党的十八届三中全会提出全面深化改革的战略部署，并将高等教育领域的综合改革的重心牢牢定位在“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”上。回顾我国高等教育30多年的改革历程，人才培养机制改革始终是一个难点和热点问题。将创新人才培养机制作为高等教育综合改革的突破口，以改革增强内生力量，以改革释放内在活力，从等待改革转...
党的十八大提出“全面深化改革，创新驱动发展”的战略目标。这对高等学校发展既是机遇也是挑战。近年来，沈阳航空航天大学（简称“沈航”）紧紧围绕国家航空航天事业的发展战略，为地方经济服务，通过协同创新和人才培养机制创新，学校的创新能力显著增强，人才培养质量得到了明显提高。面对新的发展形势，地方、行业特色型大学如何根据自身实...
党的十八届三中全会提出，加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度。十分重视智库建设，多次做出重要指示，为中国特色新型智库建设指明了方向。教育部最近启动的《中国特色新型高校智库建设推进计划》（简称《推进计划》），提出按照总体设计、点面结合、突出重点、分类实施的原则，创新体制机制，整合优质资源，打造高校智库品牌，带...
高校智库已成为我国智库建设的一支重要力量，从拥有的资源条件、政策研究的开展过程、研究成果的公开、决策方案的推广实施等多个角度考察，我国高校智库具有官方智库和民间智库所不具备的独特优势，但也存在智库成果的决策贡献率低、社会影响力不强等问题。新的历史时期，高校智库建设正在面临新的发展机遇，与此同时，亦应尽可能地避免各种干...
建设中国特色新型智库，是中国高等教育内涵式发展的重要课题。高校智库存在若干问题，如研究力量分散，高质量成果少，综合性不足高端人才与创新团队匮毛基础与应用研究之间的联系不够紧察从研究到决策之间的机制不够畅通等。要建设中国特色新型智库，应以协同创新为机制，才能发挥智库更大的功能：以问题为导向，以任务为牵引进行研究；实现基...
华中师范大学中国农村研究院长期秉承“顶天立地”的宗旨，以实践为资源，以智慧为资本，以党和国家的需求为目标，围绕“三农”问题，实地调查、实证研究、实验探索，建设“三农”跟踪调查网络，用“一手数据”打造“数字‘三农”’平台和“决策‘三农”’系统，积极为党和国家的“三农”决策提供咨询服务，将中国农村研究院打造成集调查、研究...
国务院新近颁布实施《关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》，这是落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（简称《若干意见》）的具体体现，将使我国国家科技项目的管理步入科学化、规范化、法制化轨道。严格按照《若干意见》实施，有利于打破困扰我国国家科研项目发展中存在的体制机制问题，科技创新的活力必将全...
高等学校作为科普工作的重要载体和支撑力量，在提高全民科学素质建设中肩负历史责任与使命，具有人力资源、学科建设、硬件设施与科学文化等方面的资源优势。高等学校应该进一步加大科普资源的开发与共享，在营造浓厚科学氛围、开展科普资源开发活动、加大科普资源创作与传播、培养科普人才等方面进行探索与研究，不断提高高校科普工作的针对性...
钱伟长院士是中国近代力学、应用数学的奠基人之一，以他的名字命名的成果有“钱伟长方程”、“钱伟长一般方程”、“钱伟长方法”等。在他培养的众多学生中，涌现出了郑哲敏、刘人怀、胡海昌、梁思礼等院士。他的学习经历和不断突破自我的创新精神，以及从战略高度思考学科发展的思想意识，对当代教育具有重要启示。
随着经济全球化进程的推进，各国大学尤其是名校的全球化速度加快。新加坡国立大学坚持“把世界带到国大”和“让国大走向世界”的办学思路，在全球化高校建设方面已然卓有成效。借鉴新加坡国立大学的经验和做法，我国高校建设也应坚持立足本土、面向世界，把“引进来”和“走出去”有机结合，吸收国外先进办学经验和研究成果，进一步提高自身综...
随着大学国际化的深入发展，制定国际化战略来主动管控国际化发展已经成为我国研究型大学应对国际化的主要手段。大学国际化组织变革已经成为国际化战略实施的重要步骤，而组织机构与结构的确定是其两大核心内容。目前我国对大学国际化组织问题的研究十分有限，对于组织机构的权责和组织结构的设计，缺乏必要的经验和理论指导。从战略实施角度分...
