12009年护理管理工作回顾 1.1贯彻实施《护士条例》 （1）为贯彻实施《护士条例》,卫生部于2008年5月颁布了《护士执业注册管理办法》,规范全国护士执业注册管理工作。
重症监护是《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》中所提出的重点发展专科护理领域之一。呼吸机相关性肺炎（ventilator associated pneumonia,VAP）是重症监护病房（ICU）内最常见的医院感染之一,可致患者死亡率升高、住院时间延长、医疗花费增高及出院时身体功能状态差。近年来,VAP的预防、护理越来越受到关注,国内外此领域的相关专家...
目的：通过介绍该院专科护理小组在预防呼吸机相关性肺炎（VAP）的作用,探讨VAP的专业化护理。方法：在借鉴国内外先进的VAP预防措施的基础上,成立VAP护理的专科小组,选拔高素质的专科护士,从而建立VAP预防的管理机制,制定VAP的临床护理方案。结果：专业化护理实施以后VAP的发生率有所下降,护理质量得到了医生的积极评价,护士的VAP预防护理能力...
目的：探讨呼吸机相关性肺炎集束化综合预防护理方案的制定和实施。方法：通过比较该院SICU使用集束化综合护理方案前后1年的VAP发生率和医生对VAP护理措施的评价,确定预防VAP集束化综合护理方案的有效性。结果：使用集束化综合护理方案后,SICU的VAP发生率下降20.03%。结论：集束化综合护理预防作为主动预防措施比传统的被动预防更有针对性,更有...
呼吸机相关性肺炎（Ventilator associated pneumonia,VAP）是机械通气48h后发生的肺炎,是ICU常见的医院获得性感染,系统回顾提示在ICU接受机械通气时间超过48h的患者中VAP发生率达10%～20%,
SARAYA株式会社成立于1952年，经历了从无到有，从弱到强的发展历程。当前在日本东京，大阪，横滨，静冈等地区，已经拥有27个销售机构和2所工厂、1所生物研究机构，员工逾1000人。同时sARAYA公司在中国、美国、韩国、泰国及欧盟国家等9个国家和地区设有分支机构，目前在北京，上海，广东设有办事处及子公司。
目的：探讨以自我管理为中心的团体教育干预对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响。方法：将112例精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组,在两组均使用适量的抗精神病药物治疗及一般健康教育的基础上,仅对观察组进行以自我管理为中心的团体教育干预。在干预前及出院1年后采用自理行为问卷（SCBQ）、总体幸福感量表（GWB）、自尊量表（SES...
目的：研究护士长轮岗态度及影响因素,激发护士长的竞争力,使护理管理趋向科学化、规范化。方法：以质性研究中的现象学方法为指导,采用深入访谈方式,运用刺探和引导的方法,使访谈者更深入地发掘受访谈者对＂轮岗＂这一事件的态度及顾虑。结果：25名受访护士长中有18名对＂轮岗＂表示赞成,7名护士长对＂轮岗＂持反对意见。结论：影响态度的因素...
为使各方面相关人员正确理解和掌握卫生部2009年4月1号颁布的《医院消毒供应中心第1部分：管理规范》（以下简称《标准》）等6项标准的规定和要求，方便相关管理者学习和在单位或本地区开展培训，卫生部医院感染控制标委会与卫生部医院管理研究所护理中心录制完成了《标准》系列培训光盘。
目的：比较中国和加拿大长期护理的一般情况、资金来源与支出、服务内容和老人准入条件、经济来源以及护士薪酬,分析2种护理模式的异同,探索可能借鉴的意义。方法：参观加拿大李国贤护理安老院和广西重阳老年公寓,咨询、收集资料,对比分析。结果：2所长期护理院在收入老人、服务内容、整体护理运作上有相似的地方,而在福利性、空间私密性、老人...
以中美两国护理学科建制化过程为研究对象,经过系统比较,发现两国护理学科建制化目标基本相同、起点基本一致、内容基本一致,但社会背景不同、过程长短不一、动力机制和方式不同,在护理教育、护理学术团体和机构、护理学术期刊、护理专家社会角色、护理技术创新和护理行业标准等方面的建制化程度不同。这些异同点可为我国制定护理学科发展战略提...
入院评估是健康评估的首要环节,也是护生实习的重要内容,入院评估的质量直接影响着病人入院期间的整体护理质量。通过3年中对53名本、专科护生进行入院评估指导发现,护生进行入院评估时在问诊、体格检查、记录等环节存在问题较多,这些问题与课程安排不合理、缺乏指导与考核、病人不配合等因素有关,并从学校教育、临床指导、评估表设计、加强考核...
目的：构建新形势下医院护士专业化教育培训体系。方法：以开展高级护理专业技能培训为引领,以夯实基本素质培训为起点,以强化基本技能培训为基础,以拓展专科护理技能培训为支撑,构建医院护士专业化教育培训体系。结果：护士专业化教育培训体系的构建与实践显著提高了全院护理人员的综合护理技能与知识理论水平、提升了全院基础护理服务质量、提...
卫生部对全国400多所医院调查显示病房护士与床位比平均为0.33：1,低于每床至少配备0.4名护士的要求,但在2008年5月12日实施的《护士条例》规定,到2011年（在3年内）必须达到护士配备标准，
目的：调查护士对惩罚性与无惩罚性差错管理方式的认知和态度,为建立无惩罚性自愿报告的差错管理制度提供研究依据。方法：对289名护理人员进行惩罚性与无惩罚性差错管理相关知识的认知及态度的问卷调查。结果：大部分护士对我国目前的护理差错管理方法比较了解,认为不能完全摒弃惩罚性管理方式,惩罚不一定能约束护士的行为且有可能影响差错报告...
