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中国高校科技
北大期刊

影响因子:1.42

预计审稿周期:1-3个月

中国高校科技杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部科技发展中心
  • 创刊时间:1987
  • 国际刊号:2095-2333
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100080
  • 国内刊号:10-1017/N
  • 邮发代号:82-842
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 战略研究
  • “双一流”建设
  • 科研管理
  • 评价与发展
  • 科研育人
  • 产学研用
  • 知识产权
  • 转化与服务
  • 书评·广告
  • 在创新服务区域发展中彰显大学特色

    虽然大学在近千年的发展历程中,不断被赋予或发现新的功能,但把服务社会发展作为大学的根本使命之一,却得到了越来越高的共识。事实上,无论是核心的人才培养功能,还是科学研究、文化传承与创新,都隐含着大学对社会发展的服务责任。

  • 政策导向对高校科技成果抗拒转化的影响

    政策对高校科技成果转化有着重要的引导作用,政策导向的偏差极大地制约了高校科技成果转化。针对高校科技成果转化率低以及政策引导不到位的现实问题,基于创新扩散的视角,研究政策的学术导向、激励不足、强制性保护不足对高校科研工作者抗拒转化的影响,并在此基础上提出相应的改进建议,可为突破高校科技成果转化难题,规范与完善政府科技管理行为...

  • 长三角地区科技成果产业化的现状分析

    长三角地区作为我国科技资源高度密集的区域,科技成果转化政策溢出效应日益扩大,专利产出量不断攀升,高新技术产业发展迅猛,科技服务业进步飞速。但还面临着科技成果产出“大而不优”,企业创新能力不强;中介机构数量不足,分布不均,创新投资机构“多而不强”;市场自发转化积极性不高,政策导向作用太强等问题,制约了长三角区域科技成果产业化的步...

  • 行业特色型高校加快科技成果转化的对策——以东北大学为例

    行业特色型高校在长期依托行业办学的进程中,形成了与行业紧密相关的大量具有自主知识产权的科研成果,在科技成果转化方面独具优势,但行业特色型大学的科技成果转化工作也面临着一些问题。因此,应破除制约科技成果转化的体制机制瓶颈,搭建平台让科技成果和市场需求无缝对接,利用大学科技园孵化高新技术企业,以高新科技产业发展助推科技成果转化,...

  • 高校科技成果转化“热”下的“冷”思考

    高校作为高层次人才聚集之地,承担着大量的基础研究、应用研究等任务,创造数量众多的科研成果,在国家创新体系建设中占据着重要地位。近年来,虽然高校在科技成果转化方面做了大量工作,取得了显著成果,但从整体看高校科技成果转化效率还不高,远远不能满足经济社会发展对技术成果的有效需求。只有通过健全法律保障体系,健全完善评价激励机制,强化...

  • 新技术成长如何跨越“死亡之谷”——基于SNM视角的颠覆性技术保护空间构建

    颠覆性技术的路径演化过程会经历婴儿期、成长期、成熟期和衰退期四个时期,在这四个时期中,新技术成长过程由技术到市场、由市场到产业化会形成两次“死亡之谷”。运用SNM理论为颠覆性技术构建“技术生态位”“市场生态位”“范式生态位”,可实现三个生态位对颠覆性技术成长五阶段的全过程保护,使技术顺利跨越两次“死亡之谷”。

  • 国外高校技术转移中心研究进展及启示

    作为促进知识和技术从高校向社会转移的重要桥梁,目前国内外技术转移中心的效率和作用还有待提高。通过对国外技术转移中心内涵、特性的梳理,以及职能作用、运作模式、绩效评估、影响因素四个方面相关研究的归纳与总结得出,我国技术转移中心在研究方向和实践发展方面还应增加研究的广度及深度、建立科学合理的人才队伍、加强技术转移的外部环境...

  • 论高校教师的科研观

    科学研究是高校的重要职能。高校对教师科研能力的要求日益提高,不少教师也积极参与到科研活动中。但教师群体中存在不正的科研观,一些教师是出于晋升职称或获取利益的目的而进行科研,并没有抱着纯正的观念去从事科研,这势必影响科研成果的质量和教师素质的提高。高校教师应树立正确的科研观,视科研为分内之事,坚持科研与教学统一,视科研为创造...

