<正>竞逐利润的市场经济中,信用的种子如何生根?利益攸关的激烈竞争中,诚实的风尚靠什么引领?日前,中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》,勾画出推进诚信建设制度化的目标任务和实现路径,以制度的力量培育诚信自觉,用制度的笼子关住失信行为,成为建设"诚信中国"的重要指南。
<正>青海建筑职业技术学院是青海省惟一一所独立设置的培养建筑类、通信类高素质技术技能型人才的高职院校,是教育部、住房和城乡建设部命名的建设行业紧缺型技能人才培养基地;是青海省住房城乡建设行业人才培养基地、职工继续教育基地。学院始建于1978年,2012年被省教育厅、财政厅确定为省级重点建设高职院校。
<正>2014年10月12日,第五届中国建设教育协会会员代表大会在北京建筑大学召开。来自全国建设教育系统的近300名代表和嘉宾参加会议。上午9时许,参会代表和嘉宾准时到会。在主席台就座的依次为:拟任中国建设教育协会第五届理事会理事长刘杰、第四届理事会理事长李竹成、住房和城乡建设部人事司副巡视员赵琦、原住建部纪
<正>多年来,教育协会始终秉承"育人为本、追求卓越"的理念,团结全国广大建设教育工作者,紧紧围绕住房和城乡建设部中心任务,做了大量扎实有效的工作。特别是通过举办全国建筑类高等院校书记院(校)长论坛、开展岗位培训和"三新"培训、组织现代教育技术技能比赛、举办建设类院校优秀大学生夏令营和学习竞赛等活动,有力地推动了建
<正>各位代表,各位来宾:上午好!很高兴参加第五届中国建设教育协会会员代表大会。首先,我代表住房和城乡建设部人事司,对大会的顺利召开表示热烈祝贺!中国建设教育协会第四届理事会,在李竹成理事长的领导下,团结带领理事会全体同志,认真执行国家有关政策规定,紧紧围绕部中心工作,求真务实、开拓创新,充分发挥政府和学校、企业之间的桥梁纽...
<正>2008年9月中国建设教育协会成立了第四届理事会,至今已六年整。这一届理事会在科教兴国和人才强国的战略目标指引下,在部人事司和社团党委的具体指导下,在各专业委员会、会员单位和有关企事业单位的鼎立支持和共同努力下,自觉运用科学发展观指导工作,抓住历史机遇,务实创新,深化协会建设的内涵,加强自身能力建设,开拓协会
<正>尊敬的各位领导、嘉宾、会员代表们:今天,我们隆重举行了第五届中国建设教育协会会员代表大会。第四届理事会在完成了他们光荣使命的同时,把接力棒交给了我们。我代表新一届理事会感谢大家对我们的信任和重托,我们将不辱使命,在部人事司和社团二党委的领导下,在专业委员会和地方建设教育协会的支持和帮助下,紧紧围绕住房和城乡建设部...
<正>理事长:刘杰副理事长:朱光(以下按姓氏笔画为序)王凤君李守林吴泽沈元勤陈曦武佩牛姚德臣宫长义黄秋宁(女)秘书长:朱光(兼)副秘书长:李奇张晶(女)胡晓光
<正>青海建筑职业技术学院作为青海省唯一的建筑通信类高职院校,至今已有36年的发展历史,由于地处西部欠发达地区,学院一直秉承"硬件不足,加快建设发展,软件从严,凝聚精神力量"的信心和理念,在省住建厅、教育厅的正确领导下,全院师生脚踏实地,不断探索和实践,在青海省产业结构转型、升级技术服务等方面提供了人才支持,做出了一些成绩。近...
<正>近年来,伴随着经济的快速发展,我国技能劳动者,特别是高技能人才在质量和数量上面临巨大挑战。基于此,国家加大了对技能人才培养的投入,社会"技工荒"现象逐步得到改善。但与社会生产需求相比,我国技能人才比例仍然偏低,其中技能劳动者仅占全国城镇从业人员的33%,高技能人才占技能劳动者总量的21%,而在西方发达国家,这两项数据分别为50...
<正>为适应西部大开发、全国对口援疆国家战略的新形势、新任务需要,提高建设职业教育的实效性,新疆建设职业技术学院立足建设行业,服务新疆经济社会发展,不断创新人才培养模式,着力推进职业教育教学改革,探索适合新疆建设类高等职业教育体系,取得了建设类技术技能型人才培养的显著成效,在自治区职业教育系统乃至全国建设类职业教育领域产...
在城乡规划专业本科生的"城市社会学"教学中增加"社会融合"内容,是课程自身发展的需要,也是面向新型城镇化建设的现实需要。教学实践以"两个核心概念、两个基本理论和四条社会融合路径"为主线,帮助学生构建起社会融合的基本知识体系。笔者认为社会融合教学内容可独立成章,放在"社会分层与社会流动"章节后讲授。
针对地下建筑结构课程的特点和教学中的实际情况,本文在总结以往教学经验的基础上,提出了教学模式、教学手段的改革方案并付之于教学实践。教学活动证明这些改革方法对提高教学效果和教学质量是非常有效的。
专题案例体验教学法作为研究生岩土工程原理课程教学改革的尝试,具有实际运用的现实性和教学方式的灵活性。本文全面介绍了这一教学方法的教学理念、教学目标、教学手段、教学效果,从授课内容、授课形式和考核方式等三方面总结了运用专题案例体验教学法的构成要素与实施要点。实践表明,专题案例体验教学法能把提高研究生独立科研能力的培养目标...
