目的 对开放性互动教学在妇产科护理教学中的应用效果进行研究分析。方法 选取2014年2月-2016年2月我院妇产科护士60例作为研究对象。所有护士均采用动态随机化分法,分为研究组30例和对照组30例。对照组护士使用常规护理教学模式进行教学,研究组护士给予开放性互动教学模式,观察对比两组护士理论知识和操作技能考核结果。结果 研究组考核后理论...
医学继续教育是临床医师更新知识并将之推广指导临床工作的渠道。孕期增重是围产保健中既易于监测又可调控的生理指标,其对母儿近远期健康有重要影响。但长期以来孕期增重管理在围产保健中几乎完全被忽视,目前通过探索适宜的干预模式对孕期体重进行管理,并对产科医师进行相关的继续教育,明显改善了妊娠结局。因此,对产科医师的继续教育内容应基...
Seminar教学法可以促使麻醉学专业学位研究生主动探索和学习理论知识,提高临床实践及解决问题的能力。本文通过介绍Seminar教学法的基本概念,具体实施方法及与传统教学相比的优势,探讨Seminar教学法在麻醉学专业学位研究生培养中的意义。
目的 PBL教学法在留学生呼吸教学课程中应用的效果分析。方法通过设立经典的LBL教学模式作为对照组,PBL教学作为实验组,并在实习期内观察两组的呼吸科教学效果差异。结果 两组实习生出科成绩比较,实验组对专业基础知识掌握及临床实际操作技能方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组综合素质均优于对照组。结论 PBL教学使不仅可...
目的 探索以问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）结合案例教学,在儿科学理论课与见习一体化教学中的应用效果。方法在重庆医科大学2008级五年制本科临床医学儿科方向48名学生的儿内科教学中,第一学期采用传统教学模式,第二学期采用新教学模式。在第二学期课程结束时对学生进行两种教学模式教学效果比较的问卷调查。结果 PBL与案例教...
一、科学性指论文所介绍的方法、论点,是用科学方法来证实,经得起实践的考验。这就要求：（1）进行科研设计时有周密的考虑,排除可能干扰结果的不利因素;（2）设立必要的对照组,甚至双盲对照研究;（3）对实验和观察的数据,要进行统计学处理;（4）无论是理论研究或实验研究,对结果的分析要从本课题资料出发，得出恰当的结论，切忌离题空谈设想和...
目的 观察PBL教学法在临床医学专业本科见习教学中的应用效果。方法 采用PBL教学法和LBL教学法,对在胃肠外科见习的临床医学专业本科生进行教学,通过出科考试和问卷调查比较教学效果。结果 采用PBL教学法的学生考试成绩高于LBL教学法,差异具有统计学意义（P〈0.05）,并且学生对PBL教学法的满意度较高。结论PBL教学法在胃肠外科见习中效果突出,能...
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。集体署名的文章必须明确负责的关键人物,其他有贡献者可以列入文章最后的致谢部分,作者...
目前在对医学生的临床教学中存在诸多问题,已影响到教学质量。模拟诊疗是一种新型教学方法,能充分调动医学生的积极性和主动性,在国内外各个临床科室已有应用,并且取得一定成效。近3年来模拟诊疗教学模式方面的研究备受关注。笔者主要就模拟诊疗在妇产科临床教学中的应用进行综述。
随着智能手机在全世界范围内的广泛应用,它在人们日常生活中发挥着越来越重要的作用及地位。智能手机几乎渗透到人们工作、学习、生活的各个领域,医学教育领域也不例外。智能手机对于推动我国医学教育事业的发展发挥着极其重要的作用,其优势无可替代。
目的 临床分析对感染科护理专业实习学生进行手卫生教育干预的效果观察。方法 选择我院感染科实习的110名护理专业实习生,作为研究对象,对比教育干预前后手卫生干预效果。结果 干预前,实习生手卫生知识知晓率为25.44%,手卫生六步洗手法合格率为22.7%,洗手率为34.7%;干预后,手卫生知识知晓率为84.9%,手卫生六步洗手法合格率为88.2%,洗手率为73.4%...
