中共中央政治局4月23日召开会议，研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作。中共中央总书记主持会议。
日前，吉林省长春市有80名经验丰富的中小学校长及教师被确定到市辖六个县（区）的农村中小学支教一年，教育局为此投入40万元补助这些校长和教师。
为规范小学新生入学报名工作，南京市教育局日前出台规定，严禁对入学儿童进行智商等各种测试。
北京市今年将再为三峡库区对口支援地区——湖北省巴东县培训100名中小学校长；同时为巴东县劳动力提供劳务培训和职业技能培训。
在今年一季度我国电子信息产业增长放缓、效益下滑后，信息产业部预计，随着重大项目投资相继启动和新市场开拓，电子信息产业将在下半年出现恢复性增长，使全年呈现“低开高走”发展态势。
6月21日、22日，微软公司两大全球性技术大会“2007Windows硬件工程大会”及“2007移动与嵌入式开发者大会”将首次在中国举办。届时，包括IT专家、技术与业务决策人、软件开发者、硬件工程帅、系统开发工程师、驱动程序开发工程师以及硬件厂商、移动解决方案提供商、第三方合作伙伴在内的近1500位IT业内精英将参与其中，与微软资深技术专家共同...
5月4日，华尔街迅速流传着一条新的收购消息，“微软即将收购雅虎”。消息的来源是当日《纽约邮报》的报道，该报称，微软已经请求雅虎重新与其展开正式谈判，希望收购这家互联网巨头。
重庆市是我国最年轻的直辖市，与京、津、沪相比。重庆市具有十分突出的特点：农业人口占大多数。大城市与大农村并存。城乡之间经济社会发展水平存在较大差别。正是这些特点决定了重庆市的基础教育发展必须走自己的路。随着信息技术的突飞猛进。我国教育信息化建设与应用不断深入，重庆市紧紧抓住这一历史性机遇。坚持把教育信息化作为推进城乡...
本文从农村中小学现代远程教育工程资源应用的现状出发，引入实用主义的新视角，着重分析了实用主义对现代远程教育资源应用的启示，即关注资源应用情境、强调对资源应用进行有效性分析，最后对农村中小学现代远程教育资源的有效应用提出了相应的策略建议。
英语课程改革实施以来取得了可喜成绩，但我们的英语教学仍然存在诸多问题。合格的师资队伍尚未形成，特别是在农村，非英语专业的教师教授英语的现象随处可见。
今天，我们共同讨论荚语信息化教学系统这个话题。这是基于信息技术的英语教学系统：IT—based English Learning System。谈到这个问题，我想起了几年前的一次学术活动。时任教育部副部长的吕福源同志，在报告中讲了一个故事。他说，他率中国教育代表团访问美国，突然接到美国通用汽车公司老总的电话。邀请他到他们那儿做客。他说，我现存不是...
英语教学大纲的前言提到：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语、特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。”英语的普及性已经体现在国际政治、经济商贸、信息交流等各个领域。因此，在信息化突飞猛进的今天，如何使学生学好英语这一对外交流、参与国际竞争的工具...
2007年4月7日《参考消息》转载了一篇文章，标题是“美国一项规模最大的专题研究认为教学软件无助提高学生成绩”。原文刊登在4月5日出版的美国《华盛顿邮报》。该文章写道：
本文探讨了多媒体教学的理论依据，并结合物理教学实例，阐述了多媒体教学具有激发多种感官参与、扩展知识信息链接、演绎信息转换方式和强化学生自主学习的特性，能有效突破物理教学难点。
如今，会上网的小学生越来越多，而学生的业余时间也越来越多地被网络所占据。互联网的海量信息与无限互动，及良莠并存的现状，对学生所产生的影响越来越大，单凭学校教育已经难以适应学生日益增长的学习需求。新课程如何构建网络环境下的教学模式，加强家校一体化建设，已引起广大教育工作者的高度重视。因此，寻求一种家庭、社会和学校互联互...
普通高中一年级新课程教材《信息技术基础》（必修）面向“非零起点”的学生。目前，由于各种主客观原因，课堂中存在许多“零起点”与“非零起点”学生共存的现象，给实施高中信息技术新课程带来很多困难。针对这个问题，可采取一些具体策略。在调节好学生学习心理的基础上，树立学生以我为主的学习观念，通过“非零起点”学生的传、帮、带及教...
