首页 > 期刊 > 中国教育信息化杂志 > 2007年第18期
影响因子:1.27
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本文分析了基于班级QQ群的讨论式学习活动相对于传统课堂讨论的优势,给出了基于班级QQ群讨论式学习活动方式的分类和方案设计,为如何在实际中开展基于班级QQ群的讨论式学习活动提供了参考。
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