如何保证校园文化与成教思想政治教育相辅相成、同气连枝已经成为高校成人教育发展过程中重点关注的话题。本文从校园文化对于高校成人思想政治教育的重要作用出发,探讨校园文化的缺失与重构策略,旨在全面提升高校成人思想政治教育实效性,期待为高校成教的发展抛砖引玉。
提问是临床教学中常用的方法,在“一切为了学生的发展”的课程改革核心理念引导下,讨论如何在内分泌临床教学中使得课堂提问可以做到以人为本、以问引问、注重发展学生创造性思维;同时对如何避免一些提问目的不明确、针对性不强、没有启发性的无效提问做初步探讨。
培养高职医学生临床实践能力是适应素质教育,培养新形势下高素质医学人才的关键所在,我们必须多途径、多方式地采取具体手段来加以实现。本文结合我院高职医学专业的实践教学实际对培养医学生临床实践能力的提高进行探索研究。
手写病案在医学信息化时代对临床教学工作具有重要意义。要通过多种途径落实手写病案在教学工作中的作用。包括利用书写病案对学生进行病案书写规范的实物教育、利用手写病案资源进行临床思维训练的教育、利用手写病案资源对疾病诊疗历史进行了解并促进创新思维以及继续重视通过手写病案的方式定时考查实习学生的病案书写能力。同时避免矫枉过正...
目的 通过分析信息化模式下门诊药房出现调剂差错的原因,讨论防范的措施。方法 根据药师操作流程,分析在各个环节可能出现差错的类型及原因并制定改进措施。结果 药品与名称相似出错率最高,其次为同一药品的不同规格。结论 通过对调剂差错出现的原因进行分析,采取相应措施降低差错率。
本项目以麻醉手术科毒麻药品管理环节为科研对象,从临床工作实际需求出发,紧密结合“国家卫生部毒麻管理规范”要求,按照麻醉科药物管理标准工作流程,对商用的医院毒麻药品智能管控系统软件进行不断更新改造,开发定制出一套符合麻醉科临床工作和专业管理需求的麻醉科毒麻和精神药品智能管控系统,逐步推进数字化麻醉手术科建设。
把全部原始资料集中起来，在处理这些原始资料时，应是随机，客观地加以分析，不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果，不必一一列出。尽量组织严密，符合逻辑、进行对比观察。
目的 探究分析小儿肺炎病原菌在临床上的耐药情况。方法 选取小儿肺炎患儿1 500例采集痰标本,记录并分析小儿肺炎病原菌在临床上的分布特点及其耐药情况。结果 382株小儿肺炎病原菌中,分布以革兰氏阴性菌为主。在革兰阴性菌中,其对头孢噻吩、氨苄西林等药物的耐药率分别为65.22%,75.36%;在革兰阳性菌中,其对复方新诺明、红霉素等药物的耐药率分...
医学生人文素养的培养和发展,对于我国医学教育的发展和医生素质的全面提高起着至关重要的作用。当今医学院校的医学生只有在夯实专业基础的同时,加强人文素质培养,才能更好地在日后艰难繁重的医疗实践工作中有所作为。本文将简要分析目前医学生人文素养现状及存在的问题,并在教学内容、课程设置、教学方法等方面提出相关建议,以探索医学生人文...
目的 分析研讨自身免疫性肝病自身抗体检测的临床价值状况。方法 将我院2013年4月-2015年12月所接收的自身免疫性肝病患者内随机选取127例划分到此次研讨范围的A组中,从同时期我院收治的慢性病毒性肝炎患者中随机挑选43例作为B组,另选取43例健康者划分到C组。A组和C组均采用酶联免疫吸附法和免疫印迹法进行测定,并将所检测结果进行对比分析。结...
