首页 > 期刊 > 中国教育信息化杂志 > 2008年第17期
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为解决本科生导师制面临的低师生比、优秀导师资源稀缺、师生见面难等问题,本研究以Moodle 为底层平台设计开发了一个面向对象的本科生虚拟导师指导系统,并进行了实际应用。
本文在系统阐述读者满意度的研究现状及评价分析模式的基础上,详细介绍了利用数据挖掘技术实现 LibQuAL+模式下读者代表随机抽取、二维象限分析法中满意度参数自动统计等辅助应用的实现方法、具体步骤及案例结果。
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