目的 探析PDCA在继续医学教育管理工作中的应用效果.方法 对我院2013-2015年继续医学教育年审情况进行分析,针对其中存在的问题开展PDCA循环管理,总结以往经验和不足,制定2016年继续医学教育管理方案,并将2016年继续医学教育年审情况分别与2013-2015年情况进行比较.结果 经过PDCA循环管理方案实施后,2016年我院医疗卫生技术人员继续医学教育年审...
恶性肿瘤是危害我国人民群众健康的主要疾病之一.缓和医疗可预防和缓解恶性肿瘤患者和家属的身心痛苦,提高生活质量,在肿瘤治疗中具有重要地位,也是肿瘤科医师必须掌握的理念和技能.解放军总医院南楼肿瘤内科在临床教学过程中,采取多学科联合教学查房、与社会团体和公益组织协作教学和学术会议交流教学等多种形式,进一步明晰缓和医疗概念,增强了...
随着临床实践医学的发展,掌握熟练的临床急救技能是现代医护工作人员必须具备的职业素质之一.心肺复苏技能是急救、抢救过程中实施的重要环节,能够挽救生命,对医护人员的专业能力要求比较高.但是目前多数医护人员的心肺复苏技能不佳,容易在抢救、急救中延误患者救治机会,造成患者死亡,而通过模拟人,对缺乏临床经验以及临床实践机会的医护人员,积...
文章首先分析了中医住院医师培训的重要意义,并对医德培训在中医住院医师规范化培训中的发展历史进行了简要概括.随后基于医学教育标准,以对比分析的方式阐述了中医住院医师培训目标同中医本科教育标准培训目标两者间的异同,最后再结合多年工作实际,围绕中医住院医师培训制度有效的构建思路与策略进行分析探究,提出了包括规范化建立培训标准、细...
目的 研究以问题为导向的教学方法（problem-based learning,PBL）在传染科住院医师规范化培训教学中的应用.方法 将2017年1-12月于中国医科大学附属第一医院传染科轮转实习的住院医师规范化培训学员随机分为两组（每组40人）,分别采用PBL教学法（实验组）及传统教学法（对照组）进行教学,教学结束后对两组学员进行考核、教学评价及教师评价,比...
住院医师规范化培训是国家实施医学教育的一项重要举措.甲状腺外科作为外科学的分支学科,不仅具有传统大外科的特征,还与内分泌、肿瘤、核医学等多个专业密切交集,且甲状腺各项辅助检查与临床诊治有密切对应关系,我科利用这些优势,在教学查房等带教过程中充分发挥学员主观能动性,不仅提高了医疗质量,还提升了临床教学水平.
对电子病历系统与多媒体结合用于骨科分层次护理培训,使得培训内容条理清晰、目的明确、重点突出.真正实现了培训信息无缝对接与分层次管理科学化.对不同层次的护理人员在临床思维能力的培养上,能够起到更为明显的效果,更好的实现分层次培训的目标,是一种灵活、高效、全面、生动的培训方式,提高了培训效果.
学术会议因其信息高密集性和良好的互动性是获取最新学术信息的重要途径.随着我国综合国力的提高和对外交流的深入,近年来青年医师出国参加学术会议的机会越来越多.有利于开拓学术眼界,汲取营养,激发学术灵感和凝练科研方向.然而,目前各种学术会议纷繁复杂,令人眼花缭乱,而且出境参加学术活动,面对陌生的人文和语言环境,如何选择适合自己的学术...
成人教育作为终身教育的重要有机组成,对终身学习起着推动,完善的作用.针对高校成人教育的社会积极性不高,轻视实践教学,缺乏办学特色,生源质量下降,管理制度不健全,质量监控不完善等特点.对高校成人教育的发展策略进一步探讨,从校企共育人才,制订培养方案,加强质量评估和管理,强化师资力量,推进队伍建设等方面进行研究,从而构建完善的终身教育...
医院在执行新住院医师规范化培训制度的过程中,遇到的问题（1）安排轮转计划.（2）入院、入科教育,岗前培训.（3）院级督导.（4）学员培训配套管理措施.（5）如何激励带教医师.（6）院内相关部门如何协调共同做好住院医师规范化培训工作.医院攻坚克难,不断完善管理制度,不断创新管理方法,逐步形成了一套较完善的配套管理措施,让参培的住院医师全...
