本文主要从组织架构、信息化投资理念、应用系统规划、信息技术管理和服务模式等角度，对美国高校信息化建设和管理所取得的成功经验进行了详细介绍，最后，针对国内高校信息化进程中存在的主要问题，提出了相关的建议。
高校教学管理信息化建设是高校信息化建设的重要组成部分。如何从传统的手工教学管理角色转换到采用现代信息网络技术手段实现的教学管理信息化，是目前所有高校面对的又一难题。本文主要针对涪陵师范学院教学管理的现状及问题，就实现教学管理信息化方法及措施等方面做了浅显的探讨。
高等网络学历教育作为我国高等学历教育的组成部分，它的发展需要有科学的学校评价，我们可借鉴ISO9000质量体系认证精髓，强调服务意识，注重过程。从管理体制、师资水平、办学条件、资源建设和教学水平等五个方面进行评价，并且在评价过程中应该注意组织机构建立和评价方法的确定、注重过程评价淡化总结性评价、全员参与学校评价等问题。
教育部-微软（中国）“携手助学”项目自启动以来，积极带动项目所覆盖地区信息技术的发展步伐；同时，在项目培训中也暴露出许多问题，问题具有很强的共性，值得我们深入探讨，发现问题根源所在，为后续培训工作的开展起到帮助作用。
本文通过分析目前高校校园网中的交互系统的特点，为完善高校校园网交互系统给出几点建议：交互工具合理有效的整合到校园网中，使其更好地为学生服务；建立网上活动追踪系统使校园网上的交互活动真正成为可评价的教学活动；如何方便有效的实现各种交互功能。
MIS系统的开发和风险是并存的。对系统开发进行反复的分析和评估，可以将风险降低到最小值。本文从系统开发的四个阶段入手，通过风险量化和评估。对每个过程估算风险事件最终对系统可能产生的影响程度。从而寻找应该采取的应对措施。
本文主要介绍了在校园信息化建设迅猛发展的今天，为提高网络及系统防御能力，复旦大学信息办从组织保障、审计和评审、安全防范体系的建立等多方面所做的工作。
路由器与防火墙作为一般高校校园网的必配设备，在高校校园网系统安全方面起着十分重要的作用。如何合理地配置校园网中的路由器与防火墙，充分发挥二者的网络安全功能，是高校校园网建设和管理维护，必须解决好的问题。随着高校校园网建设的发展和路由器与防火墙技术的进步，必然会遇到将校园网中的路由器与防火墙进行升级的问题。
教育信息化，校园网的建设是基础，网络安全是保障。本文从校园网面临的安全威胁着手，分析了最佳的管理和技术解决方案，重点探讨了校园网的安全监测和系统服务器平台的配置。
本文主要阐述了防火墙技术及其演变发展历程，并分析了目前防火墙的四种发展趋势，最后阐述了防火墙技术在高校校园网中的应用。
本文在分析了网络教学测评系统的现状和存在问题的基础上，以现代教育技术学、计算机科学为理论指导，设计并实现了一个基于网络的通用试题库——组卷——考试——阅卷评分——考试分析的测评系统。
为适应校院二级管理体制下学院教学管理信息化的需要，笔者采用Visual FoxPro数据库技术，开发了一套简单灵活、方便通用且界面友好的学院级教学管理系统。本文主要介绍的是该系统的设计与实现。
本文叙述了数字化校园信息存储的需求．介绍了存储技术的分类和特点，最后结合具体产品设计出一个高可用性、可管理性与可扩展性的数字化校园信息存储系统。
本文从基于Web的备课系统的现状分析入手，结合Web开发的特点和软件工程的思想。进行了较为详细地系统分析，在此基础上论述了基于Web备课系统的设计思想、总体结构和功能，以及实现方法和技术。
本文在分析传统的学生成长记录袋不足的基础上，提出了构建基于Internet的“学生成长记录”系统，并对系统的设计与实现进行了较为详细的阐述（以义乌稠州中学为例），通过本系统的实施，可以为全面评价学生提供丰富翔实的依据。
目前，网络考试系统的研发技术已经达到了一定水平。但在新的知识服务时代，只是简单利用别人已经做好的有限的资源进行考试已经满足不了要求，需要新的系统服务来满足新的需求。文章即是阐述研制为用户量身打遣的考试系统的过程，并对系统中若干关键技术进行了探讨。
