首页 > 期刊 > 中国高校科技 > 教育信息化时代高校教学监控能力的研究 【正文】
摘要:随着“互联网+”计划写入2015年政府工作报告,以及提出大力推进教育信息化,构建“慕课+微课+翻转课堂”的多元混合教学模式,“微信+移动网络”的多元互动学习环境成为高校教学改革的必然趋势。教学时间与空间被重新定义,信息化教学课堂对传统教学发起了冲击,这给高校教师教学监控能力带来了新的挑战。
关键词:教育信息化 高校教师 教学监控能力
单位:湖南工业大学; 湖南株洲412007
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