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中国教育信息化
部级期刊

影响因子:1.27

预计审稿周期:1个月内

中国教育信息化杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 创刊时间:1995
  • 国际刊号:1673-8454
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100816
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 邮发代号:82-761
  • 全年订价:¥ 552.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 前沿论坛
  • 创新探索
  • 创客教育专栏
  • 信息技术与教学实践融合
  • 课程建设
  • 信息化促进能力提升
  • 教育部直属高校门户网站排行榜

  • 中国毕业生就业类网站排行榜

  • 高校数字化校园建设与大学流程再造

    基于高校数字化校园建设的现状及大学流程再造理论,解读了数字化校园建设与大学流程再造相辅相成的关系,并详细阐述了数字化校园建设对大学流程再造所起到的作用以及大学流程再造对数字化校园建设的促进。

  • 高校信息化建设面临的问题与思考——以北京语言大学为例

    结合具体高校的特点,因地制宜地制定适合本校的信息化发展策略,在当前显得尤为重要。本文以北京语言大学为例,从信息化业务的类型划分、发展现状、存在的问题等方面着手,具体阐述了对高校信息化建设的建议。

  • 高校教学信息化及其发展研究

    教学信息化是提高教学质量的重要途径,涉及人的信息化、教学媒介的信息化以及组织管理的信息化。本文回顾了高校教学信息化的发展历程,总结了当前教学信息化所面临的突出问题,提出了促进教学信息化深入发展的若干对策。

  • 外军院校信息化建设主要做法及启示

    本文首先阐述了军队院校信息化建设的重大意义,然后对外军院校信息化建设的主要做法进行梳理归纳.最后针对加强我军院校信息化建设提出几点具体举措。

  • 个人因素对既定群体网络学习的影响分析

    既定群体的网络学习是人们较常采用的一种网络学习模式。本文从助学者的表率作用、网络交际能力以及网络学习者个人对网络学习的质疑、自我监控能力、对评价机制的认同、网络学习中的从众心理等几个方面对影响既定群体网络学习的个人因素进行探究分析。

  • 论对外汉语教学数字化的现状与未来

    本文以明确对外汉语教学数字化的内涵为基础,重点阐述了对外汉语教学数字化的理论研究、常用教学工具、教学课件、教学网站、教学资源建设、课件制作技术的现状与未来发展方向。

  • 信息化推动研究生招生组织管理的探索--以复旦大学研究生招生信息化建设为例

    本文以复旦大学研究生招生信息化建设为例,通过信息技术与组织管理改革相结合,对研究生招生组织结构和业务流程重组,将传统的以职能管理为主的组织管理模式(“旧系统”)向扁平式业务流程型组织管理机制(“新系统”)转变创新,以适应创新和变革的社会发展需要。

  • 基于校园网的高校数据库发展与展望

    教育管理信息化作为教育信息化的重要组成部分,正受到越来越多的关注。构建安全、稳定、高效的高校业务系统数据库是教育管理信息化的关键前提。本文研究了基于校园网的高校数据库发展现状.分析了各种模式的特点,并展望了云计算时代的高校数据库发展趋势。

  • 高校后勤信息化建设对策研究

    本文在对北京高校后勤调研的基础上,阐述了高校后勤信息化建设现状,查找了建设中存在的问题并分析了问题的成因,提出了发挥行业组织引领作用,加强高校后勤信息化建设规划,开展高校后勤信息标准研究.推动“数字后勤”建设,完善后勤信息化建设条件等工作对策。

  • 数字校园的信息安全风险评估研究与实践

    本文依据我国制定的信息安全风险评估标准和国际有关标准,研究和设计针对数字校园的信息安全风险评估流程和框架,并利用该流程针对实际的数字校园对象进行实例验证.风险评估结果验证了该流程的合理性和可行性。

  • 基于web2.0的校园信息门户设计与实现

    本文从高校数字化校园的特点与信息服务集成的需求出发,分析了传统校园信息门户建设的不足,引入互联网web2.0技术,提出了一种基于web2.0设计思想的信息门户的建设方法,通过构建个人中心、资讯中心、应用中心整合校园已有的各类应用与服务系统,并通过服务订阅的方式来提供个性化的服务,并把该设计思路在浙江大学校园门户网站建设中进行了...

