目的了解某大型教学医院的继续医学教育现状,为医院继续医学教育的良性发展提供建议。方法问卷调查、资料调取和管理者访谈。结果新技术、新知识、新方法、新理论和网络学习为医务人员重要继续医学教育意向内容和学习方式,外出学术交流的人次数也在逐年增加。结论网络学习、继续医学教育内容、管理人员培训、科室继续医学教育质量控制等方面要加...
目的为了了解护士职业生涯自我管理现状及影响的因素。方法笔者对本院大内科的126名护士进行了问卷调查,问卷调查的内容主要包括年龄、职称、学历、编制等基本情况进行了解,对相关有效回收的120份资料进行回顾性分析。结果通过本次研究后发现,能够影响护士职业生涯自我管理的因素主要与年龄、职称、学历、编制、婚姻状况等有着明显的关系。结论...
对北京地区某三级医院2012~2014年各类教育培训工作开展情况进行回顾性总结并进行分析,提出在此项工作中存在的问题,为今后教育培训工作的改进提供可靠的依据。
目的探讨PBL教学法在我国的基础医学教育过程中的应用效果。方法收集在实际的实施基础医学教育过程中使用PBL教学法的相关效果,分析在实际的基础医学教育的过程中使用PBL教学法的相关教育教学效果。结果在实际的进行基础医学教育的过程中,通过对于学生使用PBL教学法的教育形式能够显著的提升对于学生的教学效果。结论在实际的对于学生实施医学教...
通过在南方医科大学第二临床医学院外科研究生腹腔镜临床教学中试行＂以团队为基础的学习＂模式（Team-based learning,TBL）,并与传统的以授课为基础的教学模式（Lecture-based Learning,LBL）进行对比,探讨TBL在研究生腹腔镜临床教学中的应用经验。
医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括：（1）文题;（2）作者署名;（3）摘要;（4）关键词;（5）引言（由此起才进入论文正文）;材料和方法（或改为临床资料分析）;（7）结果;（8）讨论;（9）参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5 000字。多年来中外文期刊对论著文章的结构已形成了通用模式,正文内容...
目的分析以问题教学为基础的教学方法应用于护理教学中的价值。方法将90名学生随机分为两组,对照组采取传统教学模式,观察组采取＂以问题为基础＂的教学模式。结果观察组教学效果评价优于对照组,考核成绩高于对照组,评判思维能力量表评分高于对照组,具有统计学意义（P〈0.05）。结论在护理教学中采用＂以问题为基础＂的教学方法,可提高教学水平,...
目前,教学条件差、学生素质较低、教师护理知识缺乏、教学方法不当、护理专业特色缺乏等是高职护理专业病理学教学的主要特点。为了进一步提高高职护理专业病理学的教学效果,本文就教学方法做了深入研究,目的在于提升教师的整体素质、优化教学大纲、激发学生对病理学的学习兴趣等,从而促进病理学教育的全面发展。
随着传统医学模式向生物-心理-社会模式的转变,医学心理学这门课程在高等医学院校中的地位愈发重要。慕课作为一种新型教育模式现已受到越来越多教育工作者的关注,本文简要探讨慕课在医学心理学教学中的应用及其注意事项,通过慕课教学,可实现学生自主学习,提高教师教学效率,使教与学的互动增强,但仍应重视教师的监管作用及实践教学,为推广慕课教...
列出参考文献的目的,在于引证资料（包括观点、方法等）的来源,不可从别人的论文中转抄过来。内部资料,非经正式发表者,一般不作文献引用,要求引用文献者必须用阅读过的、重要的、近5年文献为准。论著10条左右,综述20条左右。
目的探讨PBL教学法应用于急诊医学教学中的应用效果。方法选择我院2013~2014年收录学员80名,按照教学方法分为观察组及对照组各40名。观察组用PBL教学法进行急诊医学教学,对照组常规教学法,对比两组学生的学习效果。结果观察组40名学员中,考试优秀学员6名,考试良好学员17名,考试及格学员13名,考试平均分数为76.4分;相比较对照组40名学生中,考试...
目的探讨分析持续质量改进在手术室护理带教中的应用。方法对2010~2014年来我院手术室进行实习的护理实习生280例进行持续质量改进的带教方法,完善护理带教的管理体系,建立质量监督和评价机制,加强对教学过程中的管理。结果随着持续质量改进带教方法的实施,教学质量提高,护理实习生对带教老师的评价,护理实习生的考核评分,带教质量考核评分等都...
为体现教育公平,根据教育成本分担与补偿理论,我国建立了高等教育资助体系,但资助体系尚存在资助方式不科学、资金来源不广泛,监督机制不健全等问题。因此,要进一步完善资助体系,改进高等教育资助方式,既实现成本分担,又体现教育公平。
医学论文英文摘要的写作是国内医务工作者以及在校医学生论文写作中的一大难点。目前,有关医学论文英文摘要的写作教学的相关研究并不多见。本文从教学实践角度探讨循证教学法在医学论文英文摘要写作教学中的应用和实践,为医学论文摘要写作教学提供了新的视角和尝试。
目的利用标准化病人的教学模式,为实习生提供更好的案例学习机会,促进其进步。方法培训通过招募工作后广泛召集的患者,学生全程扮演医生的角色,模仿正规的临床医师完成对新患者的问诊与体检,作用于SP之上。结果利用标准化病人可以有效模拟出临床真实情况的正常人或病人,此种教学模式为实习生创造了许多临床实践机会,在提高实习生临床操作能力方...
