线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721
中国高校科技
北大期刊

影响因子:1.42

预计审稿周期:1-3个月

中国高校科技杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部科技发展中心
  • 创刊时间:1987
  • 国际刊号:2095-2333
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100080
  • 国内刊号:10-1017/N
  • 邮发代号:82-842
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 战略研究
  • “双一流”建设
  • 科研管理
  • 评价与发展
  • 科研育人
  • 产学研用
  • 知识产权
  • 转化与服务
  • 书评·广告
  • MOOC:信息化时代高等教育变革的机遇和挑战

    当前,信息技术正在全球范围内对教育产生革命性影响,彻底改变了人类传统的知识传播、存储、再现方式,知识增长的速度极为迅猛;以互联网、多媒体为代表的信息技术广泛应用于教育,将语言文字、声音、图形图像等融为一体,极大地扩展了传统课堂教学的内容和空间,改变了教学的传播渠道,突破了教与学的时空限制,使学校教学变得更加丰富多彩——翻转课...

  • 区域高校科技创新能力评价研究——以天津市22所高校为例

    高校作为国家与社会联系的桥梁,科技的进步与社会的发展都与高校科技创新能力息息相关。利用主成分分析方法构建高校科技创新能力评价模型,选取天津市22所学校的理、工、农、医类学科科技活动数据,对天津市高校科技创新能力进行综合评价,根据评价结果对天津市高校科技创新能力进行深入分析并提出创新能力提升对策,可为进一步提升我国高校科技创...

  • 科技成果转化评价指标体系构建——基于改进的层次分析法

    高校作为我国科技发展的中坚力量,在国家创新发展战略中发挥着十分重要的作用,加快科技成果产业化已成为提高经济增长质量的重要一环。结合高校科技成果转化的5个阶段,构建了高校科技成果转化评价的指标体系,并利用改进的层次分析法确定了各指标权重,得出了产业推广在高校科技成果转化中最为重要的结论。

  • 高校教师科研评价研究的现状分析

    近年来对于高校教师科研评价的研究相对较热,许多学者从不同角度对该问题进行分析研究,主要集中在对高校教师科研评价存在问题的研究、评价方法的研究、评价背后人性假设的研究、发展性评价的研究等几个方面。但当前的评价研究还存在着对教师发展的概念界定不清、忽视对教师科研能力的评价、没有分析新时代背景下高校教师人性的变化等问题,迫切...

  • 浅析实验技术人员科研绩效考核模式

    实验技术队伍是我国高校教学科研队伍的重要组成部分,加强实验技术人员的绩效考核关系到高校实验科研工作水平。随着高等教育改革的深入,高校实验技术队伍结构和实验技术人员承担的任务发生了显著变化。建立一套科学完善的绩效考核机制,对调动实验技术人员工作积极性、创造性,提高高校实验科研整体水平具有重要的意义。

  • 供给侧改革背景下地方院校创新能力建设探究

    创新既是供给侧改革的重要内容,也是一所大学办学水平的集中体现。当前我国地方院校总体“大而不强”“多而不优”,创新能力和有效供给不足。供给侧改革为地方院校创新能力建设提供新的视角与方法,应从供给的角度把握地方院校办学定位,强化其地方属性;以改革的办法提升地方院校创新能力,提供人才、科技、智力和文化的有效供给;从外部环境、内部...

  • 面向地方产业的高校科研平台建设

    地方高校与地方经济、产业发展有着密不可分的联系。在地方经济转型和发展过程中,高校科研平台发挥着重要作用。为促进地方高校与区域经济共同发展,应结合地方产业需求、立足高校优势学科,搭建校企深度合作的科研平台;构建激励服务机制,激发科研人员参与校企合作的热情;加强科研平台建设,推动地方产业集聚发展。

  • 构建高校科技创新平台的探索与思考——以南方医科大学为例

    科技创新平台融基础性、综合性、共享性为一体,是高校科技创新体系的基础性工程,在科学研究、人才培养、学科建设以及社会经济建设服务等方面发挥着重要的作用,是高校实现持续、快速发展的重要保障。近年来,南方医科大学加大对科技创新平台的投入与整合支持力度,构建了适应科技工作链条式发展的高水平科技平台结构体系。

  • 加强高校科技管理创新体制建设

    当前,高校科技管理存在管理者素质不高、评价体系和激励机制不合理、科研考核体制较为片面、科技成果转化率低、产权保护意识薄弱、科技创新环境不佳等问题。为此,亟待创新高校科技管理体制,建设符合国家创新系统和社会主义市场经济需要的新机制,使高校科技管理工作跟上时代的要求,完成时代赋予的科技创新使命。

  • 大学教师科研创新能力的培养路径

    科研创新能力是构成大学教师职业能力的重要因素,是推进教学改革与学校创新思维的主要动力,也是推进学科建设发展的重要保障。大学教师科研创新能力培养既是国家创新发展的客观要求,也是大学发展的自身需要。大学教师在科研创新意识和水平方面还存在缺乏正确科研意识,内在创新动力不足;知识结构较为单一,持续培养机制缺乏;教学任务过于繁重,科研...