  • 高校科研管理队伍专业化建设研究

    高校科研管理人员是保证高校可持续发展不可缺少的重要力量。当前高校科研管理队伍专业化发展存在一些困境,建议从职业素养提升专业化、管理制度健全规范化、综合能力提升平台化三个方面挖掘高校科研管理队伍专业化的发展路径,建设一支高素质、高层次、专业化、职业化的科研管理队伍。

  • 新形势下如何提升地方高校科研竞争力

    通过对杭州电子科技大学2007-2016年间获国家自然科学基金资助的数据分析发现,该校近年来国家自然科学基金的资助率有了快速增长,学校在基础研究和前沿学科上具有一定的实力,特别是在信息学科上。但同时存在高层次人才项目和重点重大项目上数量较少等问题,学校应该从营造良好科研政策、加强优秀人才培养建设、整合优势学科培育科研平台、加强地...

  • 公共研发机构与高校开展技术创新合作的模式研究

    公共研发机构与高校开展技术创新合作能够充分挖掘双方技术合作潜力,提升技术研发效率。当前,此类合作中还存在研发资金不足、管理部门职能交叉冲突、合作技术成果收益分配不公、评估机制不健全等问题,亟需采取有效措施解决并建立起技术创新合作新模式。

  • 科研项目规范化管理中的专家组督导机制

    加强高校科研项目规范化管理对提高项目管理效率与水平、促进科研工作的顺利开展具有保障作用。当前,我国高校科研项目规范化管理中还存在一些问题和不足,创新科研项目管理机制,充分发挥专家组在科研项目管理中的督导作用,对深化科研项目规范化管理进程,提高管理科学化水平具有重要意义。

  • 科研社交网络对科技论文传播的影响

    科技论文承载着科学研究的成果,是科研人员实践工作与思想智慧的结晶。科技论文的传播既是知识的传播,也是科学领域进展的体现,对科技发展与创新具有重要意义。然而,传统的传播方式存在着局限,而科研社交网络的出现很好地解决了这个问题。与纸质介质、电子介质等传统传播方式相比,科研社交网络对科技论文的传播更具快速性、交互性、共享性、可信...

  • “拜杜法则”对高校知识产权转化的启示

    高等院校是国家知识产权战略的桥头堡,是引领知识产权发展变革的主要推动力。知识产权的产出和转化需要在法律层面进行全面的布设,完善高校知识产权法律制度对高校科技创新具有引导作用,同时也对高校科技创新成果的转化具有促进作用。美国《拜杜法案》自实施以来,在科技创新和知识产权转化方面成效显著,其成功经验值得我们借鉴。针对我国高校存...

  • 高校对外科技合作中的法律风险防范

    随着科技创新实力的不断增强,高校对外科技合作不断增多,如何有效规避科研项目合作面临的风险,保证高校与科研工作人员的合法权益,成为高校开展科研对外合作亟待解决的课题和科技人员高度关注的重要问题。为防范高校对外科技项目合作中的法律风险,应建立专门机构,完善相关制度;加强对科研人员的培训力度,提高法律意识;进一步提高书面合同签订的...

  • 广东省属本科院校专利生产分析

    专利数量与质量是高校科技创新能力和服务社会功能的重要指标,是衡量办学水平与特色的重要体现。对广东省属全部34所本科院校专利生产信息的研究表明,这些高校的专利总量在最近10年间增加非常显著,目前正呈“加速增长”态势,增量类型主要是发明专利和实用新型专利,合作研发明显占主体,但专利权人合作度低,不同高校间差别很大、分化明显。基于分...

  • 印度世界一流大学建设进展研究——基于2016年印度国家大学排行榜的视角

    大学排行榜是目前世界各国对各类高等教育院校进行的排名,在一定程度上不仅能够帮助衡量一个国家高等教育发展和创新水平,还能够作为高等教育发展政策制定的依据。大学排行榜与世界一流大学建设关系紧密。2016年印度国家大学排行榜数据反映出近期印度三类高校在教学资源、研究与专业训练、国际化程度、毕业成果和感知五项衡量指标上的具体表现。...

  • 产学研协同创新模式及运行机制研究

    产学研协同创新是产学研合作在创新型国家建设背景下的延伸和发展,反映了当今科技革命和技术进步的新趋势。剖析产学研协同创新的概念内涵及其与产学研合作的关系,探讨产学研协同创新合作模式和运行机制,有助于推进产学研协同创新的发展。

  • 高校产学研协同育人模式研究与实践——以江南大学为例

    协同创新是推进高等教育快速发展的必由之路。为积极响应党中央的号召,切实实施和推进创新驱动发展战略,各高校以社会需求为导向,以落实“2011计划”为契机,不断开拓思路、积极创新,在新的起点上加大先行先试的力度,闯出了多条不同特色的协同创新之路。针对高校传统人才培养的缺陷,建议构建“寓教于研、教研相长”的产学研协同创新人才培养机制...

