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中国高校科技
北大期刊

影响因子:1.42

预计审稿周期:1-3个月

中国高校科技杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部科技发展中心
  • 创刊时间:1987
  • 国际刊号:2095-2333
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100080
  • 国内刊号:10-1017/N
  • 邮发代号:82-842
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 战略研究
  • “双一流”建设
  • 科研管理
  • 评价与发展
  • 科研育人
  • 产学研用
  • 知识产权
  • 转化与服务
  • 书评·广告
  • 试论“教授治学”的管理模式构建

    “教授治学”是落实人本管理理念、正确处理大学内部四种权力、充分发挥教授群体作用、建设现代大学制度的需要。学术委员会和教授委员会由骨干教授组成,是落实教授治学的有效方式和重要载体,对学校的建设发展极为重要。近年来,福州大学逐渐建立起以教授委员会为核心的学术权力体系,确立起教授委员会在学科建设、专业设置、人才引进和学术管...

  • 教授治学的实现路径探析——以H大学教授委员会为例

    教授治学是大学本质属性的应有之义,是现代大学制度的基本内涵之一。H大学自2011年依托教授委员会推行教授治学以来,对教授委员会的组织模式、运行机制、职责与义务进行改进和创新,取得喜人成绩。但运行过程中,治学氛围尚未形成,治学意识有待增强;治学委员角色冲突,运行机制不够严密;治学权力行使被动,体制建设还需完备。为完善教授治...

  • 高校在国家创新体系中的地位和作用——基于以人文社会科学为主高校的视角

    以人文社会科学为主高校在国家创新体系中具有重要地位高校是我国实施自主创新战略的一支重要力量。长期以来,在党和国家“科教兴国”战略的引导下,高校利用自身学科和人才优势,研发了一大批先进的科学技术成果,并通过建立大学科技园、开展产学研合作的方式进行成果转化,创办了一批很有发展前景的战略性新兴产业和企业,在促进国家产业结构...

  • 基于全面创新管理理论的高校科技创新能力研究——以水利类高校为例

    科技创新是水利类高校服务水利科技创新全局、服务地方经济转型升级、实现学校自身可持续发展的需要。基于全面创新管理理论,水利类高校科技创新体系包括科技创新规划发展能力、内部管理能力、科研科技创新实力等三项能力要素及八个作用层级。由于水利科技创新过程中各能力要素是协同作用的,因此,水利类高校应多渠道筹措创新资金,加强人才培...

  • 提高实验技术队伍专业技能的几点措施

    提高实验技术人员的专业技能是实验室队伍建设的核心。加强实验技术队伍建设不仅影响着实验教学的质量、科学研究的进程、实验设备的使耵效益以及实验室建设和管理的水平,还事关高校人才培养质量的提高。西北捉林科技大学的实践表明,提高实验技术队伍专业技能、加强实验枝术队伍建设必须在优化实验技术队伍结构、做好实验技术人员培训工作、组...

  • 实验室仪器设备报废及处置

    高校仪器设备报废及处置是仪器管理的重要部分,也是高校各类评估的重要指标。高校仪器设备报废原因除了自然折旧、更新换代等客观因素外,还存在管理不善、规划建设不当等主观因素。要制定科学的仪器设备报废标准和程序,对报废仪器设备进行综合的开发利用,力争实现报废仪器设备的最大经济效益和社会效益。

  • 科技论文质量管理与控制策略

    科技论文是各高等院校培养学生综合能力和创新精神的重要环节,然而科技论文质量日趋下降已经成为各高等院校亟待解决的问题。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高高等院校科技论文质量,是各高等院校面·瞄的重要课题。为此,应建立指导教师、教研室、院、校四层质量管理组织,完善科技论文质量管理方面的规章制度,建立全方位的监督体系和...

  • 东南大学保密工作的创新思路与实践

    保密资格是国家对武器科研生产单位保密基本条件的评价和认可,是单位承担涉密武器装备科研生产任务的必要条件。东南大学针对民口高校保密工作的特点,创立保密责任四级体系,健全保密组织机构,完善保密规章制度,强化保密监督管理,创新保密工作思路,建立具有东大特色的保密工作长效机制。

  • 高校教师科研环境满意度分析——基于北京10所高校的问卷调查

    高校科研环境对教师的科研工作有重要影响。通过对北京10所高校教师科研环境满意度的问卷调查,分析认为高校教师对科研环境的总体满意度仅接近“一般”水平。说明高校科研环境仍需在科研制度建设、诚信监督机制、科研资源支持、组织管理能力、组织科研风气、团队合作程度等方面予以改进和提高,特别是要强化科研资源支持和科研制度的建设。

  • 产学研协同创新机制探索

    产学研协同创新能够促进高等教育与科技、产业、经济和文化的有机融合,大力提升高校和产业的创新能力,实现产学研各方的多赢。虽然我国产学研合作已获得较大发展,并在推动我国科技与经济发展过程中发挥重要作用。然而,高等院校的产学研合作仍面临诸多困境和挑战。高校应深化产学研合作、构建科研成果信息平台、加强科技资源合理统筹、提升管...

  • 产学研合作:地方高校科学发展的重要推手——以陕西理工学院为例

    产学研合作已成为科学发展的重要手段,对推动区域经济社会发展和高校自身建设具有重要作用。陕西理工学院高度重视政府引导,积极争取政策扶持,通过政校企衔接,凝练建设学科,深入开展调研,搭建科研和公共服务平台,推进体制机制改革及加强成果转化力度,实现了快速发展的目的,体现了自身的社会价值,形成了自主科学发展模式。

  • 农业高校产学研合作浅析

    农业高校是农业科技创新的重要主体,并通过校地、校企开展产学研合作,在推动现代农业发展方面起着非常重要的作用。目前农业高校在管理体制、激励机制、投入力度等方面存在诸多问题和不足,影响了产学研合作。促进衣业高校产学研合作,对于农业高校,须强化市场意识和服务意识,加强制度建设,培养具有创新能力的科技人才和管理人才。同时要及...

