摘要:目的:了解不同年级护理本科生职业生涯规划状况及其影响因素,提出应对措施,构建职业生涯规划指导课程。方法:抽取五年制护理本科一年级学生(入学组)273名和五年级学生(实习组)216名,对其一般状况、职业生涯规划状况、职业生涯规划指导需求和对职业生涯规划课程构建的态度进行调查。结果:调查对象的职业生涯规划状况不理想,两组平均得分分别为76.03±10.48和79.84±10.68,差异具有统计学意义;两组对职业生涯规划课程的重要性和开课时问的态度比较,差异具有统计学意义。结论:应重视护生的职业生涯规划教育,并构建合理的职业生涯规划课程体系。
关键词:护理本科生 职业生涯规划 课程体系 教育
单位:滨州医学院护理学院; 山东省256603; 滨州医学院附属医院
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