采用Flash技术设计和开发虚拟实验室具有较好的适切性，本文以职业学校电工实验教学为例设计了虚拟实验室系统，通过综合运用实验、演示、讨论等教学策略，达到帮助和促进学生实验学习的目标。
校园网在我国高等院校已日益普及，但由于网上教学资源的缺乏，使得许多高等院校并未发挥校园网应有的功效，教学资源的建设已成为校园网发展的关键问题。本文在分析教学资源库建设现状的基础上，对高校校园网教学资源建设的主要内容、体系结构和关键技术进行了相关论述。
实现教育信息资源共享，要从设置共同愿景、提高共享意识、开发共享技术、建立激励机制等方面入手，加强精神、物质和制度建设。
根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求以及当前小学数学教材的具体教学内容，通过几个实例说明几何画板课件在小学数学教学中的广泛应用，指出几何画板是创设问题情景和解决问题的好工具，应该在小学大力提倡和推广。
高职院校传统的教学模式已不适应时代的发展和新时期职业教育的要求。而开放教育是一种全新的教学模式，它对高职院校的发展有着重要的推动作用。也对高职教师的教学方法提出了新的要求。信息化案例教学法的采用适应开放教育的教学模式和法学专业的教学特点和教学要求．也是对法学课堂教学方式的一种改革。通过教学实践，笔者对信息化案例教学在...
本文介绍了基于信息技术、培养学生自主学习的“四角色”——《教育技术学》课程教学新模式。即学生在学习过程中扮演学习资源提供者、学习资源设计制作者、教师和学生四种角色；详细叙述了本教改的理论依据、基本内容、流程图、实施步骤和注意事项；最后叙述了教改实践效果。
本文介绍了Flash MX Professional 2004中的MenuBar组件、侦听器技术及其用法，分析了如何运用Acdon Script脚本语言将外部数据源文件（XML文件）导入到开ash文件中，实现MenuBar组件和外部数据源的连接，快速开发具有良好导航功能的、易于维护、管理和更新的Flash教学课件。
知识对象是Authorware重要的功能模块，合理使用知识对象能提高多媒体课件的设计效率。本文在总结Authorware知识对象功能的基础上，详细地介绍了利用知识对象进行测试型课件设计的一般过程与方法。
高校如何利用校园网和Internaet资源支持教师教学。帮助学生学习，使信息技术和高校课程达到有机的整合。本文提出了高校网络教学存在的问题，阐述了WebQuest网络自主探究的教学模式和重要性，论述了该模式的基本模块。并提供了一个具体的应用。
随着多媒体技术和网络技术的飞速发展，e—Learning学习方式得到广泛应用和推广。借助校园网平台，e-Learning能充分发挥学校教育资源丰富的优势，教师与学生能通过此学习平台进行互动教学，从而提高了教学质量与学生学习的能动性。各院校可以采用现代e化教学、搭建先进的校园网、建共享的知识库及课堂教学模式的全新转化等措施开展e—Leaming教...
以自考生（一个典型的自学者群体）为调研对象，调研他们在自学过程中的主要困难，总结出自学者（学生）对网上学习平台的需求，提出以“以学生为中心。重视学习过程”为指导思想的网上学习平台三层教学模型，即平台的核心层、平台的教学方法层以及平台的技术实施层，并对每一层进行了相应的探讨，为自学型网上学习平台的开发提供理论支持和技术...
传统的以理论考试为主的评价方式评价效度低，阻碍了学生解决实际问题能力的发展及高级思维能力发展，也无法适应精品课程所采用的多元化教学模式。将以表现性评定为主的网上多元化评价体系嵌入到精品课程学习网站中提高评价的效度，促进精品课程的教学改革。
从高校计算机基础教育的现状和存在问题出发，对大学计算机基础教育的教学内容、教学重点、课程设置取向、教师、教材等若干问题进行了深入的分析和探讨，并就此提出一些切实可行的改良方案。
信息技术时代，电脑辅助设计已广泛运用于现代设计的各个领域，但传统的设计草图在现代设计中的重要作用也不容忽视，两者各有所长、相辅相成，都是人类成就美好生活的设计手段和有利帮手。
购物车(0)