  • 科研贡献视角下的高校人力资本研究

    加强科研人才管理是高校人力资源管理工作的重要部分,对提高高校科研水平,促进科研工作顺利开展具有至关重要的作用,也是提高高校综合办学实力的重要环节。深入研究分析高校人力资本的特征和当前高校科研管理中存在的问题,针对性提出应对之策,对促进高校科研工作的顺利开展意义重大。

  • 专利技术评估在科技成果转化中的作用

    科技成果转化率较低是国内高校、科研院所以及企事业单位普遍存在的问题,也是一项需要长期实施的规划和举措。通过云南某技术评估公司对专利技术的评估实例,可以发现技术评估工作减少了科研成果的浪费,同时对社会经济效益的提升具有重要作用。

  • 高校科研项目技术经济合同的性质及法律保护

    近年来,随着高等教育改革的深入,高校对外科研合作活动不断增多,但因科研技术经济合同的法律法规不健全等因素制约,导致高校科研合作过程中的矛盾和纠纷时有发生。针对高校科研技术经济合同的性质特点及科研管理现状,要采取有效措施加强对高校科研项目技术经济合同的法律保护,以促进高校科研活动的顺利开展,提高高校科技管理水平。

  • 基于内涵式发展的地方高校协同创新体系构建

    高等教育从外延式发展向内涵式发展深入推进过程中,协同创新是提升教育质量、创新人才培养的重要路径。地方高校协同创新体系建设要找准协同定位,建立符合区域经济产业发展的科研体制;面向区域协同,加强科研组织化能力;构建协同的纽带和桥梁,吸引创新资源集聚。

  • 科教融合的教学团队建设

    科教融合是现代大学发展过程中贯穿始终的一个基本理念,无论是洪堡提出的“教学与科研相统一”的理念,还是博耶“教学即学术”的普遍实践,世界高等教育就是在教学与科研的“融合—分离—融合”的轨迹中发展起来的。科研与教学相融合是大学必须面对的理论问题和实践问题,解决这个问题的途径就是教学团队这个最基层的大学组织形式。建设一支优秀的...

  • 科教结合协同育人模式的问题及对策——以广东省高校为例

    科教结合协同育人是高等学校的突出特点和独特优势,是创新型人才培养的重要手段,其模式发展问题也成为进一步提升高校综合实力、争创一流需要重点思考的议题。科教结合协同育人模式目前还存在认识不足、发展不平衡、特色不够鲜明等问题,因此,要加强政府、高校、教师三方面的通力合作,进一步促进科教结合协同育人模式的发展。

  • 如何破解我国大学章程的实施困境

    我国大学章程面临的实施困境主要表现为:章程价值没得到普遍认同,对章程实施存在认识误区,高校重“形式上的制定”而轻“实践中的实施”。基于政策执行视角分析可见,大学章程文本质量不高、大学章程宣传不到位、大学章程执行机制缺位、大学章程执行人员素质不高、大学章程实施环境欠佳等是制约我国大学章程实施的重要原因,破解大学章程的实施困...

  • 法治人才培养机制创新的现实障碍和路径选择

    实现依法治国有赖于高素质的法治人才,法治人才的培养要求教育机制的改革与创新。我国法治人才的培养目前还存在许多不足之处,如法治信念涣散、职业道德感不强、理论不能衔接实践等,法学教育与实务要求脱轨。因此,在未来建设法治中国的道路上,只有更加注重整合高校与实务部门资源,创新法治人才培养机制,改革课程体系与教育方法,才能有效提高人才...

  • 高职院校教师的科研困境与对策

    科研对于高职院校的长远发展具有重要意义,其不仅有利于优化高职院校教师的知识结构、促进教学水平的提升,也能增强院校在国内外的知名度。然而,高职院校教师面临着难、项目申请难以及科研氛围差等诸多科研困境,因此学校、教育主管部门和教师三方应共同努力突破困境。

  • 创新驱动发展战略下的高职教育发展取向——以江苏省高职院校为例

    大力推进高职教育的创新发展,培养符合创新驱动需要的高技能应用型人才,是高职教育更好服务创新驱动发展的基础和关键。以科学发展为导向,创新人才培养模式;以校企共赢为目标,深化校企协作;以服务创新驱动为宗旨,优化专业结构;以增强核心竞争力为目标,加强师资队伍建设;以深度融合为目标,强化社会服务等,对于提升高职教育服务区域创新驱动经济增...

