惠州学院地处全国文明城市,国家历史文化名城,粤港澳大湾区重要城市——惠州,是广东省全日制公办本科高校、省首批普通本科转型试点高校、省市共建本科高校.
关注当代大学生心理健康是高校教育的重点内容之一,对大学生心理健康素质进行优化有助于提高学生心理素养,构建健全人格,完善学生认知体系。
目前,国内外关于对外汉语教学理论和方法的研究很多,但留学生汉语学习效果相比英语作为第二种语言学习的效果并不是很理想,学生汉语听、说、读、写四种能力呈现出不均衡的状态。
随着现代信息技术快速发展,信息技术对于人们生产生活都产生了深远影响,对于我国音乐事业也产生了影响。在现代信息技术环境下,慕课作为一种新兴课程模式登上历史舞台并且逐步被我国音乐界所接受和推广。当前,我国已经积累了一些慕课的成功经验.
当前,高校在民族音乐教学上内容陈旧,形式单一,缺乏对民族特色文化的彰显,忽视学生个性化需求。如何开展内容丰富形式多样的民族音乐教学,体现民族音乐的多元化,成为高校民族音乐教学改革的重点。由刘禹彤著.
产教融合是提高应用型人才培养质量和区域经济社会创新发展的重要抓手,也是建设高水平应用型大学的必由之路。然而当前应用型高校在推进产教融合深入发展过程中面临现实困境:既有认识上的误区,也有实践中的盲区。只有基于应用型高校产教融合内涵的合理认知,并加强应用型高校产教融合的机制创新,才能持续深入推进产教融合。
针对当前“双一流”建设高校的教师中普遍存在的重科研轻教学、重教书轻育人不良现象,以及教师缺乏社会责任和人文关怀的现实问题,从回顾高校教师社会角色与社会责任的历史演进切入,明确大学教师角色与责任的历史本质,反思“双一流”建设高校教师的当下角色与责任担当,阐明在“双一流”建设的征程中,尤其需要集知识的探究者、学生的培养者和公共...
高校科研团队建设对提升高校科研竞争力、推动“双一流”建设有着非常重要的意义。高校科研团队建设除了受到外部环境因素的影响之外,主要受到团队内部环境冲突的制约。如何改善团队内部环境冲突是高校科研团队建设研究的重点和需要解决的问题。包容性理论对高校科研团队内部环境建设具有较强的可行性和适用性。因此,要构建高校科研团队的包容性...
地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在创新型国家建设中承担着重大的历史使命;高校下设的二级单位是学校开展科研活动的主体,在激发师生活力、提升科研产出方面发挥着举足轻重的作用。地方高校应建立健全以二级单位为基本单元的科研目标管理和绩效考核体系,充分调动各单位开展科研活动的积极性、主动性和创造性,采取“非对称”战略,引...
高校的垂直化科研管理体制与分散化科研管理机制成为新形势下高校整体发展的障碍,不利于科研教学互动与创新人才培养的结合,必须寻求新的治理模式。西方公共管理理论中整体政府是政府治理的新理念,强调政府部门间的分权、合作、协调和服务,提高公共服务效率。“整体化治理”思路为理工科研究型大学的科研管理提供了新的视角。
当前,我国大学科研外部评价体系存在着诸多对地方高校适用性问题与不足,地方高校内部自身科研评价及激励制度也存在诸多不合理的地方。面对新时代,必须进一步深化体制机制改革,建立以促进科技成果转化为导向的地方高校评价及激励机制新生态:一是要以教育部提出的关于分类科技评价改革的意见为指导;二要建立适合地方高校自身特点的评价体系;三是...
从教育生态学视角来看,应用型学科专业因具有“学以致用”的特点,其人才培养更多地嵌入在与社会多元的联系与合作生态中。其中,学科专业生态是应用型人才培养的基础,产业生态结构是应用型人才培养的驱动力,两者以职业、企业、行业生态为中介体要素,形成“五业一体”的链式生态结构。高校应以“五业一体”生态结构特征“因业施教”,从学科逻辑转...
基于笔者参与的高校师生对大学章程实施状况的调查,对取得的数据进行了整理和分析,调查包括了高校师生对章程的认知情况、校内基本制度的执行情况、章程实施中的问题等方面。在全面依法治国的伟大进程中,大学章程实施中存在可操作性、协调性和宣传教育等方面的问题。在此基础上,需对新时代如何立足大学章程推进大学全面依法治校理教提出完善建议...
“中国制造2025”等国家战略的实施,需要大批高素质的人才特别是制造业亟需的从事研发、转化、生产、管理的人才予以保障。产学研协同创新、校企合作培养人才,适应了“中国制造2025”对应用型人才的迫切需求。而要真正实现产学研协同创新,还需要有相应的政策体系与保障机制为前提,只有注重产学研规划引领,打造产学研融合平台,推进应用型科研发展...
在国家相关政策的大力支持下,高校与企业之间的合作越来越多,取得了显著成效。然而,高校与企业之间合作出发点不同、利益诉求不同,在资源优化与配置等方面还存在一些问题,制约了校企合作的深入发展。福州大学与紫金矿业集团搭建了紫金矿业学院这一校企合作平台,通过资源优化与整合,在产教融合、校企合作及科学研究等方面创造了互利共赢的局面,并...
