目的探讨以岗位胜任力为核心的新入职护士规范化培训体系的构建。方法选取2013-2014年入职我院的新护士作为对照组,采用传统的教学模式,选取2015—2016年入职我院的新护士为观察组,采取以岗位胜任力为核心的新入职护士培训方案进行培训。规范化培训结束后,对护士的岗位胜任力、责任护士工作质量进行测评。结果在以岗位胜任力为核心的规范化培训...
现代网络技术的广泛应用,使得网络教育已经成为培养本科医学生及住院医师规范化培训学员(以下简称住培学员)的重要手段,将其应用于心电图教学同样能够极大提高教学效率。随着医疗数字化、信息化的发展及心电技术的临床运用,心电图院内网络系统也逐渐进入国内大型医院,运用心电图网络平台强大功能,在提高医师工作效率、缩短患者就诊时间等的同时,...
在医学检验专业实习生进入检验科实习阶段,将ISO15189质量体系要素融入临床路径教学方法,在免疫学检验实习带教过程中进行教学尝试,培养学生独立操作、发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养其综合运用检验和临床知识的能力,以及与临床医患沟通的能力。将ISO15189质量体系要素融入免疫检验常见病例的临床路径,既引导学生关注影响检验结果的各...
随着医疗模式由传统的以单纯治疗型和为个体被动式服务为主转变为以群众预防-保健和主动寻求健康促进服务为主,预防医学的地位得到不断提升。高等医学教育中,预防医学的教学质量及预防医学的教学质量评价也显得愈发重要。当前预防医学的教学质量评价中存在一些问题,如指标体系不完善、专业针对性较弱、对教学工作反馈不足等。结合预防医学的学科...
神经病学内容繁多、枯燥、深邃且抽象,对学生的动手能力和分析问题的能力要求很高,传统教学难以调动学生们学习的积极性,不利于提高学生们自主解决问题的能力,难以提高神经病学的教学质量。PBL教学模式是一种开放式的教学模式,是基于现实世界的以学生为中心、以教师为引导的教学模式,其实质是以学生自主学习为中心的小组讨论式学习,其优势和重点...
目的探讨2PM教学(即以问题为中心教学模式、师带徒式教学模式和微格教学三者有机地结合在一起)在《呼吸系统疾病护理》实践教学中的教学效果。方法将大三护理本科生随机分为实验组和对照组,各组60人,实验组采用2PM教学,对照组采用常规教学方法。课程结束后,对两组学生在教学满意度、核心能力等方面进行调查。结果在教学满意度方面,实验组高于对...
目的人体寄生虫学是医学基础课程,文章将“对分课堂”教学方法引入人体寄生虫学课堂教学,以期改变学生被动学习的授课模式。方法把一半课堂时间分配给教师讲授,一半分配给学生讨论,师生对分课堂,更重要的是采用隔堂讨论。笔者以临床专业大三的麻醉班级为实验对象,进行了对分课堂的实践教学。结果经过一个学期的教学实践,实验班与对照班的总分平...
肿瘤放射治疗学是一门涉及多学科、多专业的临床医学学科,是一门专科性极强的临床课程。教学过程中,教师使命是调动学生积极性,激发和鼓励学生学习热情,在有限的课堂学习时间里增强学习效果,使学生掌握所学内容,达到学以致用的目的。然而传统教学是以教师为中心教学模式,难以发挥教育最大效率。微课是指通过精心的信息化教学设计,围绕某个知识点...
目的了解成人高等教育护理学(专升本)学生对《生物化学》慕课和翻转课堂学习的看法,为进一步优化教学模式提供依据。方法采用焦点访谈法、目的抽样法选取13名参与《生物化学》慕课和翻转课堂教学的学生进行访谈。结果在学习反馈方面提炼出3个主题,包括学习时间灵活性、学习知识点的掌握、思维的拓展。在教学模式意见方面提炼出3个主题,包括师生...
目的分析医学生社会责任感中存在的问题及其产生原因,并提出有效对策。方法采用方便取样法就赣南医学院474名医学生社会责任感问题进行问卷调查。结果调查结果显示,医学生社会责任感水平有待提高,但目前更多是侧重专业知识和业务技能的培养。在职业价值观维度,救死扶伤和责任心方面得分偏低;在职业认知维度,17.7%(84人)认为医生这个职业社会地位...
当前,医学专业的毕业生在实习、就业过程中会暴露出很多问题,主要是实践能力因素,引起医学界对医学生岗位胜任力进行大力研究。尤其是针灸临床操作方面,基于岗位胜任力为导向,以临床实践教学为根基来实现医学生各方面实践能力,如团队合作、职业道德、医学基本理论化知识、人文关怀、综合科研方面的能力及素质。通过成立针灸临床实践教学小组,制...
