近年来,我国医患纠纷等事件越来越多,给医院的正常经营和外部形象都带来了较大的影响。虽然造成这种情况的原因是多元化的,但是其中主要的原因之一就是住院医师的综合素质有一定的欠缺与不足。因此,针对于住院医师的规范化培训能够给我国医疗事业提供必要的医学人才,从而更好地促进我国医疗体系的发展。本文先分析了近一段时间来我国进行的住院...
儿科住院医师规范化培训是培养儿科医学专业人才的重要措施。在规范化培训中,应该明确培养目标,探索切实可行的方法,包括病例讨论、各种形式的讲座,教学查房,科研讲座及英文文献抄读。通过定期考核促进培训质量提高。
列出参考文献的目的,在于引证资料（包括观点、方法等）的来源,不可从别人的论文中转抄过来。内部资料,非经正式发表者,一般不作文献引用,要求引用文献者必须用阅读过的、重要的、近5年文献为准。论著10条左右,综述20条左右。
目的 分析探讨阶段式带教对骨科护理教学质量和学生认可度的影响。方法 选取2015年9月—2016年9月我院骨科护理接收的44名护理科学生作为研究对象。采用随机数字表法,将其分为观察组（n=22）和对照组（n=22）。对照组学生采用一对一跟班带教,观察组学生采用阶段式带教。分析比较两组学生教学前后的各项目考核成绩和对教学模式的认可度。结果 教...
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。
在留学生的全英文肿瘤学教学中，针对目前肿瘤学教学的现状，充分结合肿瘤学的学科特点和留学生的自身特点，引入案例教学法（Case—based learning，CBL）。完善、细化CBL教学的实施步骤，通过课前教材和教案的准备，建立案例库；再到教师语言、教具的准备；进一步在课堂与临床实践教学中实施。根据课程内容和教学目标，将相关的重点、难点以问...
目的探索微信联合PBL（Problem-Based Learning）教学法在急诊临床教学中的应用。方法选取我科的专业硕士研究生161名作为研究对象，将其随机分为联合组（58人）、PBL组（46人）和传统组（57人）。联合组采用微信联合PBL教学法进行临床带教，PBL组采用PBL教学法，传统组采用传统教学法。临床学习结束时，评估三组人员的教学考核成绩和调查问卷情...
目的探索Sandwich教学法在耳鼻咽喉科临床实习教学中的应用效果。方法选取在我院耳鼻咽喉头颈外科实习的第二军医大学2012级本科生50名作为研究对象，将其随机分为两组，分别采用Sandwich教学法和传统教学法。课程结束后，对两组学生进行理论知识和临床实践能力考核。结果Sandwich教学组的考核成绩和对教学的满意程度高于传统教学组，差异具有统...
目的 探讨在临床技能训练教学中医学模拟教育的作用。方法 选取本校2016年6月—2017年4月接受的160名临床医学学生作为本次研究对象。将其随机分成两组,每组各80例。分别采取接受医学模拟教育的学生与未采取医学模拟教育的学生,比较两组学生基本临床技能。结果 实施临床技能训练的体格检查、无菌技术、问诊及穿刺能力等基本技能优于未实施临床技...
冠心病是医学生在临床医学学习过程中的重要内容,因其知识点繁多,且要求学生在掌握临床知识的同时还需掌握相应如解剖、病理、病理生理等基础知识,故教学难度较大。由于传统的教学模式存在教学手段单一、与临床脱节、不能调动学生学习积极性等不足,在传授过程中易造成学生自主学习能力差,应用综合知识能力不足等问题。因此,对医学生临床实习的教...
目的 探讨3D解剖教学在普外科教学中的应用效果。方法 选取锦州医科大学基础学院2013级五年制本科4个班级共160人作为研究对象。按自然班级分组,两班一组,实验组80人实行3D解剖教学与传统解剖学及外科学教学结合教学,对照组80人只进行传统解剖学及外科学教学。比较两组学生掌握理论知识及对外科手术的认知情况,并通过问卷调查了解学生对两种教学...
多媒体仿真技术的出现打响了仿真技术的“第一枪”,随着计算机技术的不断发展,仿真技术与虚拟现实充分结合之后诞生了模拟仿真技术这一全新的发展产物。该技术能够实现对特定环境以及参与者各感官信息的真实模拟,进而更好地帮助人们加深对客观事物的理解与认知。鉴于该技术的独特优越性,目前在医药教学领域中已经开始广泛运用模拟仿真技术,基于...
教学查房以护理查房这一活动为基础,不仅能够详细为学生讲解疾病基本知识理论,还可有效为学生展示护理操作技能,有利于培养专业性强、高素质的护理人员。但受到传统教学模式的影响,当前实习生教学查房过程中仍存在效率不高、学生参与热情不高等多种问题,为科学解决这一问题,本文以“翻转课堂”教学法为例,其基本思路是在信息技术的环境中,将传统...
目的 探究虚拟现实技术用于药学院学生教学的意义。方法 选取我校2014年9月—2016年6月药学部学生作为研究对象,其中以2014年9月—2015年6月药学部学生126例作为对照组,以2015年9月—2016年6月药学部学生117例作为观察组。对照组给予常规临床药学知识教育,观察组在临床教学中加入虚拟现实技术,比较两组学生在实习中导师对学生实践操作能力的满意...
