住院医师规范化培训中一个非常重要的分支为影像专业规培住院医师,但现阶段影像专业规培住院医师存在一系列不容忽视的问题,包括诊断水平参差不齐、缺乏科研精神等等。因此,如何系统培训影像专业的住院医师,选择合适的教学方法,改进目前影像专业住院医师培训中存在的不足,是解决问题的关键。因此,本次研究采用“三明治”教学法,加强影像专业住院...
目的 探究模拟案例演练在产科危重症培训中的应用价值。方法选取2016年9月-2017年9月,我院产科工作人员7名组一个团队为研究对象,实施产科危重症患者案例模拟演练操作,对比培训前后护理人员对危重症知识的掌握程度、专业技能水平及评判性思维能力。结果 培训后产科护理人员的危重症知识的掌握程度及专业技能水平及评判性思维能力均较培训前有所...
医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括：（1）文题;（2）作者署名;（3）摘要;（4）关键词;（5）引言（由此起才进入论文正文）;（6）材料和方法（或改为临床资料分析）;（7）结果;（8）讨论;（9）参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5 000字。
目前我国住院医师规范化培训在全国逐步大范围开展起来,而培训的质量参差不齐。本文结合多年的规培经验和体会,对如何进一步切实、有效提升住院医师规范化培训临床带教质量进行分析和总结,以促进高素质住院医师的临床培养工作。
目的 探讨应用即时通讯工具微信在住院医师规范化培训中的作用。方法 通过与规培的住院医师建立微信平台,将专业知识、技能操作、手术视频、考务信息等内容通过推送方式信息,并以互动交流、问卷调查的方式,采集数据,评价教学效果。结果 微信平台在住院医师规范化培训教学中保障了带教老师与规培医师的及时沟通,并能有效的推送规培学习内容,从而...
构建医学细胞生物学与遗传学教与学评价体系。对教师教学工作的评价包括督导评价、教研室评价、学生评价,教师自评;构建形成性考核、阶段测验（或期中考试）、终结性考核相结合的学生评价体系,学生互相评价作为有益补充。教与学评价体系的构建,使教学过程中教与学两个方面都得到了有效的监督和管理。
目的 分析神经外科教学实践当中采用案例教学法的临床效果。方法 选2015年9月-2017年9月我院神经外科本科实习生60人作为带教对象,并将60名实习生分为带教组与对照组,每组30人。对照组采用传统教学方式教学,带教组采用案例教学法进行教学。结果 带教组实习生的实践考核成绩平均为（97.8±4.6）分,对照组实习生的考核成绩平均为（72.9±4.0）分。带...
CBL及翻转课堂是当前教育学研究热点。本研究以培养学生自主学习能力和临床思维为目标,在超声诊断学见习带教过程中,以超声科PACS系统为平台,将翻转课堂与CBL有机结合,构建基于CBL的翻转课堂,应用于超声诊断学见习带教,最大程度发挥超声诊断学课程中见习带教的桥梁作用。传统教学法仍具有重要意义,如何将新式教学法与传统教学法结合到一起,获得...
按参考文献的提供目的划分,可分为引文文献、阅读型文献和推荐型文献3大类。 引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中,为正文中的直接引语（如数据、公式、理论、观点、图表等）或间接引语而提供的有关文献信息资源。
为提高学生对生理学知识的理解度和思维能力,提高教学质量和学习兴趣,改进生理学教学方法,以更好地培养医学各专业的优秀人才,我们在生理学教学传统讲授教学过程中,采用逆向问题教学法引导学生思考器官系统功能机制及正常活动规律。过程中我们发现逆向问题教学法在生理学各器官系统功能机制的具体知识学习中能让学生产生顿悟感,不仅有利于对该器...
