<正>加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大
<正>河北建筑工程学校创建于1978年,原为河北城建职工中等专业学校,2006年更名为河北建筑工程学校,隶属于河北省住房和城乡建设厅,是河北省重点职业学校。学校地址在河北省保定市,开设的专业有建筑工程施工、工程造价、工程测量、市政工程施工、给排水施工与运行等,骨干专业是建筑工程施工。建校30多年来,为河北省培养大中专毕业生10000余...
<正>校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是高校思想政治教育的重要载体,它对提升学校的文化层次和精神境界、培养大学生德智体美劳全面发展都具有极其重要的作用。健康向上的校园文化是一种氛围,是一个学校凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的旗帜,是推动学校各项事业全面发展、构建和谐校园的灵魂,是学生学习知识、培养技能、启迪心...
<正>一、广东地区建筑行业发展背景分析(一)广东地区产业行业发展背景"十二五"期间,广东省突出加快经济结构调整,实施扩大内需战略,坚持制造与创造相促进、信息化与工业化相融合,发展现代服务业、先进制造业、高新技术产业和战略性新兴产业,改造提升传统产业,加快构建现代产业体系。推
<正>2012年8月,教育部办公厅印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》。这是高等教育服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措,是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径,也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
本文指出了"给水排水仪表与控制"课程在给水排水工程专业人才培养中的重要作用,及该课程教学中存在的问题。从课程架构优化、教学模式优化、教学方法革新方面,提出了创建"给水排水仪表与控制"课程创新性教学体系的若干措施。
本文论述了基于工作过程的"建筑工程计量与投资控制"课程设计与实施,认为理解"工作过程"是工作过程导向课程改革之关键,有效参与是工作过程知识获得之根本。
文章通过对德国启发式教学的国家政策、教育方式、教育效果等方面的全方位介绍,综合分析了启发式教学的特点及优势,并与我国高等教育体系进行比较,因地制宜地找出德国启发式教学对我国高等教育的实际借鉴作用,以期对我国高等教育的发展提供有益的启示。
本文结合武汉工程大学绿色建材与装饰设计专业方向实践教学体系的构建,初步探讨了本科新专业实践教学体系的建设问题。
本文指出了应用型本科院校土建类专业工程教育重理论轻实践,工程精神与工程意识薄弱的现状,说明工科大学生工程精神和工程意识培养的意义,并阐述了基于CDIO理念的建筑构造教育模式的改革模式探讨。
本文论述了教师下厂实践过程存在流于形式、疏于协调、岗位重复等问题。建立一套下厂实践建设机制可以有效地解决这些问题,有利于建立一支高技能的双师型教师队伍。
笔者认为建筑类高职院校的学生是建筑行业中的重要力量,他们的文化素养对建筑施工过程中的态度和责任感有着重要的影响,社会主义核心价值体系包含着丰富的人文精神内容,用社会主义核心价值体系引领建筑类高职院校学生的人文教育,对培养建筑行业高质量人才具有重要的意义。
以工作过程为导向的建筑设计课程,学习过程即工作过程,整门课程将知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。学生始终在浓厚的职业氛围中以完成任务的方式进行学习,是一种深度的工学结合,成功实现毕业与就业的"零距离"对接。
本文简要分析"建筑初步"课程的目标和特点,结合我校工作实际,重点对该课程的教学内容和教学方法改革提出了意见及建议。
本文讨论了TRIZ理论在材料专业课程体系建设中的作用。利用TRIZ物场模型和分割原理等,结合南京信息工程大学材料专业课程体系的建设内容,提出了以"强化基础理论、充实工程内容、扩大实践背景"为中心的课程改革指导思想,总结了课程建设中由理论课模块、实践课模块和学生的课外科技活动模块组成的"三位一体"教学体系建设的经验。
在提出了工程法学的学科称谓基础上,本文分析了工程建设法律规范与工程法学之间的关系,进一步提出在经济法视角下,将对工程法律规范体系及其发展规律等内容进行专门研究所形成的学科,称为"工程经济法学",并将工程经济法学课程教学内容的体系结构归纳为:工程建设主体法律制度、工程建设市场监管法律制度、工程建设宏观调控法律制度和工程建设涉外...