房地产市场调研课程是房地产开发与经营管理专业(本科)的专业实践课。在教学过程中,由于涉及多学科知识的综合运用,因此要结合具体的房地产项目开展训练方才有良好的教学效果。但学生受限于相关项目经历的缺乏,在学习本门课程中会感觉空泛,难以对实践知识产生共鸣。鉴于以上情况,本文探讨以情境教学理论为基础,模拟房地产公司项目市场调研情境的...
现阶段我国正处于新一轮发展的重要战略机遇期,城乡规划作为城乡发展建设的依据和蓝图,其作用愈发重要。城乡规划是一门综合性、实践性和政策性都很强的学科,其技术方法、政策规范及人才需求等都在迅速发展。鉴于一系列的变化,城乡规划专业的教学工作也面临着新的挑战和要求,必须转变思路、与时俱进、深化改革,以便更好地适应新的形势,培养出合...
2011年中国矿业大学(北京)新增了矿山建设专业选修方向,"矿山爆破工程"历经三年的课程建设,对教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了一系列改革,突出以矿山应用为背景的课程建设理念,系统论述了课堂教学→实验室试验→现场实践→课程设计→大学生创新试验的新型教学模式,并进行了实例分析。在考核方式上,建立了卷面成绩、实验报告和课程设计...
<正>为弘扬正气,鼓舞士气,展现风采,促进建设教育行业人才辈出,事业蓬勃发展,《中国建设教育》于2014起开设"精英荟萃"栏目,分期分批地宣传行业教书育人、学术研究、校企管理等类型的先进人物事迹。2014年以"教书育人"为题开篇,以期在行业内营造轰轰烈烈的育人氛围。征稿具体事宜如下:一、活动办法1.由各专业委员会、各地方教育协会组织落...
工学结合课程改革在我国职业学校的开展取得了明显的成绩。但是在改革过程中,课改课程实施难度较大,仍然存在不少问题:缺乏清晰明确的人才培育目标、学习任务设置和课业文本设计不够合理、教学开展没有真正基于工作过程、一体化教室建设不完善等。出现这些困难的原因是多样的,需要系统统筹地进行解决。
工程管理专业的技术、管理、经济和法律四大平台课程体系的化学融合,体现学科群的集成思想。本文重点讨论工程管理专业四大平台课程体系的化学融合的途径与方法,提出通识教育的差异化教学,以全生命周期项目集成为载体,进行精品课建设带动课程的显性化学融合,以期为以土木行业为背景的工程管理专业的教育教学工作提供建议和参考。
随着社会对高等教育人才培养提出越来越高的要求,高等教育学分制下的教学管理模式逐渐呈现出一些问题:如缺乏完善的与学分制相配套的教学管理模式、与学分制相适应的教学管理模式执行不到位、教学资源匮乏、学生选课缺乏必要的引导等。针对这些问题,笔者给出了学分制下的教学管理模式改革思路,主要涉及成立选课指导小组、优化教学资源、实行导师...
强化职业素质教育是中职教育以市场为导向,培养更加适合市场需求人才的需要,是提高学生综合素质、服务学生终身发展的需要。职业素质教育应强化学生的职业道德意识,引导学生探索提高自我的职商,同时着力培养学生职场必备的个人职业素质。
<正>长沙建筑工程学校创办于1978年,成立35年来,走过了一段曲折发展之路。2004年以来,学校从困境到新生发生了沧桑巨变,招生工作已连续5年出现"一席难求"的喜人局面。毕业生就业率一直保持100%,其中专业对口率在95%以上,学校先后被团中央授予"第六届中国百个优秀青年志愿者服务集体",被教育部、人力资源和社会保障部授予全国中等职业学校...
住宅设计因居住者层次不同,审美意向和价值取向不同,家庭结构不同,对住宅要求就不同;同一居住者在不同时期对空间的使用也有不同的要求与选择。因此在住宅设计时除了提供丰富多样的套型平面外,同时也要求住宅的平面布局能适应这种变异性和差异性。
中国园林历史悠久,风格明显,经过唐代文人园林发展,宋代文人园林达到了新的高度。园林的风格是由时代背景、政治经济文化等各方面的因素决定的。园林又是一门艺术,她有自己的思想和灵魂,当代人甚至可以从园林中看出朝代的更迭、历史的变迁。宋代园林中最具有代表性的即是文人园林。文人园林是宋人给我们留下的一笔宝贵财富。
随着近年来中国经济社会的快速发展,人才需求增加的同时,要求也相应提高。人们必须不断提高自身的能力来适应社会的发展,继续教育无疑就成了当今提升自身能力的重要途径和方式。针对建筑行业,基于行业本身的职业特殊性,决定了在职人员需要具有终身学习的能力,但并不是所有在职人员都会参加继续教育或者是通过继续教育的途径来改变现状。在选择是...
<正>"选择和确立人生目标并不难,难的是真正付诸行动,只有付诸行动的目标才是有价值的。"在今年北京建筑大学的新生开学典礼上,刚刚获得"全国优秀教师"称号的秦红岭教授以自己二十多年教书治学的真切感受,寄语刚刚踏入大学校门的学生们,希望大家在大学的四年中坚持诵读经典,做一个快乐的读书人;认真确立目标,并马上付诸行动;注重身心和谐,...
<正>第六届全国土建类高职院校书记院长论坛于2014年8月15、16日在山西省晋中市举行。论坛由山西建筑职业技术学院承办,来自全国36所高职院校和有关单位的69位代表出席。住建部人事司专培处处长何志方、山西省住建厅副厅长路长青、人事处处长杜临学出席了论坛开幕式,中国建设教育协会
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