《国家教育中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年）》公开征求意见稿中明确提出要改革创新，作为实现教育公平和提高教育质量的基本途径，教育信息化则是推动改革创新的重要手段。而美国大学因为信息技术发展快速和普及的优势，高校信息化建设在教学科研应用、精细服务和支撑大学管理方面的创新应用值得我国高校借鉴。
随着现代服务业的快速发展及建设终身学习型社会理念的提出，数字化教育服务产业成为政府和社会关注的产业。本文根据供应链管理理论及服务供应链相关理论，对数字教育服务链的概念进行界定，通过对教育服务根据不同标准进行细分，并构建教育服务链模型，有机地将供应链思想融入教育产业。此外，通过比较研究．分析了数字教育服务链模式的特性。...
网络课程建设是传统教学模式的有力补充，也是当前高校课程建设的一个热点。网络教学平台为网络课程提供了一个建设平台，但在实际推广应用中却产生许多问题，笔者结合本校网络教学平台的推广使用情况，总结了一些推广经验和做法，并对教学平台进一步推广提出了几个侧重点和相关措施。
本文介绍了以应用型本科人才能力培养为目标，构建的基于AHP模型的教学环节考核方法，用于综合评价学生11个方面的能力和素质，强化学生的自我认知，增强其学习动力。该方法对学科建设也具有重要的指导意义。
在数字化校园建设的背景下，研究生信息管理系统作为其重要子系统，具有更高的目标、更深的内涵。本文从耦合模式、系统架构、流程再造、知识服务四方面结合应用实践，讨论研究生信息管理系统的建设。
本文提出基于一卡通技术的自动收费系统的设计与实现方法。系统可通过校园一卡通POS机网点进行各种费用的自动扣划，以及助学金、补助的自动发放；可随时统计收赍项目的收缴情况；可实现信息资源的共享，提供各种形式的查询统计功能；遵循安全第一的原则，确保资金、信息安全。
高校多校区的办学形式给教学管理工作带来了难题，本文以广东药学院信息化教学管理建设为例，具体说明了教学管理实现信息化的一些实际建设经验，以及如何在新形势下利用信息技术来提高管理效率和办学水平，为高校解决多校区教学管理难题提供了具体的参考与借鉴.
高等院校的信息化建设是一项复杂而艰巨的任务，在建设的过程中需要运用多种计算机和信息方面的先进技术，这其中在建设数字校园系统时，单点登录的实现尤为重要，本文以数字首体院系统为例，重点对单点登录的实现方案和关键技术进行了研究和阐述，与此同时强调了数字校园系统在高校管理中的重要作用。
本文介绍了清华大学深圳研究生院行政办公信息平台的建设情况。该信息系统项目面向全体人员实现了行政事务处理的电子化，建立了个人信息门户，实现了信息和应用系统集成。本文就系统的功能设计、运行效果等方面进行了介绍。
为了提高课件资源的共享度和利用效率，笔者在研究IMSLD规范的基础上，介绍了学习设计中的概念、学习单元的特点，阐述了利用Reload LD编辑工具开发课件资源的方法并给出了一个开发实例。实践表明：这种方法不仅简便有效，还能把教学设计思想有效地融入到学习单元中，使其充分发挥教学作用．从而为保障信息环境下教与学的效果和质量提供了一种新...
随着高校信息化建设的不断发展高校应用服务器数量大量增加，导致数据中心面临系统管理复杂、资源利用率低、安全控制与数据备份困难等问题。本文通过虚拟化技术在数据中心应用实施效果的比较认为，网络虚拟化技术适用于校园网数据中心虚拟服务器建设：网络虚拟化技术不但可降低数据中心的建设与运行成本，而且可简化服务器管理模式，实现服务器...
随着计算机网络技术和精品课程录播技术的发展，微格教学系统也在向数字化、智能化和网络化方向发展。本文在分析数字化微格教学系统新功能新特点的基础上，对数字化微格教学系统进行了规划与设计，并就相关技术问题进行探讨。
本文从精品课程建设的需求出发，开发了一个精品课程网站动态生成平台系统。利用本系统开发精品课程网站，能够简化网站制作的流程，使教师在很短的时间内建成符合评审要求、功能完善、实用易用、界面友好的精品课程网站，提高精品课程网站建设的质量和效率。本文介绍了自动生成数据库访问类、子网站的动态生成、界面的设计处理、主页模块的管理...