目的 研究分析丙肝患者接受丙肝病毒核心抗原（HCV-cAg）诊断的价值。方法 选取2012年1月-2015年1月我院38例疑似丙肝或丙肝患者进行分析研究,选取同期100例健康体检者作为对照组,对比两组诊断符合率。结果 对照组患者的HCV-Ab结果为阴性,有2例HCV-cAg结果为阳性,1例RT-RNA证实为阳性;研究组有20例HCV-cAg为阳性,24例RT-RNA证实阳性,符合率是83....
目的 探讨和分析溶血现象对临床生化检验项目影响的观察及预防。方法 选取2016年6月在我院接受健康体检的50例健康者作为研究对象,对50例健康者均取4 ml血样,置于2支试管,1支试管内的血样使用肝素抗凝作为对照样品,另1支试管内的血样使用人工方法进行溶血作为观察样品,对两组样品的临床生化检验项目进行分析。结果 观察样品的总胆固醇、天冬氨酸...
是论文的缩影,是全文的高度概括和浓缩,全文通过什么方法,得到什么结果,资料数据,提出有意义的结论（包括阳性及阴性）,不可加进解释和评论。使读者和编辑审稿人一目了然,从而大大节省了他们的阅读时间,能在最短时间内让读者决定是否值得进一步详读全文;对审稿人来说,这是取舍该稿、是否录用的第一步。
目的：探讨降钙素原（PCT）、甲状腺激素（TH）及超敏C反应蛋白（Hs-CRP）在全身炎症反应综合征（SIRS）患者中的水平变化及应用价值。方法选择30例死亡SIRS患者与30例存活SIRS患者为观察组，另选30例非SIRS患者为对照组，进行血清PCT、TH及Hs-CRP检测。结果观察组PCT、Hs-CRP、TH水平与对照组对比，差异具有统计学意义（P〈0.05）。观察组死亡...
目的：研究探讨宫颈内皮上皮瘤变p16和Ki-67的表达情况，并分析其临床诊断价值。方法选取100例宫颈上皮内瘤变患者作为研究对象，以50例健康志愿者作为对照，测定并比较不同组别受检者中p16、Ki-67的表达阳性率。结果 p16、Ki-67在宫颈上皮内瘤变患者病变组织中的表达阳性率均高于健康对照组，且其表达阳性率均随着CIN分级的升高不断升高，不同...
讨论是论文中很重要的部分,其主要任务是探讨“结果”的意义。讨论的主要内容包括：⑴主要的原理和概念;⑵实验条件的优缺点;⑶本人结果与他人结果的异同,突出新发现、新发明;⑷解释因果关系,说明偶然性与必然性;⑸尚未定论之处,相反的理论;⑹急需研究的方向和存在的主要问题。
目的 对HE染色方法应用于临床病理诊断的临床效果进行研究分析。方法 选取2011年12月-2012年12月我院4 000例接受HE染色病理诊断的标本进行回顾研究分析。结果 全部的标本经过HE染色检查,满意率为98.72%,不满意率为1.28%,满意的切片数比不满意的切片数多,临床结果显示,差异具有统计学意义（P〈0.05）。不满意的样本中,因染色不均匀导致切片染色...
目的 探讨阴道彩超联合腹部彩超在异位妊娠诊断中的价值。方法 将我院68例异位妊娠患者随机分为对照组与实验组,每组各34例患者。并分别给予其采用腹部彩超、阴道彩超联合腹部彩超进行诊断,并对比两组诊断结果。结果 两组检查结果与手术病理结果对照,实验组异位妊娠检出率比对照组高,实验组诊断时间短于对照组,其影像学各项表现检出率高于对照组...
目的 分析彩色多普勒超声在子宫瘢痕妊娠诊断及治疗中的应用价值。方法 回顾分析我院诊治的22例子宫瘢痕妊娠患者彩色多普勒像图的特征。结果 通过彩色多普勒超声检查,15例呈不均匀质地团块型,7例呈孕囊型。治疗后7例患者进行子宫修复术获得成功治疗。结论 彩色多普勒超声在子宫瘢痕妊娠诊断及治疗中都起到了良好的应用价值。
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