  • 研究型大学知识溢出路径——基于知识溢出创业理论

    知识溢出创业理论认为新知识、新技术会带来创业机会,因此,研究型大学作为当今社会新知识、新技术的诞生地,其知识溢出的速度和程度都会对创业活动产生影响。因此,以知识溢出创业理论为理论分析基础,针对目前研究型大学在知识溢出路径上存在的现有知识溢出路径未发挥其功能以及知识溢出路径建设不完善问题,从建立“高校—社会大众”的溢出路径,...

  • 北京农学院特色智库建设现状与展望

    高校是建设中国特色新型智库的重要力量。北京农学院充分发挥在国家“三农”发展方面的智库作用,在研究方向及稳定性分析、研究队伍结构分析、经费投入产出绩效分析、社会资金投入产生的效益分析等方面进行了深入实践,对建设中国特色新型智库具有积极的借鉴意义。

  • 新建本科院校青年教师专业发展探讨——基于T校的调查研究

    作为新建本科院校的生力军,由于受到社会、学校和自身等多方面因素的影响,青年教师在专业发展方面面临着知识结构不合理、自主专业发展意识缺乏、专业发展途径窄化等问题。为此,需要激发教师自主发展意识和专业创新意识,完善教师发展专门机构职能,构建有特色的教师专业发展的校本模式,以适应和满足青年教师的专业发展需求。

  • “科教融合”人才培养效果实证分析——以通化师范学院外语专业学生为例

    不论学校是否有意识地推动科教融合,与此相关的培养现象和行为在本科生教育中大量存在,并据此将学生分成“科教融合培养的学生(融合类学生)”和“非科教融合培养的学生(非融合类学生)”两大类。通过对“科教融合”培养模式进行操作化定义,并以通化师范学院外语专业的全体学生作为调查研究对象,得出结论:科教融合培养模式能有效提升人才培养...

  • 构建校企命运共同体 协同培养技术技能人才

    与职业教育发达国家相比,我国职业院校产教融合的深度、广度明显不够,存在“有合无融”、“校热企冷”、合作层次不高、缺乏长效机制等问题。产业技术升级急需校企从浅表层合作到纵深层合作,从虚体平台合作到实体平台合作,从单一合作到全方位合作,实现从“合”(合作)到“融”(融合)的转变。以深圳职业技术学院为例,分析校企合作、产教融合的...

  • 跨境电商创新创业人才培养探索——以无锡商业职业技术学院为例

    快速发展的电子商务给高校电商专业人才培养方向和模式带来挑战,无锡商业职业技术学院立足地方经济发展需要,以政、行、企、校合作为抓手,构建教学、孵化、实战三层递进的跨境电商创新创业人才培养体系,走出一条富有成效的跨境电商人才培养之路。

  • 高职教育契合“中国制造2025”发展策略研究

    “中国制造2025”是中国实现制造业信息化、数字化、智能化的重要国家战略。高职教育要重构技术特色人才培养目标,培育和弘扬“工匠精神”,实现专业重建和课程重组,打造“双师型”教师队伍,以全面提升教育质量,契合“中国制造2025”发展。

  • 以文化建设为引领打造创新创业教育新机制

    在“双创”背景下,我国高校的创新创业教育在理念、机制、教师素质、课程、社会支持体系等方面还存在诸多问题。高校创新创业教育,应抓住国家大力发展文化产业的大好时机,以文化建设为引领全力打造高校创新创业教育新机制,缓解社会对创新创业人才需求日益高涨与高校创新创业教育发展相对滞后的矛盾。

  • “互联网+”时代大学生科技创业模式引导

    “互联网+”时代的到来为大学生开展科技创业提供了新机遇,但大学生科技创业核心竞争力不强、传统的创业就业经验难以借鉴和复制等问题,制约了“互联网+”背景下大学生科技创业的进一步发展。因此,引导大学生选择适合自身的科技创业模式,完善相关扶持政策,对优化创业环境、提高大学生创业水平具有重要意义。

  • 产学研融合视角下大学生科技能力培育平台建设

    产学研融合发展已经成为高校教育未来发展的主流方向,同时高校产学研融合发展也为大学生科技创新提供了发展基础和外部环境,为大学生科技能力培养搭建起一座创新实践新平台。然而,当前高校大学生科技能力培育平台建设在软硬件、保障机制和人才队伍建设上还存在一些问题,应从体制机制入手,进一步加大对大学生科技能力培育平台建设的软硬件投入力...

  • “双创”形势下应用型人才培养探究——以外语专业应用型人才培养为例

    随着全球化发展的不断深入,社会对外语专业人才的需求产生了变化,高校准确把握市场需求,培养出符合社会需求的创新创业人才,是外语专业建设的首要任务。外语专业应用型人才培养要从构建适应创新创业人才培养的课程体系入手,强化实践教学改革和师资队伍建设,培养出符合社会需求的应用型外语专业人才。

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