临床营养治疗是目前临床综合治疗措施中不可缺少的组成部分,临床营养学知识教学对临床各专业及营养专业的学生来说是不可缺少的。但目前我国绝大多数医院的医护人员缺乏临床营养学知识,并在临床教学方面对营养学不够重视,这严重阻碍了学生综合医疗水平和解决临床问题能力的提高。文章将通过对改进教学模式、强化学习内容、重视实践培训、加强师...
随着我国现代医疗事业的进步发展,传统脊柱教学模式已不能紧跟新时代的发展趋势,因此临床往往采用微创脊柱外科影像资料提高教学质量,其结合实验标本与模型正确阐述脊柱外科的重点与难点,充分发挥学生主观能动性,根据影像资料加强其对相关知识的理解,培养学生的学习兴趣与创新精神,激发学习热情,使得学生能全身心投入至课堂教学中,拓展其思维能...
人工智能快速发展并广泛应用到医学相关领域,同时也为神经外科教学手段的丰富和教学质量的提高提供了契机。脑部疾病的诊断主要依赖于影像学检查,面对诊断困难的疾病,医学生往往认识不够全面;对于需要手术治疗的疾病,因医疗要求和患者期望的双重提高,年轻的神经外科医生较难入手。文章主要从人工智能在“虚拟病人”学习系统、影像学辅助诊断及手...
住院医师规范化培训是现阶段医学生再培养和深化医疗体制改革的重要环节,加强人文教育在规范化培训体系中的应用,对培训合格住院医师具有举足轻重的作用。文章回顾了人文教育在住院医师规范化培训体系中的重要意义及目前存在的不足之处,结合规范化培训的实际情况及新形式医学教育的探索,从加强人文课程培训、提高临床带教的人文精神、树立住院医...
医生人文素质的培养直接关系到医学模式的顺利转型,医学人才培养的全面性以及医患关系的改善。目前医学院校人文课程设置仍相对薄弱,并且重理论,缺乏与临床实践的结合;在住院医师规范化培训阶段,人文教育受重视程度不够且缺乏贯序性,住院医师人文素质不容乐观。神经系统疾病的特点要求神经内科医生具有更高的人文素质,做到“有时去治愈;常常去帮...
紧张的医患关系是近年来备受关注的社会热点,良好的医患沟通在维系医患关系中占有重要地位。为了减少医患冲突事件的发生,实习生在掌握基本的临床知识和技能的基础上,也要加强医患沟通能力的培养。在培养时,不仅要重视沟通的语言,也要重视沟通的方式、方法,恰当的方法不但可以为疾病的治疗提供信息,更可以避免医患间不必要的误会,营造一个良好的...
目的分析如皋市新生儿听力筛查结果以及听力异常儿童跟踪随访情况。方法采用耳声发射检查法对新生儿进行听力初筛,对初筛可疑或未通过者,同法进行复筛,对复筛仍未通过的进行转诊,对转诊儿童进行建档和跟踪随访,确诊为听力异常的儿童,及时记录患儿听力治疗和康复情况。结果2015年筛查听力异常新生儿10例,占如皋市2015年新生儿总数的0.86‰,2016年...
目的研究C反应蛋白(C-reactive protein,CRP)、D二聚体(D-dimer,DD)对儿童重症支原体肺炎(mycoplasma pneumonia,MPP)的诊断价值。方法回顾性收集2017年6月1日—12月31日我院住院确诊为MPP病例的临床和实验室检测资料,按照重症和轻症MPP分组,采用四格表χ^2检验(Chi-square test)和两样本均数比较的t检验(Student's t test)对CRP、DD在重症和轻症...
分子诊断学是一门发展迅速且应用前景广阔的新型学科,其是在分子生物学基础上发展而来,并渗透到生命科学的各个领域,广泛应用于基础研究、疾病诊断及临床治疗。随着医学技术和医疗设备的不断发展,分子诊断学技术在检验医学中被广泛应用,在预防、诊断和治疗疾病等方面发挥了重要的作用,促进了检验医学的发展。文章通过对分子诊断学的三大类技术,...
目的研究彩超在产前估测脐带长度中的应用价值。方法2017年1-12月,随机选取晚孕期(孕32周后)孕妇1 000例。以四象限计数法对脐带长度产前进行超声估测,产后由产科医师对每例胎儿脐带进行测量。收集有效数据645例。对每个病例进行详细登记,资料档案录入,建立数据库进行真实数据录入。结果在645例晚孕期孕妇中,产前超声检测脐带分布在1个象限者,共...
围术期维持合适的出入液量平衡是加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)的一个重要方面,因此对肾功能正常而围术期存在水钠潴留的患者,临床可以应用小剂量呋塞米进行利尿,以维持合适的液体平衡,保证患者正常生理功能。但笔者观察到1例肾功能正常的患者,在围术期无明显低血压且容量补充适当的情况下,出现少尿症状,为维持合适尿量而...
购物车(0)