首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 微信联合PBL教学在病理实验教学改革中的研究 【正文】
摘要:
关键词:微信 项目式学习 学习效果 实验教学 教学满意度
单位:南华大学衡阳医学院病理学教研室; 湖南衡阳421001; 南华大学衡阳医学院免疫学教研室; 湖南衡阳421001; 南华大学衡阳医学院病理生理学教研室; 湖南衡阳421001
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