  • 多学科交叉培养复合型创新人才——以交通信息工程及控制专业为例

    学科领域的交叉融合是当代科学技术发展的显著特征。现代综合交通科技领域为计算机、网络通信、电子信息、社科管理等不同领域之间的交叉与融合提供了汇聚点,通过多学科交叉融合可以促进创新人才的培养,满足国家在交通科技领域对具备综合技术和研究能力的复合型人才的需求。

  • 产学合作培养人才的企业行为分析

    在我国产学合作培养人才的过程中,企业“机会主义”行为盛行。企业的机会主义行为在合作建立初期,主要表现在厚此薄彼、挑肥捡瘦嫌中间、安全第一、转嫁交易成本等方面;在合作过程中,主要表现在企业把实习生当作廉价劳动力、把合作当作“面子工程”;在合作终止考虑是否再合作时,主要表现在企业把合作当作“需要至上”的短期性、临时性行为...

  • SRT计划:提高学生科研创新能力的有效途径

    人才培养是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。以优势转化战略为指导,进一步提升大学生研究训练(sRT)计划建设内涵,优化教育资源配置机制,有利于提高学生科研创新能力,提升高校的人才培养质量。

  • “四位一体”培养应用创新型人才

    从十六大提出“文化体制改革”到十七大将“提高文化软实力”写入报告,从十七届六中全会提出“建设文化强国”的战略目标到十八大重点强调“扎实推进社会主义文化强国建设”,文化在国家富强与民族振兴中的地位和作用日益凸显。大学肩负着文化传承创新的基本职能,在“推进社会主义文化强国建设”的进程中,大学的意义不言而喻。作为大学赖以生...

  • 科研实验室评估方法及指标体系对比

    科研实验室评估是促进实验室人才培养、提高实验室创新成果产出效率的重要推动力。通过对比、分析我国科研实验室与国外发达国家科研实验室评估方法和指标体系的异同之处,有利于完善我国科技评估指标体系的建设。

  • 学术组织创业效率评价研究

    学术组织拥有丰富的知识资源,其以学术创业的形式参与到市场竞争中,可以推动科研成果潜在商业价值的开发和利用,从而促进社会经济发展。将DEA超效率模型与层次聚类法综合运用到学术组织创业效率评价研究中,可为创业效率较低的学术组织寻得改进途径,为管理者和决策者制定相关政策提供理论和事实依据。

  • 大学生创业教育模式探析

    创业教育在我国已逐步成为大学教育的重要组成部分,但我国现有的大学创业教育普及程度低,且偏重于对学生创业精神的培养。对于创业实践或实战层面,相对来讲,缺少具有实战经验的师资、匹配的实践环境以及培养对象的遴选机制,或仅停留在启迪阶段。高校应以创业导向为切入点,尝试从现实角度解决创业过程中的核心问题,开辟创业的新途径。

  • 基于ERP实训的创业型人才培养实践

    ERP沙盘模拟实训在许多高校中得到应用,学生通过角色扮演和团队合作来模拟企业的运营,不仅能够将学习到的理论知识运用其中,还能在模拟中获得职场的体验。学生通过体验了解到一个企业内部各个模块的功能及相互协作,学会如何沟通、计划、控制和调整。这些技能都是他们将来走上社会所必备的,而对于那些有创业志向的学生来说,ERP模拟实训能让...

  • 浅谈高校产业的廉政文化建设

    高校企业曾一度腐败案件频发,俨然成为校园腐败的重灾区。在当下高校产业改革改制或进入后改制时代,必须大力加强党风廉政建设,防止腐败案件卷土重来。高校产业发生腐败案件,一个重要原因是廉政文化氛围受到严重破坏。因此,廉政文化建设需要着力从教育、制度、监督、改革等路径扎实推进。

  • 高技术产业内协同创新程度研究

    协同创新是高技术产业提升其创新能力,发挥协同效应的主流模式。基于简单线性技术过程将协同创新系统划分为创新资源子系统、创新成果子系统和辅助子系统,通过复合系统协同度模型,测度出2006年至2011年我国高技术产业内五个子行业的协同创新程度。结果表明:高技术产业协同创新程度处于较低水平,有待进一步提高,其中创新环境是制约我国高技...

  • 提高区域自主创新能力对策探讨——以吉林省重点产业为例

    吉林振兴,产业先行,吉林省工业发展主要集中在交通运输设备制造业、捉副食品加工业、石油化工产业、医药制造业、光电子产业和电气机械及器材制造业五大产业基地的建设上。推动企业成为技术创新主体,增强企业自主创新能力,对于加快建设创新型省份具有的重要意义。

  • 数字化生态系统中的教师学习范式

    在数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成了不同层次、不同范围的包括知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统。该系统中的高校教师学习范式有三个层面:形而上学范式,社会学范式,实践操作范式。数字化学术期刊知识生态系统中的高校教师学习,是一个基于生态学范式的学习理念重构、学习理论创新...

  • 把握科技前沿潜心学术研究——记西安交通大学微型环境监测器件与系统课题组

    党的十八大报告明确提出:“要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。”由西安交通人学机械工程学院王海容教授领衔的“微型环境监测器件与系统”课题组,正是践行十八大精神的一个缩影。

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