随着计算机多媒体和计算机网络教学在越来越多的学校的教育教学过程中的普遍应用，为适应21世纪信息化社会的需求和信息化条件下思想政治课教育教学的开展，本文从多媒体网络教学的优势，就思想政治课如何结合网络教学、充分发挥网络教育的教育教学功能、提高思想政治课的实效性，提出了一些具体的途径和方法。
当前我国中小学生的信息素养是比较欠缺的，主要表现在学生的信息洞察力、信息判断和选择能力等方面比较薄弱。网络探究是一个以探究为取向的合作性活动。Big6是一种网络主题探究学习模式，是用来培养学生信息能力和问题解决能力。与其他的网络探究模式所不同的是，Big6把重点放在对信息的“搜索、阅读和理解、表达和交流”之上，体现了对学生信...
网络环境下的思想政治课教学是指在计算机网络环境中，教师以课程标准和教材为基本依据，学生在老师启发指导下提出问题，通过个人独立思考、小组合作等形式，借助网络环境的网络资源解难释疑，分析和解决问题，并将所学知识应用于解决实际问题，从而获得知识、技能、情感与态度发展的一种教学形式。在教学结构环节上，主要体现在：创设情境，提...
以QQ为代表的网络即时通信软件已成为大中小学生广泛使用的一个网络工具。它有一些副作用。但在不可能阻挡其应用趋势的情况下，教育工作者不应孰视无睹．而应善加利用。本文讨论了它在教学中的可能应用。
信息技术与课程整合是教育信息化的重要组成部分，信息技术与分层教学理论整合于专题学习网站是信息技术与课程整合的新视点。本文主要研究了如何将专题学习网站应用于信息技术学科分层教学中，同时结合教学案例进行了教学实践，取得了良好的效果．具有一定的创新价值和借鉴意义。
中学地理教学强调对学生全面素质的教育，在对各种地理知识掌握的基础上，重视学生能力的培养及地理思维方式的培养。与其它课程相比，中学地理教学有着其自身特点：地理知识包罗万象，其中有不少抽象概念，单靠教师的讲解，似乎很难解释清楚；从地理认知结构来看，地理教学不仅要传授具体的地理知识，而且传授地理科学的思维方法；地理学科是一...
近几年来，随着“校校通”工程的逐步推进和新课程改革的不断深入，专题学习网站作为一种新型的网络教学资源，成了中小学网络环境下探究式教学和研究性学习不可或缺的平台和工具。所谓专题学习网站是指在因特网的环境下，为完成某一专题的教学而制作的简单实用的小型资源学习型网站。它在中小学教学中的应用，能充分发挥网络技术与课程整合的优...
随着多媒体技术的发展，如何将多媒体技术用于具体学科中，优化学科内容，已经成为一个重要的任务。在物理教学中，习题教学对于巩固和掌握知识有很重要的作用。运用多媒体，改变传统的物理习题设计形式，把物理习题设计成具有一定背景的小故事和游戏，可以增强学生的学习兴趣，提高学习效率。本文以《浮力的利用》为例，探索一种用多媒体优化物...
利用Authorware7．0制作《中国的疆域》课件，可以直观、形象地向学生展示中国的地理位置、边界、邻国、临海。本文介绍了《中国的疆域》课件制作中一些难点和技巧。
目前，中小学信息技术课堂普遍使用了电子教室系统或者投影仪等设备。它们能够把教师的操作过程直观地呈现给学生，使信息技术教师不必扯着嗓子大声地描述操作过程，大大减轻了教师的工作强度，也提高了学生的学习效果。但是，在实际使用的过程中，教师们常常会感觉到这些设备有两个不足之处：一是教师在键盘上按下了哪个键，无法展示给学生；二...
文章从应用者的角度对中小学校园网应用效果评测工具进行了规范化研究。根据信息化学校的教育功能模式．运用模型细化、文献调研、非结构化信息搜集比较等手段，研究设计了一套中小学校园网应用效果的评测工具，并进行了实证性信度和效度分析。
近年来，中小学校教学资源建设开展得如火如荼，教学资源在数量上直线上升，然而真正能为学校教师使用的却寥寥无几，其原因之一是没有发动一线教师参与资源的建设，致使开发的教学资源脱离实际。运用激励的系统策略、权变策略和发展策略，在教学资源建设的主要工作中合理安排物质、精神和信息三类诱因，激发教师建设教学资源的积极性不失为一条...
就数字校园而言，应用是目的，网络环境是基础，网络教学资源是核心。教育资源建设是一个长期的过程，需依靠多方力量的参与，采用多种途径、多种方式、分步骤进行。笔者根据实际工作经验和理论思考就教学资源建设提出浅显的见解，愿给相关工作者以一定的启发。
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