随着APEC成员经济的不断发展,其大学也受到了广泛关注。结合我国建设世界一流大学和一流学科的战略背景,设计了评价指标体系对APEC成员国（地区）的一流大学进行了全面评价,并得到了总排行、国别（地区）排行、各指标分布等评价结果。APEC成员拥有不少世界顶级的一流大学,其发展经验值得我们在建设世界一流大学及一流学科的过程中学习和借鉴。
我国科技成果转化改革已迎来攻坚阶段,需要解决我国科技成果转化中存在的一系列问题和壁垒。高校学科丰富、智力密集、成果斐然,已在整个国民经济发展和科技创新中起到了举足轻重的作用,同时也是国家科技成果的最大拥有者以及科技成果转化的主要参与者,理应肩负起我国科技成果转化改革的重任。但目前高校在科技成果转化方面存在较大问题,尤其是...
由教学型大学向研究型大学转变是地方工科院校未来发展的重要方向,协同创新背景下,现有科研管理激励机制不利于地方工科院校的战略转型。为适应发展需要,地方工科院校可以从以下5个方面构建科研管理激励机制：发挥工科优势,促使文理工交叉融合;个人激励与团队激励相结合;数量激励向质量激励导向转变;物质激励与精神激励相结合;结果激励与过程激...
新常态下,各行各业都面临着新的机遇与挑战,不仅在经济领域,在政治、文化领域同样如此,高校文科实验室的管理也不例外。各高校越来越重视实验室的建设,文科实验室的规模与数量不断增加,但在新常态下,一味扩大实验室规模的做法变得不太现实。与此同时,高校文科实验室一直存在着建设周期短、建设标准缺乏、对外开放程度不高,管理上专业化程度低、...
我国＂科研兴校＂战略关系到经济的发展、社会的进步和国家的兴旺发达,关系到21世纪我国社会主义事业的全局。要实现中华民族的伟大梦想,首先就要通过＂科研兴校＂来创新科技和发展教育,以充分发挥教育科研的促进功能。这之中,校长的角色转换及素质能力将起到关键性作用。校长应成为＂科研兴校＂战略的规划者、实施的领导者、组织的管理者、过程...
高校作为承担国家科研项目的重要基地之一,自然能获得较多的国家科研经费投入。但是,如何做好高校科研经费的管理工作,提升经费的使用效能,成为摆在人们面前的现实问题。从法律视角来探索高校科研经费管理的策略,对保证高校科研经费使用效能,产生原创性科研成果,激发科研人员的积极性,将发挥建设性作用。
按照创新驱动发展的战略部署,建设创新型社会需要不断推进机制体制改革,构建适应新时期要求的制度框架。基于目前的环境背景以及面临的问题,构建专业技术职务聘任制度需要分类设置岗位类型,引入竞争机制,建立符合PDCA的评价流程。
高校教师是进行科技创新的重要主体,通过对教育部直属高校50位教师的访谈发现：当前高校教师内部结构失衡,人才队伍配置不均;教师任务繁重,科技创新精力分散;高校树型管理结构滞后,教师激励机制缺乏;教师科技创新环境不佳,学术权力有待加强等问题。面对经济社会发展对高校科技创新日益突出的需求,当前的高校科技创新管理改革应着力于：加强教师...
协同创新是行业特色高校突破人才培养困境的关键,而与行业之间的＂天然联系＂又为其提供了建立协同创新机制的优势。行业特色高校可以利用行业、海内外科研院所以及校内的制度和资源优势,通过责任导向的合作机制、共同治理的管理机制、灵活多样的聘任机制以及平台共享的互惠机制,打破高校封闭、分割、分散培养的壁垒障碍,建立多层次、立体化的协...
随着知识经济时代的到来,技术创新已经成为影响各产业发展速度与深度的重要影响因素,必然会成为产业新的核心竞争优势。以纺织产业为例,要实现产业的转型与升级,需要走产学研联合之路,由此推进区域纺织产业的科技创新。
高校科研作为国家科研创新体系的重要组成部分,对国民经济发展与社会进步起着重要作用。随着建设创新型国家战略的深入实施,高校科研工作不仅承担着数量众多的部级、省部级科研课题项目,还担负着为国家培养高质量创新创造型科研人才的重任。体育学科作为高校科研工作的重要部分,不仅直接担负着培养高素质体育人才,促进全面建设科技发展的责任,...
西南联大在短短的八年多时间里,创造了我国教育史上的诸多奇迹。从科教融合的视角看,科学合理的课程设置、寓教于研的人才培养模式、自由的教学和科研氛围以及完善的制度体系是西南联大教育奇迹产生的主要原因。我国目前正大力推进世界一流大学建设,实施科教融合战略是必由之路,故应进一步重构高等教育哲学、推进科研与教学协同育人和加强现代大...
随着我国高等教育人事制度改革的不断深入,高校人事改革开始实现从封闭的人事管理到开放的人力资源国际化配置的深刻转变。建设具有国际竞争力的高水平师资队伍是实现世界一流大学办学目标的重要内容,在借鉴国外大学教师聘用制度的基础上,构建我国高校教师＂准聘长聘制度＂,需从岗位设置、招聘条件、聘期管理、职务晋升、发展激励、现有过渡和聘...
战略联盟是产学研合作发展的高级形式,高校师资对提高科技成果转化、优化产学研战略联盟运行体制和管理模式具有重要影响。通过对20个大学科技园相关数据的收集分析,并计算Kendall系数来分析不同因素之间的相关性,运用决策树分类算法对师资因素和绩效评估类型进行分类分析,有效提取分类规则,找到产学研战略联盟和师资因素之间相互影响规律,可为...