目的：探讨对外来器械及外来跟台手术器械护士的管理办法,确保手术安全。方法：通过近2年多来对我院外来器械及外来跟台手术器械护士参加手术情况进行跟踪、了解,发现外来器械及其跟台手术器械护士对手术室安全管理有较大的影响。结果：外来器械的清洗、消毒、灭菌质量得到了保证,完善了外来器械的清点、登记等管理措施,各相关科室基本上能按要...
随着社会的进步和法制的健全,患者的法律意识及自我保护意识越来越强,在出现医疗纠纷时往往通过法律手段来解决。我国颁布的《医疗事故处理条例》相关配套文件《病历书写基本规范》（以下简称《规范》），
目的：探讨医院感染防控质量学组成立的重要性。方法：其医院感染防控学组按计划定期对各个护理单元进行检查、指导和监控。结果：强化了护理人员的防控意识,为护理人员搭建了沟通的平台,其医院感染率控制在标准要求之内。
通过加大宣传力度,在固定献全血者、血站员工、在校大学生和青年志愿者、免费体检者、病人亲属中开展招募工作;采取营造温馨、整洁、安全、舒适的献血环境,加强管理,提高服务质量,重视献血者的回访和定期举办联谊活动等措施,使机采成分献血者队伍不断壮大,保证临床需要。
目的：探讨术前访视对基层医院择期手术患者焦虑水平的影响。方法：将120例择期手术患者分为观察组和对照组,每组60例,对照组行常规术前护理,实验组除给予常规术前护理外,还由手术室护士进行术前访视,两组均采用焦虑量表（SAS）,分别于术前1天及术日患者入手术室后,测评其焦虑水平。结果：术日实验组焦虑值显著低于对照组（P〈0.05）,差异有统计...
目的：探讨晚期肿瘤病人难免压疮的有效管理方法。方法：通过建立难免压疮管理制度,制定难免压疮申报表、申报条件和申报流程,对晚期肿瘤病人难免压疮进行管理。结果：压疮发生率降低,病人满意度提升。结论：对晚期肿瘤病人实施难免压疮申报管理制度有利于提高护理人员工作积极性,融洽管理者和被管理者的关系,加强过程管理,提高管理实效。
目的：研究无缝隙管理模式在突发公共卫生事件中的应用价值,探讨突发公共卫生事件中无缝隙管理的标准化。方法：回顾性分析黄石市急救中心2004年7月至2009年4月发生的突发事件中采用管理制度、预警、信息传递、专业技术、心理干预、事件救援的情况,评估无缝隙管理模式。结果：突发事件中各种医疗质量交叉检查的成绩由原来的95.5分上升到目前的99...
目的：探讨OEC管理模式在临床护理责任组管理中的应用效果。方法：以该院随机抽取5个病房2006年7月至2007年6月住院患者1621例为对照组,2007年7月至2008年6月住院病人1757例为观察组,比较OEC管理模式应用前后护理质量及病人满意度的变化。结果：经过1年的应用,实验组和对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：将OEC管理模式应用在临床护...
目的：适应生殖医学专科的发展,探讨人类辅助生殖技术中心的护理管理。方法：制订各项护理管理制度,规范新技术的护理常规。对生殖技术中心的护理人员、患者、手术室、贵重仪器、一次性耗材、病案、随访等实施规范合理的管理。结果：该生殖技术中心每年体外受精-胚胎移植（IVF-ET）从2005年的70个周期上升到2008年的240个周期,人工授精从50个周...
2003年我国颁布实施了《医疗废物管理条例》;2007年4月国务院批准了《中华人民共和国履行（关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约）国家实施计划》（NIP）,将采取积极措施防控包括医疗废物焚烧在内的二噁英排放源。
分层管理是源于企业文化的一种管理理念,已付诸于实践,护士分层管理模式是将护士职责需要根据组织层次划分,建立新型的责、权、利统一的护理管理组织体系,积极探索和逐步推行护士的岗位准入和分层次使用，
可回收非医疗废物是指医疗机构在医疗护理活动中产生的不具有感染性、毒性以及其他危害性的废物。目前许多医院医疗废物中混有相当数量的可回收的非医疗废物,据报道焚烧的医疗废物中非感染性医疗废物占的比例平均为37．8％，因此增加了医疗废物的处理费用，污染了环境。
沟通是人与人之间传递信息的过程,对于护理工作来说,沟通有着特殊的意义,是护理实践非常重要的内容。无效的沟通不但给患者的护理带来不利影响,而且导致护患沟通时的紧张和压力。
根据美国卫生及公共服务部（U.S.Department of Health and Human Services,HHS）2002年的数据统计[1],到2020年美国注册护士短缺将达到约80万人,
健康观念和医学模式的转变决定了护生应具备人文素质。从人文护理的内涵出发,针对护理教育中存在的重视不够,教学理念、评价体系欠缺等问题提出要构建多层次立体课程体系和侧重人文教育的考评机制,重点是营造良好氛围,开展多种多样的情境教学,加强人文教育渗透,核心是构建护理人文教育培养方案。
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