摘要：目的：检测儿科专科护士临床培训基地准入指标体系的可操作性。方法：选取重庆市卫生局授权承办＂重庆市儿童ICU专科护士培训班＂的重庆市某＂三甲＂儿童专科医院和在重庆地区儿科发展水平较高的某＂三甲＂综合医院儿科,运用其指标体系以单项指标评价法进行实地评价,依据指标组合权重计算各指标分值及评价得分占满分值的比例。结果：评价得分占指标体系满分值的比例,前者为91.8%,后者为60.6%。两者未满足指标情况主要为：护理人员中、高级职称比例较低;科室床护比未达到卫生部规定标准。结论：其指标体系具有较好的可操作性,权重设置符合实际工作中对于专科护士临床培训基地的要求,可为制定儿科专科护士临床培训基地的统一评审标准提供参考,但还有待于进一步修改和完善。

关键词：专科护理 方案评价 继续护理教育 

单位：重庆医科大学; 400014; 重庆医科大学附属儿童医院护理部; 重庆医科大学附属儿童医院外6科; 重庆医科大学附属儿童医院; 不详; 重庆医科大学附属儿童医院人事处