月15日至14日，2011年度教育部科学技术委员会年会在北京召开。教育部副部长杜占元、教育部科技委主任钟掘出席会议，教育部科技司负责同志，教育部科技委委员、学部主任和常务副主任、战略研究基地和培育基地主任、学部办公室主任近200人参加了会议。本期“视点精粹”栏目摘录部分嘉宾的精彩发言，以飨读者。
吴良镛，男，1922年5月出生于江苏省南京市。中国科学院院士、中国工程院士，曾任清华大学建筑主任、中国建筑学会副理事长、中国城市规划学会理事长、以及国建筑师协会副主席、世界人居学会主席等职。现任清华大学建筑与城市研究所所长、人居环境研究中心主任。
购物车(0)