大学科技成果处置权和收益权的配置是影响科技成果转化的根本制度设计。通过对比中美大学科技成果处置权和收益权的配置发现,中国大学科技成果的处置权配置仍然受制于所有权的约束,呈现出处置权缺乏市场化运营的特点。同时,中国大学科技成果的收益权过分倾斜于科技人员,限制了大学、技术转移机构等主体的利益分配。结合美国大学的经验和中国的政...
主动服务乡村振兴战略,是高校坚持社会主义办学方向、办人民满意大学的集中体现和必然选择。以高校为依托的新型大学推广模式,充分发挥高校人才科技资源集聚优势,大力推进校地、校所、校企、校农等深度合作,积极构建政产学研用深度融合机制,已成为高校科技服务模式创新的重要组织形式、政府公益性推广体系的重要有益补充和高校提升社会服务能力...
在“大众创业、万众创新”背景下,应用型本科高校联盟愈加重视大学生创新创业合作培养,但通过案例分析发现,目前在联盟组织机制、双创实践教育联盟管理机制、对外合作机制、联盟评估机制等方面发展尚不成熟。引入“双钻石模型”联盟管理机制,构建“内圈”4+2多维度管理体系,“外圈”9因子联盟运行体系,提高创新创业人才培养的“钻石”品质,提升...
结合专业开展创新创业教育是近年来国内高校双创教育的焦点。国内在理论与实践方面形成了两条清晰的进路:一是创新创业教育与专业教育融合的理念和机制探讨持续深入,虽有观点的分歧,但是出现了广谱与嵌入两种主流机制;二是各类各层次院校在实践方面取得较大进展,示范院校的进展更为迅速,工程专业可能成为融合的突破口。国外来看,英美韩日等发达...
自古以来,数学就是一门极其重要的科学,数学广泛运用于我们的日常生活之中。在倡导素质教育的今天,探索素质教育理念下的高校数学教学方法变得至关重要,科学有效的高校数学教学方法有助于提高学生数学素养,同时,也可以提升学生们的综合素质.
大学教育教学改革是我国近年来重视的课题之一,大学教育在承担教书育人的传统任务时,还向国家输送各类优秀人才。但随着国际竞争加剧,科技与经济的迅速发展,社会对人才的要求越来越高,我国大学如何在这一背景下迎接挑战,对大学教育教学模式进行改革,是目前大学与有关教育部门需认真探讨的重要内容。
随着经济全球化的不断发展,教育也呈现出了国际化的发展趋势,这就使得多元背景之下的英语教育变得更加重要。英语对于许多中国学生而言属于第二门语言,而要学好英语必须融入到英语文化之中。《大学英语教育改革之路——理念.探索.创新》由史宝辉等著.
杨涛所著的《外语学习倦怠与动机关系研究》(科学出版社,2015年7月)是一本关于研究外语学习机制的学术作品。该书针对外语学习者在学习过程中可能出现的对外语学习本身倦怠、冷漠、耗竭等消极的情感状态,以及这一状态产生的原因、特点进行全面分析。该书内容丰富全面、逻辑结构清晰、研究方法科学、结论合理创新,充实了外语学习基本理论.
日本生态文学起源于平安时期,那时日本的生态文学已初具模型,之后经历了时间的洗礼与沉淀,形成了全新的生态文学体系。日本生态文学的魅力使得越来越多的学者加入到对其研究行列之中。《日本文学的生态关照》是由中日比较生态文学研究所所长杨晓辉编著的学术著作。
法律伦理学是一门单独的学科,其教学内容包含了法学与伦理学的知识与概念,虽然在现有的法律学研究体系中还没有明确法律伦理学的学科性,但是在政法专业学生的日常生活与学习中,法律职业道德与职业精神已经在无形之中深入他们的脑海。此外,我国举行的司法考试内容中,法律职业道德与法律原则也是必考的内容。
金融法是一门法学与金融学融合交叉的课程,在进行授课时对传统法学教师提出了更高的要求,对学生也提出了更新的要求。对于广大学生而言,要想学好金融法首先必须掌握好金融法理论,通过良好理论才能更好地去进行实践。对于教师而言,要想更好地做好金融法理论教学,就必须不断创新自身的教学方法和教学内容.
随着我国教育机制的改革——九年制义务教育的提出与改革,音乐教育开始进入我国基础教育机制方案中,并在社会的不断进步中得到了优化发展,同时也大力满足了社会与学生对音乐教育的需求,促进了学生个性的全面发展,为学生建设了一个健康、美好的成长环境。
孙芳所著的《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》(中国纺织出版社,2018年1月)是一本关于音乐教学理论与实践研究的著作。该书重点围绕高校音乐教育的主题,阐述了音乐教育学基本原理以及音乐教育的课程构建,立足于音乐教育的理论和实践,探讨了音乐教育常用的研究方法。
儒家思想与儒家学说是儒家文化的组成结构,仁、义、忠、孝、礼、信等都是我国儒家思想所要表达的道德精神。孔子是儒家文化的重要创始人,其生平把大部分的时间都能用在了教育领域的研究上,教育过的弟子更是多达三千人以上.
浙江省马克思主义学会高职分会编写的《马克思主义中国化与思想政治教育研究》(浙江大学出版社有限责任公司出版,2012年11月)是一本研究马克思主义基本理论、马克思主义中国化以及高职院校思想政治教育的论著。全书收录了浙江省马克思主义学会高职分会教师们多篇马克思主义研究相关论文,附有分会活动的剪影等。
购物车(0)