麻醉生理学是生理学的二级学科,是连接基础医学和临床麻醉学的新兴桥梁科学.与传统的医学基础学科相比较,麻醉生理学的内容与临床实践联系更加紧密,所以增加了“教与学”的难度.基于此,在实际的理论教学工作中构建与麻醉生理学相关的SPOC网络教学平台,设计并使用讨论式课堂教学法和SPOC相结合的教学方案,通过个性化和互动式的学习方式,提高学生...
目的 探讨任务驱动教学法在骨科临床实习带教中的应用价值.方法 选取2015年9月-2016年9月骨科实习生41名为对照组,行常规临床带教,另选2016年10月-2017年10月骨科实习生41名为观察组,在临床带教中应用任务驱动教学法,观察两组实习生临床能力、考核情况及带教满意度.结果 观察组实习生出科前专业能力、书写能力、交流能力、协同能力评分同对照组...
目的探讨“问题-协作-探究”模式在医学物理学教学中的应用效果,提高医学物理学的教学质量,增强学生综合分析能力和实践能力.方法将医学影像学专业学生分为两组,实验组采用“问题-协作-探究”模式教学,对照组采用传统讲授模式教学.在课程结束后,比较学生期中考试和期末考试理论课成绩,同时进行问卷调查.结果两组学生成绩进行分析,表明实验组学生...
目的 观察PBL法在创伤骨科临床实习教学中的应用效果,为创伤骨科临床实习教学改革提供参考依据.方法 2016年9月-2017年9月,将我院创伤骨科80名临床实习生随机分为观察组与对照组,观察组施行PBL教学法,对照组施行传统教学法,根据综合考核结果对两组教学效果进行评估. 结果 观察组综合考核成绩明显优于对照组,差异具有统计学意义（P 〈0.01或P 〈0...
目的分析实例讨论在临床微生物学检验教学中的应用价值.方法在临床微生物学检验教学中采用实例讨论,随机抽取40名学生使用自制的教学效果检验问卷调查学生对实例讨论的态度,并分析实例讨论的实际效果和应用价值.结果认为实例讨论能够调动学习积极性的占比90.0%（36例）,认为实例讨论更易于理解授课内容的占比92.5%（37例）,认为实例讨论能够帮助...
目的 探讨翻转课堂联合微信公众平台在普外科见习中的设计与应用效果.方法 选择2017年4月-2018年3月60名普外科见习的学生作为观察对象,以实习小组为单位进行分组,观察组给予翻转课堂联合微信公众平台教学,对照组给予传统教学法教学,通过对两组学生的考核成绩进行比较,评价两种教学方法的优越性.结果 观察组学生的理论知识、操作技能、临床思维...
目的 探讨专业思想教育对眼视光学专业学生的影响.方法 眼视光学专业从2013年开始实施专业思想教育.选择2017年眼视光学专业大一至大四学生共131名作为观察对象,均接受专业思想教育,设为研究组;另选2012年眼视光学专业大一至大四学生129名作为参照对象,均未接受专业思想教育,设为对照组.对比两组的考试成绩.结果 研究组大一、大二、大三、大四学...
青年教师是新生的教学力量,因其缺乏足够的教学实践,经验尚不丰富,提高青年教师的教学能力很有必要.儿科又是一门多专业学科,涉及新生儿、婴幼儿、学龄前、学龄期等阶段,具有异于其他学科的特殊性.教学系统由教师、学生、教学内容、教学手段四大要素构成,其中教学能力是其中重要的技能之一,如何提高教师的教学能力是改善教学质量的关键环节.本文...
目的“四位一体”信息化教学模式应用在《外科护理学》的教学过程中,分析及评估应用效果及价值.方法 2015年10月-2017年11月70名护理专业学生用作本文调查及分析的资料,按照采取的教学模式不同实施分组,每组纳入研究的学生有35名,常规教学模式实施于参照组,“四位一体”信息化教学模式实施于实验组,计算和统计两组学生的理论考核分值、操作考核...
目的 初步了解岳阳临床医学院刚进入临床实习的中医专业学生职业胜任力的现状.方法 将60名刚进入临床实习的中医专业学生,进行职业胜任力评估.结果 目前小样本结果提示岳阳临床医学院中医专业学生刚进入临床实习的总体职业胜任力一般,但其中岗位胜任力表现良好,核心胜任力需要着重加强培养.结论 对中医专业学生进行职业胜任力测试很有必要,学生...