  • 西工大对西北联大办学精神的传承与发展

    国立西北联合大学(以下简称“西北联大”)于抗日烽火中艰难办学,保留了民族图强的知识火种,也为后来西北地区高等教育发展奠定了基础,在我国高等教育史上写下了辉煌的篇章。西北联大师生扎根西部、教育救国的精神需要代代传承并发扬光大。西北工业大学(以下简称“西工大”)发轫于西北联大在汉中时期的古路灯火,传承了西北联大优良的办学传统...

  • 以色列高校创新教育对我国的启示

    以色列是全球公认的创新国度,自主创新能力长期居于世界前列,这与其突出的高校创新能力密不可分。相比之下,我国高校虽然科技资源丰富,但创新产出和创新能力却并不突出。分析、比较以色列高校与我国高校的创新教育,可为我国高校更好地贯彻落实创新驱动发展战略,全面深化“十三五”时期的创新创业教育改革,提供有益的借鉴。

  • 科技成果转化的内在阻隔与疏解

    随着经济全球化趋势日益明显,科技创新发挥着越来越不可替代的作用。我国正面临着产业转型升级,亟需科技成果转化为社会发展带来新引擎。改革开放后,我国加大科技投入,产生了一大批具有国际影响力的科技成果,但在成果应用转化方面与发达国家相比还存在着相当大的差距。重研究,轻转化,导致许多优秀的科研成果被束之高阁。究其原因,主要是成果转化...

  • 科技中介助推区域经济增长策略刍议

    高等院校不仅是教书育人的场所,同时也担负着科学研究的重任,是产生新知识和新技术的重要来源,是中国在高新技术领域创新的主要力量。高校负责新技术的研发,然后通过科技中介推广到社会发展中去,在这个过程中,高校科技中介的作用重大,高新技术的转移的顺利与否直接关系到区域经济发展的质量和方向,关系到经济转型能否实现。但是在现实中,中国的...

  • 理工科类大学生创新创业能力培养途径

    随着我国经济潜在增长率下行压力的加大,经济增长进入中高速阶段,呈现经济新常态,也给大学生就业带来了较大的压力。同时,随着社会经济的不断发展、科学技术的日新月异、产业结构的调整变革,需要一大批善于动手动脑,具有创新创业意识和能力的高素质复合型人才,因此,在高等学校中大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,深化教育教学改革...

  • 精准化培养:破解大学生创新创业教育之难

    高校落实大学生创新创业工作,符合创新型国家战略的基本要求,更利于提高大学生个体素养,更好融入到“小康社会”“中国梦”建设的征程中。针对大学生创新创业工作中遇到的困境,建立健全创新创业服务系统,将有助于提高大学生创新创业水平。

  • 大学生科技创业教育中的问题及对策

    大学科技创业教育是高校发展、社会发展不得不面对的一个问题。大学生科技创业教育目前还存在认知观念不正确、教学体系不健全、相关单位工作衔接不连贯等问题。大学生科技创业教育应以正确的科技创业教育观为导向,制定正确的培养体系,政府、高校共建大学生科技创业教育的良性机制,强化高校在大学生科技创业教育中的主体作用。

  • 高新技术产业化的直接人力资本投入与产出效率

    人力资本作为高新技术产业发展的关键因素,对高新技术产业化的健康快速发展具有至关重要的作用。高校作为创新型、复合型高素质人才培养的主阵地,处理好高等教育与高新技术产业化发展二者的关系,建立适应高新技术产业化发展的人力资本培养机制,制定促进高新技术产业化发展的人才教育发展规划,对国民经济发展和高新产业技术进步具有重要意义。

  • 高科技企业融资发展中存在的问题及对策

    高校高科技企业作为高校国有资产的重要组成部分,在解决高校办学经费,提高科研水平,培养创新型人才方面发挥了重要作用。随着市场经济的发展和高等教育改革的深入,高校高科技企业已成为市场经济的主体,充分借助国家的税收政策,不断优化高校高科技企业的资本结构,对加快高校高科技产业发展具有重要的促进作用。

  • 文化创意产业投融资模式探讨

    文化创意产业作为一种新兴战略产业,对国民经济发展具有重要的推动作用,并已成为各国重点发展的领域。文化创意产业虽然在我国起步较晚,但发展迅速,并取得了可喜成绩,但发展过程中还面临融资难等诸多问题,采取有效措施,探索适合文化创意产业的投融资方式,对文化创意产业的可持续发展具有重要的现实意义。

热门期刊