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果,不必一一列出。尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察。
目的 探讨肿瘤学临床教学实践中循证医学的应用研究。方法 选取我院2016年1月—2017年1月在我院肿瘤科实习的60名实习生作为研究对象。将其随机分为两组,对照组采用传统教学模式,观察组采用循证医学教学模式,比较两组实习生的教学效果、自我评价及教学满意度。结果 观察组肿瘤科理论知识、临床技能评分高于对照组,组间对比,差异具有统计学意义（...
目的 手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用及推广。方法 随机待查研究法,选取我院525名在校生,按照教学方法的不同,平均分为两组,对照组给予常规教学法,观察组在此基础上,增加手机版网络教学法,比较两组学生的考试成绩和抽查推广报告。结果 从结业参考人数来看,手机版网络教学的合格率为97.74%,高于常规教学组的87.26%,两组学生考试成绩对比,差...
实践教学是超声诊断学教学工作的重要组成部分,是学生掌握基础理论和操作技能,并学会解决临床实际问题的重要途径。然而,时间短、复杂的医患关系、教师与学生的各自原因逐渐暴露出超声诊断学实践教学问题。因此,需从制定教学规划、改善医患关系、提高带教老师积极性及提高学生学习能力和综合素质角度,来解决现有的超声诊断学实践教学问题和改善...
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》（均由中国药典委员会编写）为准。确需使用商品名时,应先注明其通用名称。
实验诊断学是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一,对于初步建立医学生的临床思维至关重要;为了切实提高临床医学专业实验诊断的教学质量与效果,在客观地分析各影响实验诊断教学质量因素的前提下,教研室从完善教学大纲、调整教材编排、优化教学手段和方法、强化师资规范化培养及构筑良好师生关系等方面作了诸多的尝试和改革,建立了一个能够...
为进一步提高口腔医学专业学位研究生临床胜任力,完善专业学位研究生的“双轨”教育,我院初步实行仿生模拟教学体系、“PBL”教学体系、“双创”教学体系、健康人文教育体系多元化教学体系及实践技能考核系统、转科考核系统、双评调查问卷考评体系,这对于转变人才培养理念,推进研究生学习医学知识、熟练临床技能、转换社会角色、调动团队协作、...
医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括：（1）文题;（2）作者署名;（3）摘要;（4）关键词;（5）引言（由此起才进入论文正文）;（6）材料和方法（或改为临床资料分析）;（7）结果;（8）讨论;（9）参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5 000字。
医学生物化学是医学专业学生的必修课,但由于其涉及内容广泛且抽象,使得学好本门课程并不容易。随着医学生物化学知识体系的不断发展,传统的教学方法已不能够满足本课程教学的需求。本文从教学方法的角度对如何提高本课程的教学效果进行了初步探讨,阐述了问题教学法、案例教学法、启发式教学法和多媒体教学法的特点及对教学效果的促进作用。教师...
在当今强调质量、安全、有效、及时的以患者为中心的医疗服务模式下,由病理、影像、放疗、内科、外科等多学科专家参与的肿瘤患者诊治联合门诊,对疾病能进行精确的分期、分类,实现患者拟定个性化、规范化精准治疗的目的,是肿瘤治疗最有效的医疗路径,已成为多数肿瘤治疗模式的首选,也是临床肿瘤教学的重要部分。研究生通过参与MDT门诊,不断将多个...
一、科学性指论文所介绍的方法、论点,是用科学方法来证实,经得起实践的考验。这就要求： （1）进行科研设计时有周密的考虑,排除可能干扰结果的不利因素; （2）设立必要的对照组,甚至双盲对照研究; （3）对实验和观察的数据,要进行统计学处理; （4）无论是理论研究或实验研究,对结果的分析要从本课题资料出发,得出恰当的结论,切忌离题空谈设想...
随着科技的不断发展,大数据时代已悄然来临,新型授课模式必需在高校中铺展开来。对分课堂是国内学者新近提出的一种新型教学模式。为了研究对分课堂在医学高校学生中的认可情况,作者在医学专业基础课程“预防医学”的教学实践中,初步应用了对分课堂这种新型教学模式,力求将传统课堂教学的优点与讨论式课堂的优点有机结合,把一半课堂时间分配给教...
近年来我国医学研究生的培养数量大幅增长,医学生质量和适应社会能力越来越多受到医学和教育界的关注。我国医学研究生培养过程中仍存面临片面发展问题。科研型研究生注重科研思维、研究水平的培养,常忽视临床思维、临床实践能力的培养。科研型研究生临床实践机会相对较少。事实上,现有相当部分科研型研究生在学习期间要参与导师的专科门诊工作,...
目的 分析医院精细化管理中应用质量管理工具的效果。方法 本院于2016年开始应用质量管理工具-戴明循环（PDCA）,针对性地解决医院精细化管理中的医疗设备及护理等问题,分别选取2015年及2016年本院住院患儿各1 000例,作为对照组及实验组,比较两组患儿问卷调查的有效率;于出院前2天采用问卷调查的方式,比较两组患儿及其家属对医院服务的满意度。...
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉...
目的 分析重症监护室护士压力源以及对策。方法 选取护理人员41名作为研究对象;并对压力源评分、压力源条目评分进行评估。结果 41名重症监护室护士压力源中,护理专业和工作方面问题（3.77±0.42）分、工作量和时间分配问题（3.41±0.40）分、工作环境和资源方面问题（2.87±0.52）分、患者护理方面问题（3.12±0.35）分、管理和人际关系方面问题（2...
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