目的 观察以CBL为先导联合PBL在诊断学症状学教学中应用价值。方法 以2014级临床医学专业学生按班级随机分为实验组和对照组,实验组采用以CBL为先导联合PBL的教学模式,对照组采用传统的教学模式,通过期中和期末考试理论成绩、技能成绩及问卷调查方式评价教学效果。结果 实验组学生在理论成绩、技能成绩和问卷调查成绩方面均优于对照组,差异有统...
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。
目的 研究分析PBL教学在泌尿外科进修生腹腔镜教学中的应用效果。方法 从2014年9月-2016年11月来我院泌尿外科进修的医生中选取80人作为研究对象,采用随机法平均分成观察组和对照组两组。对照组40人,采用常规的讲授式教学模式,观察组40人,采用PBL教学模式。培养周期为半年,随后进行问卷调查、理论基础测试和技术测试,对教学效果进行全方位评价。...
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果,不必一一列出。尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察。
目的 观察基于微信公众平台的以问题为导向（Problem Based Learning,PBL）教学模式在心血管超声教学中的教学效果。方法 选择我校2013级医学影像专业2个班级共60名学生为研究对象,将学生依据班级分为两组即观察组与对照组,分别接受传统方式教学和微信平台下的PBL教学方式。课程结束后进行理论考试及问卷调查评估教学效果。结果 两组教学方式下...
医学检验是一门多技术、多学科交叉的新兴学科;如何将学生培养成具有创新创业精神、专业实践能力强、适应经济社会发展需要的高素质应用型检验人才尤为关键和重要,优化培养模式,深化教学改革,坚持“以学生为中心”的教育理念,不断探索实践,勇于创新,初步形成了医学检验应用转型的新思路,培养了众多综合素质高、理论知识扎实,动手能力强,熟悉各类...
讨论是论文中很重要的部分,其主要任务是探讨“结果”的意义。讨论的主要内容包括：（1）主要的原理和概念;（2）实验条件的优缺点;（3）本人结果与他人结果的异同,突出新发现、新发明;（4）解释因果关系,说明偶然性与必然性;（5）尚未定论之处,相反的理论;（6）急需研究的方向和存在的主要问题。
实验诊断学是医学生由基础学习向临床实践过渡的桥梁课程。为了使医学生早临床、早实践,尽早培养临床思维能力,建设适用于低年级医学生的实验诊断学教学病例题库,探讨在实验诊断学教学中的应用效果。结果表明,设计的病例题库能够满足低年级医学生的教学要求,早期接触临床病例有助于医学生对实验诊断学教学内容的理解,把基础医学知识和临床疾病诊...
目的 分析在护理实习生的带教过程中使用精细化管理的效果。方法 收集护理实习生共68名,通过区组随机化分为对照组（34名）和观察组（34名）,对照组接受常规带教,观察组联合精细化管理,将两组临床教学效果进行观察和对比。结果 相较于对照组,观察组的临床教学效果更优（P〈0.05）。结论 在护理实习生的带教过程中,精细化管理能够进一步优化临床...
目的 探究风险引导式带教对医学检验实习生带教效果的影响旨在为提高检验科医学检验实习生临床带教效果提供相关依据与经验。方法 选取2015年6月-2016年5月期间在我院实习的医学检验专业实习生61人作为对照组,另选取2016年6月-2017年5月期间在我院实习的医学检验专业实习生64人作为实验组。对照组采用常规的“师带徒”方法进行一对一带教,实验组...
教学工作作为整个高等医学教育工作的重要环节,是深化教学改革、提高教学质量的重要保证和动力。考试则是教学工作的一个关键环节,是学校实现教育教学目标和教学评价的重要手段,是学校掌握教学情况,检验教师教学效果和质量,检测学生学习效果的重要途径。本文就目前医学院校临床医学专业教学与考试合一存在现状进行分析讨论,提出了结合我校自身特...
