摘要：疼痛教育可有效提高儿科护士疼痛管理认知及临床实践。本文从现状出发，对儿科护士疼痛管理认知、疼痛教育实施、教育效果评价及展望启示等进行回顾和分析，以期为儿科护士疼痛教育项目的构建及实施提供借鉴。

关键词：儿科护士 疼痛管理 认知 教育 

单位：武汉大学HOPE护理学院; 武汉市430070; 武汉市妇女儿童医疗保健中心(武汉市儿童医院)