民办高校本科课程多媒体信息管理系统采用UML进行功能分析，采用ASP．NET和SQL Server2003进行构架，形成了B／S体系结构模式。在系统的设计和开发过程中，采用了后台模块组件化技术、能观性实现技术、能控性控制技术以及流协调技术等。系统与课程管理中心相集成的应用表明，系统具有很好的共享性和可拓性，并能为校区的远程化服务。
依托信息技术，实现自助式教学管理模式具有十分重要的意义。本文详细介绍了作为高校校级教学管理信息系统重要补充的院级教学管理平台的架构方案。该平台实现了院级办公管理各个环节的自助化和网络化．促进了教学管理人员和师生之间实时便捷的互动交流，具有突出的管理特性和可推广价值。
信息时代的迅速发展使人们越来越关注教育知识管理的研究。如何更好地开发利用学校教育知识成为亟待解决的问题。本文根据知识管理的五个流程把知识管理分为四个模块．根据各模块的特点对开发各模块需要的工具／技术和各模块的应用层模块进行了分析，并最终给出了简单的设计思路。
在对外汉语教学中，普遍存在着汉字书写的“倒插笔”现象，这严重影响了汉字在非汉语地区的推广和使用。本文分析了对外汉语中汉字笔顺的学习现状、教学现状及其重要意义，依据计算机辅助语言教学（CALL）理论，制作了“LDQ易错汉字笔顺教学软件”，有效地克服了这个问题，获得了良好的教学效果。
云计算是一个全新的网络概念，是下一代互联网的发展趋势。云计算环境下的教学设计和应用是现代教育技术研究的一个新热点。本文就集成化的云计算应用环境，以百会网为网络学习平台，在教师培训项目应用上做了一些初步的研究和实践工作，希望能够对云计算在现代教育技术领域的应用起到抛砖引玉的作用。
网络工程专业是一门实践性很强的新型专业，对实验室要求高。文中全面分析网络工程专业产生的社会现实背景．网络工程专业的特点，以及专业网络实验室建设的复杂性。讨论了实验和实践教学对网络工程专业的重要作用。提出了专业网络实验室建设目标、原则和功能.
学位与研究生教育综合管理信息系统一般基于B／S结构设计。应用该系统将研究生工作分配给院系并科学设置权限，实现了研究生教务工作的网络化、科学化、规范化。同时该系统应根据学校、院系和学生情况不断完善，以适应研究生教育的日益发展，促进研究生教育管理水平的不断提高。
CDIO模式是一种全新的工程教育理念和实施体系，在注重培养学生掌握扎实的工程基础理论和专业知识的同时，将教育过程放到工程领域的具体情境中，强调贯穿整个人才培养过程的团队设计和创新实践训练。本文将该理论运用到软件服务外包人才培养教学中，并以一门课程为例，从大纲设置、教学模式、课程体系调整、学习组织等多个方面阐述了具体实施过...
主控室在群控型多媒体教学及管理中有着重要的作用。将其多层面的功能合理应用于多媒体教室的教学和管理，对用好多媒体教室、充分发挥多媒体教室的效能、解决多媒体教室在教学及管理中存在的各种问题，有着重要的意义。
“质量工程”要求提升我国高等教育的质量和整体实力，加强课程、教材建设和资源共享，加强教学团队和高水平教师队伍建设。基于远程教育中交互作用和独立学习平衡论、学习共同体理论和教师专业化理论．本文探讨了通过网络教学持续对高校教师进行精品课程师资培训的模式及其如何促进教师专业化发展。
基于校园网的教学平台和相应的网络教学模式是利用校园网提高教学效率与质量的重要手段。高校信息化的重点正从多媒体设备、网络设置迈向深层次应用，各种新型教学模式及相关网络管理的应用方案也体现出优势和问题。本文结合西北工业大学网络教学平台建设的实践，主要针对其搭建模式的特点、应用及效果呈现进行了对策研究，并分析了适合本校网络...
本文针对当前校园网远程接入存在的普遍问题，分析了VPN和反向两种主流远程接入技术的原理和技术特点，结合重庆邮电大学校园网实例，提出了校外用户共享校内数字图书馆电子资源的OpenVPN解决方案。我校为OpenVPN开发了验证管理系统，并对该系统进行了成功的应用，本文给出了详尽的远程接入系统的设计和实现过程。
成绩管理的自动化是信息化教务工作的关键环节之一。本文基于ASP．NET＋ADO．NET技术，利用三层架构优化系统结构设计，开发了成绩提交管理系统（SMSS），为学生、教师、教学秘书之间及时地信息反馈建立了畅通的网络渠道．进一步提高了教师和教务人员的工作效率。
本文从电子商务专业特点出发，介绍了基于建构主义学习思想的体验式电子商务安全实验教学平台的设计思路及基本应用，并结合教学实践经验，对平台功能、教学实验设计和教学效果等进行了探讨．
本文阐述了如何将分布式多媒体技术与数据仓库技术相结合，搭建一套适用于远程教育的辅助管理系统，将最新的数据仓库及数据挖掘技术应用于远程教育领域中，使远程教育实现教学质量与学习效率科学的提高。
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