本文结合中国园林专业设置的沿革与园林教育的现状,根据社会需求和高等职业教育特点,对园林工程技术专业面向的岗位(群)的职业能力及素质要求进行了分析;根据以能力为中心构建课程体系框架;根据专业培养目标,构建了基于工作过程的园林工程技术专业人才培养模式。
研究型大学的一个重要功能是培养社会和国家所需要的高层次研究和应用型人才,是位于高等教育"金字塔"结构的顶端部分。本文对研究型大学本科生培养目标进行了系统分析,对比研究了中美两国研究型大学本科生培养目标的差异,探讨了现阶段研究型大学本科生教育存在的主要问题及相应的应对策略,对未来研究型大学本科生的培养模式给出了建议。
当代大学生是祖国未来建设的中坚力量,代表着中华民族整体素质水平。而大学作为知识的殿堂,承载着培养高素质人才的历史使命,培养合格的大学毕业生是高校的天职。本文在对高校人文素质教育现状进行分析,提出以"知书达理"教育为主线的人文素质教育理念,贯穿于高校培养人才的全过程中。构建合理的人文素质教育体系,使人类优秀的文化成果内化的主体...
本文指出了当前高职院校系级基层党组织工作中存在的对教学工作的促进作用不显著、政治学习形式和内容较为单调、在师德师风建设上采用的方式单一这三个方面的问题,并针对这三个方面的问题,提出了系级基层党组织工作创新的基本途径。
经过多年的讨论,对学生资助体系在保护学生的受教育权利,防止学生因经济窘迫而停止学业等方面的积极意义已经达到共识。在追溯了新中国成立后学生资助体系的发展路径的基础上,基于"木桶效应"深入分析了学生资助体系形成过程中存在的问题以及原因,最后提出了改善学生资助体系问题的路径。
文章旨在研究财经类院校工程管理专业如何在缺乏工程技术平台的背景下构建新的实践教学体系。首先通过分析财经类院校工程管理专业的开设背景,结合实践教学的特点和存在的问题,围绕专业培养目标,提出了财经类院校工程管理实践教学体系的构建思路,即"从基础入手,结合理论学习,强化技能,增强实践训练",并以此为基础进行了教学内容优化。
毕业实习与毕业设计是过程装备与控制工程专业本科生教学中最重要最后的两个实践教学环节。针对传统毕业实习与毕业设计过程中存在的若干问题,提出了将两者在教学计划中进行有机整合,提高学生工程素养的改革思路,并对此进行了实践。实践表明,整合模式有效地解决了毕业实习和毕业设计教学工作中理论与实践脱节,实习内容与毕业设计无关的问题,提高...
由于就业需求,建筑工程管理专业学生自愿选择结构工程毕业设计,但由于专业限制,该专业本科四年所学习的结构类课程较少,学生的结构概念不清晰,毕业设计面临诸多困难。本文分析了学生在毕业设计时所面临的困难,并提出相应的对策。实践证明,跨专业的毕业设计是成功的,学生顺利通过毕业设计答辩,并且均取得了优良的毕业设计成绩。
辽阳历史悠久,始称襄平,是东北地区最古老的城邑。自战国时期开始,直到后金政权的建立,辽阳一直是东北地区的政治、经济和文化中心。本文首先介绍古城辽阳的历史文化遗迹概况,接着针对辽阳古城保护过程中存在的主要问题,探讨辽阳古城保护与发展的思路和方法。
如何治理和防范建筑工程中的挂靠行为,已成为当前建筑市场亟待解决的问题。本文分析了挂靠方式承揽建筑工程业务存在的根源、特点及其危害性,提出通过完善建筑市场监管、建设单位做好防范工作、加强事后监督和查处力度等方法防范挂靠行为。
本文对中国古代伟大的发明家和建筑业杰出人物鲁班的史实及成就进行了梳理,分析了鲁班形象在民族文化及建筑领域的巨大价值,讨论了在土建类高等职业教育中借鉴和利用鲁班形象的具体途径。
本文在创新农民工培训理念、探索培训模式、转变发展战略、立足持之以恒为思路,重点在创新人才发展理念、资本投入理念、扶持培育理念、人才强业理念、终身教育理念的问题上,做了一些论述。
<正>中国建设教育协会召开成立20周年庆祝大会姜伟新发来贺信郭允冲出席2012年12月10日,中国建设教育协会召开成立20周年庆祝大会。住房城乡建设部部长姜伟新发来贺信,副部长郭允冲出席。姜伟新在贺信中指出,自成立以来,协会认真贯彻落实中央科教兴国战略和人才强国战略,围绕我国住房城乡建设事业改革发展的中心任
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