诊断学是一门从基础学科过渡到临床医学各学科的桥梁课程,实验室教学是诊断学教学的重要组成部分,对诊断学实验室教学进行改革创新将极大地提高学生掌握理论知识和建立临床思维的能力。
目的探讨缓解医患冲突的策略。方法采用人际关系综合量表,对我院住院医师规范化培训参培学员从学历、性别、工作经历等进行抽样调查分析。结果大部分学员在培期间从业心理未受到明显影响,少数学员存在着一定困扰,参培学员不同亚群体中在人际关系方面存在多种不平衡现象。结论需从多方面努力改善学员的人文素养和沟通能力。
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果,不必一一列出。尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察。
教案书写是教师上课的总体设计和思路的书面反映,是高质量课堂教学的保障。文章结合作者自己的诊断学教学实践,从教学目标、重点难点、教学方法、教学过程、课后记五个方面总结了教案书写的心得体会。
目的分析住院医师规范化培训模式及对其效果评价。方法引入柯氏四级评价方法,通过文献法开展问卷调查,开展住院医师规范化培训模式前后住院医师培训满意度、患者满意度以及培训学员知识掌握情况。结果开展住院医师规范化培训后,医师对住院医师规范化培训满意度提高,P〈0.05,培训学员考试成绩得到显著提高,P〈0.001,患者对医疗服务满意度提高,P〈...
使用多媒体课件进行妇产科学示教课程教学,与传统教学手段相比有着不可替代的优势,有助于培养全面发展的医学人才,能够显著提高妇产科学示教课程教学效果。
医学院的学生实习阶段是学生在教育中将理论与实践、基础知识与临床应用联系到一起的重要环节,是训练如何掌握专业的临床诊疗与各种医疗器械的操作技能不可缺少的阶段,是临床教育中重要的组成部分,同时也是医院选拔人才的一种重要的手段。因此许多医院在实习生参加实习的过程中都会建立实习档案对实习生进行系统的评价,档案不仅能反应一个学生的...
护理药理学是临床护理工作合理用药的基础。因此如何提高学生的学习兴趣,提升未来职业能力,是教学中应思考的问题。在教学中除了应用多种教学方法外,同时重视课前导入,应用思维导图等方法加深学生对药理学知识点的系统梳理,提升自学和反思能力,不但有效地提高教学质量,同时达到深化素质教育的目的。
一、科学性,指论文所介绍的方法、论点,是用科学方法来证实,经得起实践的考验。这就要求：（1）进行科研设计时有周密的考虑,排除可能干扰结果的不利因素;（2）设立必要的对照组,甚至双盲对照研究;（3）对实验和观察的数据,要进行统计学处理;（4）无论是理论研究或实验研究,对结果的分析要从本课题资料出发,得出恰当的结论,切忌离题空谈设想和抽...
理论大课能直接反映教师的教学水平和学生的学习质量。为了提高医学院校医用基础化学大课的教学质量,教师采取一系列措施和方法,从备课、上课、课后答疑、辅导、考试等各个环节入手,进行教学实践和探索,以期学生的成绩和能力有明显提高,经过多年的实践和探索,收到了良好的效果,达到了教学目的。
目的探讨角色扮演（Role-play）教学法在新疆少数民族医学生儿科见习课教学中的应用效果。方法选取我校2010级1班临床专业学生79名,观察组39名,对照组40例,对照组在新生儿溶血章节采用传统教学方法,观察组在新生儿溶血章节中采用角色扮演教学方法,比较两种教学方法的教学效果。结果角色扮演教学法的问卷调查结果、期末考试本章节得分率均高于传...
目的探讨微信平台下互动模式对感染科实习医生带教质量的影响。方法将2012年6月~2014年6月于我院感染科实习的38名5年制大学本科生列为研究对象,根据入科实习顺序分成研究组（A组,n=19）和对照组（B组,n=19）两组。B组采用传统带教方案,A组在传统带教方案与微信平台互动模式下带教相结合。比对两组实习医生出科时自评及他评成绩,记录其理论知识...
医疗急救水平是衡量城市现代化程度、社会发展的重要标志之一,本文通过分析目前红河州120在院前急救中的存在问题,提出了应对措施,为进一步提高本地区120院前急救工作效率,提供了一定的依据。
目的探讨薪酬改革对低绩效护士工作效能的提高的作用及效果。方法选择受试者50人,通过匿名问卷进行调查,比较薪酬改革前后低绩效护士的工作效能变化。结果薪酬改革后差错发生率显著降低,与患者有效沟通率增加,工作效率效率提高,与改革前比较差异显著（P〈0.05）。结论合理的绩效考核与薪酬分配体系会增加护理人员主动服务意识与自律性,有效提高...
药品补充就是药房工作人员通过药房管理系统有计划地把需要领取的药品从药库领出,整齐摆放在药房固定的位置上。药品补充工作是药房重要的组成部分。本文通过对西药房药品补充工作相关的问题进行探讨,提出了相关的改进建议,从而提高药品管理的水平,保证患者的用药安全。
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