文章从医疗信息化方面讨论,如何通过信息化手段,例如互联网＋来优化医疗资源配置.利用互联网＋,通过建设单体医院互联网医疗全程服务,实现患者在院内全流程就医闭环服务,实现患者在区域内就近、分级诊疗.与分级诊疗模式相结合,大医院专科医师明确诊断和治疗方案,基层医师负责执行治疗方案以及病情监测,健康管理师侧重于健康教育和患者行为干预,...
目的 对重症监护病房护士工作压力源与心理健康水平的相关性进行探究.方法 选取我院重症监护病房护士100名,采用随机抽样方法对其进行问卷调查,问卷具体内容包括症状自评量表、情况调查表、工作压力源表等.结果 回收有效问卷98份,我院护士与正常女性相比,心理健康状况较为突出（P 〈0.05）,而护士心理健康水平与工作压力源相关（P 〈0.05）.结论...
医疗行业是全民健康的保障基础,其特殊性决定了政府的管理定位,为打造良好的运行环境,需要政府部门通过有效的监督管理实现其良性循环.随着医疗技术的快速发展,我国的医疗行业已经成为世界上诊治及收容病例最多的国家医疗机构之一,随着收治患者数量的不断增多,其实际问题逐渐暴露.根据第一线反映可明显了解监督工作的效果,我国实行新医改后,多数...
目前,我国医疗体制处于改革的阶段,医院作为一个特殊的服务行业,必须不断适应社会的发展.科研管理在医院管理工作中占有十分重要的地位,科研成果是人类宝贵的财富,是推动医疗技术持续进步的必要资源,其推广和应用于社会,是科研任务的出发点和最终归宿.虽然各界医疗行业加强了对科研的投入,并且也随着医疗技术的进步得到较快发展,但是我国在科研...
中国的医者,不仅要学习先进的技术,更是要学习 “对待患者之道”,这将是一个漫长的修炼过程.希波克拉底誓言至今仍影响着广大的医务工作者,进而影响了各行各业的人的信念.医者先要修身养性,君子修身,从格物致知开始.若要追求真正的爱,就要爱一些永恒的不变的存在.新的医患形式要求医生要重新认识自己,真正从心理上接受患者并时刻学会换位思考,理...
目的 探究医学人文融入神经病学临床实践教学方法的必要性和意义.方法 调查157名医学生和临床教师对临床实践教学的看法,采用临床实践教学方法调查问卷进行问卷调查.结果 所有教师都表示医学人文融入神经病学临床实践教学很有必要,有利于临床实践教学的顺利、有效实施.54.7%的学生认为床边教学操作经常被患者拒绝或不配合;70%以上的医学生认为医...
目的 探析支气管哮喘患儿家庭功能现状并分析其相关影响因素.方法 2015年6-12月采用家庭功能量表（FAD）,对便利抽样的185例在广东省6家医院就诊的支气管哮喘患儿父母或祖辈进行调查分析.结果 哮喘患儿家庭功能各条目得分最低是1.927,最高是2.896.“情感介入”维度与健康组比较差异无统计学意义（t=0.843,P=0.401）,其余6个维度的差异均有统计学...
目的 探究阴道分泌物常规检查与生化五联对阴道疾病的诊断效果.方法 选择2016年1月-2017年1月我科收治的行阴道分泌物常规镜检与阴道炎五联检验患者共480例为研究对象,比较两种检查方式和联合检查对疾病的检出率. 结果 常规组与五联组单独对清洁度、滴虫、假丝酵母菌检出率比较P 〉0.05,但相比联检组P 〈0.05.此外,五联组诊断真菌性阴道炎的真阳...
目的探讨C-肽释放试验与高敏C反应蛋白（hs-CRP）联合检测对2型糖尿病患者β细胞功能受损的应用价值.方法采用随机抽样法选取35例正常自愿受试者作为对照组,185例符合临床诊断标准的2型糖尿病患者进行对比观察其C-肽释放试验与hs-CRP的变化,并依据2型糖尿病患者的身体质量指数、空腹血糖水平、糖化血红蛋白含量的不同分为低危组（87例）、中危组...
目的 探讨静脉血和末梢血在血常规检验中结果的差异及不同存放时间静脉血标本检测结果的差异.方法 本次研究对象选取2017年7-12月行身体健康体检人员147例,由同一名护士分别对其进行静脉血与未梢血血液标本采集,并均采用全自动血液细胞分析仪行即刻血常规检测,并将静脉血液标本常温（20±3）℃,相对湿度（56±3）%的实验室内放置3小时,6小时后行常...
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