目的 探讨体验式教学在神经病学实践教学中的作用。方法 选取蚌埠医学院2015级神经内科临床实习学生40例,抽签的方式为观察组和对照组,每组各20例。对照组采用常规教学法,观察组采用体验式教学法。比较两组学生的满意度和临床能力。结果 观察组的教学满意度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组在病史采集、体格检查、实验室检查等方...
医联体作为新医改下的一大重要改革模式,在我国各地市多有开展。笔者以福州市第一医院为例,通过开展医联体的主要做法、取得成效,探讨在省会城市的市级综合性医院中开展医联体的做法经验,以及医联体模式对医院发展起到的作用和运行中的困难分析,并提出相应的建议和对策,为全国各地医联体的进一步改革发展提供参考依据。
目的 研究辅肌动蛋白4（α-actinin-4,ACTN4）基因杂合突变184T〉A与儿童原发性局灶节段性肾小球硬化（focal segmental glomerulosclerosis,FSGS）的关系及其发生率。方法 收集2014年3月-2016年7月于黑龙江省医院肾内科及儿科经肾穿刺活检确诊为原发性FSGS的儿童患者50例,选取同时期于本院进行疫苗接种的健康儿童40例作为对照组,同时蛋白酶-盐析...
目的 评价急性胰腺炎患者开展C反应蛋白（CRP）、淀粉酶（AMY）与脂肪酶（LPS）联合检测的早期诊断价值。方法 随机抽取我院2015年7月-2017年7月收治的60例急性胰腺炎患者（轻型50例、重型10例）作为甲组,另选同期接收的60例非急性胰腺炎的急腹症患者作为乙组,60例健康体检者为丙组,所有患者均接受CRP、AMY、LPS联合检测,对比三组的检测结果。结...
目的 分析血常规检查在贫血及白细胞减少症筛查上的应用价值。方法 选择我院2016年1月-2017年1月期间体检的500例人员,随机各抽检200例不同性别体检者,利用全自动血细胞分析仪进行血常规指标检测,对比观察白细胞减少症及贫血患者数量差异,以及血常规指标差异。结果 400例体检患者中,整体筛选血常规指标均值差异不显著（P〉0.05）;不同性别体检者...
目的 研究在小儿肺炎支原体感染中进行快速血清学检验和微生物快速培养检测的不同效果。方法 选择2015年7月-2017年9月本院肺炎支原体感染小儿100例,分别接受快速血清学检验和微生物快速培养检测,分析两种检测方法的结果。结果 100例肺炎支原体感染小儿接受快速血清学检验后的准确率为62%,接受微生物快速培养检验的准确率为88%;快速血清学检验和...
目的 研究探讨输血前传染病感染指标检查的临床意义,推动我院输血工作进步。方法 选择我院2016年9月-2017年9月收治的280例需要进行输血的患者作为研究对象,对上述患者进行乙肝全套指标、丙肝病毒抗体、艾滋病病毒抗体以及梅毒螺旋体抗体检查,严格按照试剂盒说明书进行检查操作。结果 对280例需要进行输血的患者进行传染病感染指标检查后,发现HB...
目的 初步探讨搅打奶油在多层螺旋CT（MSCT）胃造影检查中的价值。方法 40名健康志愿者分别以淡水和搅打奶油作为对比剂行上腹部多层螺旋CT扫描,对获得的图像从胃黏膜显示、胃充盈程度、伪影多少及密度对比等方面进行评价,并进行比较。结果 搅打奶油组在胃黏膜显示、伪影多少及密度对比方面明显优于淡水组,在胃腔充盈方面,两组不具显著差异。结...
目的 探讨超声心动图在检测冠心病节段性室壁运动异常的临床应用价值。方法 选取2016年3月-2017年8月收治的96例冠心病患者为研究对象,通过对比超声心动图诊断与冠状动脉造影诊断金标准的差异,评价超声心动图诊断冠心病患者节段性室壁运动异常的意义。结果 冠状动脉造影金标准诊断吻合率100.00%,不良反应发生率6.25%,而经超声心动图诊断吻合率达...
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