本－硕－博贯通培养模式是近年来高校改革人才培养模式的重要实践。然而此模式在实施过程中还存在招生选拔方式、学生就业压力等方面的制约，协同创新计划的兴起及协同创新平台的建设，将有利于本－硕－博贯通培养计划的顺利实施。
我国高校体育专业学生的教育与就业情况不容乐观，主要原因在于毕业生的专业理论知识、专业技能与专业素质等还存在一些不足，学生实践能力较弱。高校应根据社会经济发展对体育人才的需求，将体育人才的培养与社会需求挂钩，提高高校体育教育对社会需求的适应性，建设专业化、社会化的高校体育教学体制。
第一课堂与第二课堂共同构成高校的育人体系，是高校育人的重要阵地，具有教育目标一致、教育手段互补、教育效果相通和教育环境升华等协同育人基础。提升第一课堂与第二课堂的协同育人质量，应认识到价值认知偏向化、功能协同碎片化、活动层次失衡化和评价标准单维化等现实困境，要从理念、机制和活动载体等多方面入手。
高校教育管理者的廉政建设是高校党风廉政建设的重要内容，是高校建立现代大学制度的关键，关系到中国高等教育现代化发展的进程。然而，经济利益的多元化、办学资本的社会化、管理体制的行政化，对高校教育管理者的思想道德行为、价值取向及相关监督机制提出了新的挑战。只有认清高校教育管理者廉政建设的现实意义，以科学发展观为指导，才能进...
“2011计划”以高等学校协同创新中心的建设为载体，旨在打破高等学校内部创新主体之间，以及高等学校与外部创新主体之间存在的协同创新壁垒，支撑我国的国家创新体系。剖析协同创新中心这一新型高校创新组织的绩效结构及绩效评估的侧重点，构建高等学校协同创新中心绩效评估体系，以显性产出绩效、显性协同绩效、隐性绩效潜力为三个构面，客观...
高校是影响区域经济发展的重要因素，在聚集和培养人才、推动科技进步和促进社会文明方面起着不可替代的作用。采用数据分析的方法，从学科优势、信息化建设、科研成果转化等多方面论述燕山大学在河北区域经济发展中的作用，是挖掘自身不足，不断提升社会服务功能，适应自身改革与区域经济发展的需要。
社会的发展离不开企业的创新繁荣，企业的发展离不开科技人才的输入。企业科技特派员计划是新时期国家创新体系建设的一大创举，亦是推动产学研发展的一大举措。不断完善企业科技特派员制度，深入落实企业科技特派员行动，才能保证创新技术人才更好、更有效地为企业服务，进而推动广东企业乃至全国企业走向创新、强大之路，为中国经济发展做出重...
高素质技能型人才的匮乏严重制约了江苏省产业集群的发展。如何发展江苏省高等职业教育，使之与产业集群的发展相协调，是必须要深思的问题。江苏省高等职业教育目前还存在地理布局与产业集群不协调、与产业集群的合作互动机制不健全等问题，江苏省应通过科学规划高等职业教育布局、提升高等职业教育办学层次等方式，以“校政企行”四方联动推动...
高职院校培养人才强调产学结合，其中校内拟景实训是产学融合的有效方式。酒店管理专业的校内拟景实训包括创建拟景组织、训练拟景角色、实践岗位操作、考核实训效果，且四个方面相互联系，既与原理教育紧密结合，又有利于锻炼学生职业意识和具体思维，对于培养学生的学习主动性、适应性等具有重要意义。
高校校办企业改制人员分流安置直接关系到企业的正常生产和校园的稳定。发现人员分流安置面临的问题以及解决存在的问题是当今高校校办企业迫切需要做好的工作。高校应更好地进行人员分流安置，丰富校办产业规范化建设，从而使高校全资企业的改制能够顺利平稳地进行下去。
产学合作从“成果转化”的线性模式向多方协同创新的“全面战略合作”模式转变，大学科技园需要从政府和大学获得更多的支持，其有必要转化为非营利组织，重建与大学的关系，以充分地利用大学的优势资源。从而，大学科技固能真正成为“政产学研”多方协同创新的大平台。
长期以来，寻求大学和地方政府有效开展“政产学研”合作的途径，以达到资源优势互补，“校府”合作共赢之目的，是大学科技园建设中的重要课题。实践表明，校府合作共建是大学科技园发展中的重要环节，合作中形成“达共识、消内耗，求共赢，促发展”的良好氛围，校府双方有效开放各自资源，并实现优化配置，实现互补机制，将有利于促进大学科技...
高校信息化建设中存在工作程序不明确、部门之间的联系不充分以及反馈机制不健全等常见问题。高校应结合自身的组织结构、人力资源状况和管理体制等条件，通过对高校教育信息化系统建设的原则、方式、目的进行研究，提出高校教育信息化建设思想，构建高校教育信息化系统建设模型，并运用于教学信息化建设实践，以期提高高校教学管理效率、提升管...
沈阳航空航天大学始建于1952年，是原航空工业部所避的本科航空院校，是工业和信息化部、国家国防科工局与辽宁省人民政府共建高校，是空军依托培养后备军官的地方院校，是辽宁省装备制造业紧缺人才（航空航天）培养基地。
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