科研项目课题制已逐年发展成为各国普遍采用的科研组织形式,课题制在促进项目研发、激发科研人员积极性等方面起到了重要作用。将科研项目课题制与大学生创业教育相结合,对丰富新形势下大学生创业教育模式,拓展大学生创业渠道,激发大学生创业精神具有积极作用。
＂低碳经济＂为传统工业类高校产学研发展带来了机遇和挑战。我国目前在低碳经济发展方面还面临着能源结构不合理,制度、技术、成本障碍,环境压力大等挑战。因此,传统工业高校应以低碳经济为转型发展的新机遇,通过学科整合培养低碳经济专业人才,积极引入政府、企业、中介机构开展产学研合作等措施,在为国家经济社会发展服务的同时实现自身的转型...
高等教育综合改革的主要目标是提高人才培养质量,课程是实施人才培养的基本载体,因此综合改革必然要依托课程基石。地方高校课程改革目前还存在课程管理体制不健全、评价模式单一、课程内容的实用性不强等问题。因此,地方高校应创新课程教学模式、加强师资队伍建设、完善管理评价机制,对课程设置和教学内容等进行改革创新,探索出一条适应大规模...
随着技术的不断进步和广泛应用,以及教育者对教学活动的功利性追求,当下教学活动越来越技术化。目前教学技术化倾向的表现主要为教育思想的技术化和教学活动的技术化两方面,导致教学技术化的根源主要在于技术乐观主义无限膨胀和突破技术应用限度。教学技术只是教师在实施教学活动时的一种工具,而非取代教师成为教育主体。
农业的繁荣与发展对科学技术的依赖度逐步提高。作为＂科技第一生产力与人才第一资源＂结合点的高等教育机构,在现代农技推广中的地位和作用愈发受到重视。近几年的中央一号文件均提到了国内高校在农技推广体系中的重要地位。江苏省为创新农业技术推广机制,推进农科教结合,促进农民增收增效,自2009年启动实施了＂挂县强农富民工程＂项目（以下简...
在全面深化高等教育综合改革形势下,高校科技成果转化工作迎来了新的机遇和挑战。对国内高校科技人员队伍、科技工作、科研成果、内部研究与发展机构的特点和现状进行分析,发现从高校自身角度推进科技成果转化工作的重点在于人事管理体制、科技评价机制和创新平台等关键因素的进一步调整和改革。通过实施分类管理、完善评价体系,健全组织机构,创...
加快科技成果转化已成为拓展高校社会服务职能的重要内容,高校科技成果转化率较低的现状对我国创新驱动发展战略的实施产生了不利影响,管理体制机制不完善是制约科技成果转化的重要因素。深入分析其中存在的深层次原因,探索科技转化平台管理制度创新的新路径,对加快我国科技事业发展具有重要意义。
高等工程教育专业认证是高等工程教育改革的重要举措,也是提升工程教育质量的重要途径,为推动国家和区域经济社会发展提供了技术人才支撑。正确认识首都高等工程教育专业认证特点,厘清北京地区产业结构状况,对首都高等工程教育认证的专业与产业结构之间的关系进行分析,并从政策、组织、专业等方面进行合理优化,有利于促进京津冀区域经济社会的发...
近年来,东莞市积累了较为丰富的科技成果,主要表现为专利获取数量稳步增长,成果转化项目投入力度增大,企业创新能力不断增强等方面。但是,科技成果产业链上没有形成利益共同体,成果产业化的市场行为较少,科技服务机构能力不足等问题制约了东莞市科技成果产业化的发展。针对这些问题,应建立风险保障机制,引入多种社会资金投入,建立产学研技术联盟...
当前,大众创业、万众创新已经成为新的重要时代主题。推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。在以＂大众创业,万众创新＂为主题的＂众创＂时代背景下,切实发挥高校科技创新人才在＂众创＂时代的引领作用,强化协同和集群效应,建设以高校科技创新人才为引领的＂众创＂空间,对提升高校创新创业水平,推动＂众创＂时代向...
理工科大学生是高校大学生群体的重要组成部分,其科技创业活动具有含金量高、持续时间长和收益率好的特点,最能体现高校科技发展对社会的服务能力。在国外,由于体制机制比较完善,大学生科技创业的成功率比较高,社会贡献率大。而在国内,由于思想观念等方面因素的影响,大量科技成果不能有效转化,从而存在着创业思维不够活跃、成功率不高等问题。这...
应用型本科院校是我国高等教育发展的重要组成部分,加强创新创业型人才培养是我国深化教育改革的必然要求。当前,创业教育及创新人才培养模式不明确是应用型本科院校面临的重要问题。深入研究分析应用型本科院校在创业教育及创新型人才培养中面临的问题,针对性提出应对之策,对提高其人才培养质量具有重要意义。
良好的创业环境是提高当代大学生创业意识,培养学生科技创新能力的前提,在＂大众创业万众创新＂口号的倡导下,我国高校大学生创业培养体系建设成果卓著,学生创业人数不断增加。然而,受社会环境与学生自身原因等多方面因素影响,高校大学生创业人数的整体基数虽有上升,但多数高校大学生创业均属昙花一现,不仅制约了高校大学生创业持续化发展,同时...
网络新媒体技术的发展,不仅给人们的生活方式和工作方式带来巨大的改变,同时对高校的教育模式和人才的培养模式带来深刻的影响。在国家进行改革创新,全民参与积极创业的环境下,如何培养出具有创新精神和创业能力的人才是高校进行教育改革的重要任务。把握创新创业人才培养的内涵、特点以及相应的培养策略,探讨网络新媒体技术对于创新创业人才培...
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