  • 基于网站群的高校信息公开网站建设

    信息公开网站是高校信息公开的重要平台,本文主要介绍了利用网站群建设高校信息公开网站.实现所有信息公开事项的数据集中,实现依申请公开的集中受理、分级办理和集中反馈,降低建站难度和成本,减少安全风险,及时获得信息公开的各类统计数据,扎实推进信息公开。

  • 基于模拟器的网络组建课程项目教学资源库建设研究

    高职网络组建课程实践性很强,而组建网络的设备(如路由器、交换机等)价格都比较昂贵,在虚拟环境中完成网络组建教学,然后再到具备硬件设备条件的单位进行短期实践是行之有效的办法之一。本文从虚拟环境出发,分析了网络组建课程主要教学目标、内容,分析了实现这些教学目标可采用的模拟器。在此基础上,分析了该课程项目化教学资源库的建设...

  • 基于中间件的数字化教学资源共享技术研究

    数字化教学资源在教学过程中发挥着越来越重要的作用,但是由于多方面的原因,大多数的教学资源库相互孤立,无法进行资源的共享,制约了现代化教育的发展。本文通过引入中间件技术,在保持已有教学资源库现状不变的情况下实现资源的共享,并针对资源共享的控制权归属问题提出了三种不同的共享模式,最后以资源库的建设标准、隶属单位、区域三条...

  • 师范生基于手机的移动学习:应用现状与发展对策

    随着手机功能的不断增强和移动通信网络的迅速发展,广泛开展基于手机的移动学习的条件已经成熟。本文运用了调查研究的方法,从师范生拥有手机等移动设备的基本情况、手机功能的使用、基于手机的移动学习应用状况以及基于手机的移动学习的未来预期等方面进行了调查,分析了当前师范生基于手机的移动学习的应用现状及存在的问题,并提出了相应地...

  • 关于师范生信息素养构成分析及培养研究——以教育技术专业师范生职前培养为例

    随着信息技术的飞速发展,信息素养成为人们关注的焦点问题,培养具备一定信息素养的人才成为教育工作者的重要工作之一。未来从事信息技术教育的教育技术专业师范生的信息素养培养的研究尤为重要。文章根据已有研究对师范生的信息素养的构成进行重新梳理,即知识、信息意识、信息能力、协作精神、评价反思和西信息伦理道德。并以教育技术专业师...

  • 地方高师院校高师生网络化学习能力培养的研究与实践——以广西师范学院为例

    本文介绍了广西壮族自治区新世纪教改项目《地方高师院校高师生网络化学习能力培养的研究与实践》的研究背景、研究现状、研究思路、研究内容与成果,以及研究创新点与特色、人才培养效益。

  • 陕西省旅游景区公示语翻译语料库系统的设计与实现

    根据语料库语言学的基本观点,结合陕西省旅游景区的文化特色及多样性特点,对陕西省旅游景区公示语翻译语料库的主题栏目进行了规划,开发了一套基于PHP的陕西省旅游景区公示语翻译语料库系统。该系统的设计与实现对国内其他省市公示语翻译语料库的建设和应用研究具有一定的参考价值和启示作用。

  • 整合Web2.0与云计算的面向服务E-learning系统架构研究

    采用面向服务的架构方法设计E-learning系统,是为了实现资源和系统功能模块之间的互操作性。Web2.0网络技术和云计算技术的发展为构建更加完善的面向服务的E-learning系统提供了机会。一方面,Web2.0可以增强面向服务E-learning系统的协作与共享功能;另一方面,云计算作为面向服务的架构(SOA)的一种架构实践,可以为面向服务的E-learning...

  • 基于博客系统的高校研究性学习平台的构建与实现

    博客作为一种社会性软件,已经不断地被应用到教学中.而基于博客系统的研究性学习也已成为大学生开展研究性学习的主要方式之一。因此,构建基于博客系统的研究性学习平台对大学生开展研究性学习有着重要的意义。文章从分析博客的定义和功能入手,对基于博客系统的研究性学习的一般模式进行研究。设计了研究性学习平台结构与功能模块,并就平台...

  • 大学英语课堂教学与Moodle网络平台优势衔接研究

    基于建构主义理论而开发设计的Moodle平台课程管理系统理念先进、功能强大、操作简便,为大学英语教学模式多样化提供了便利,其个性化简便管理方便因材施教的针对性教学,免费开源保证了课堂教学的有效延伸和持续发展,可以较好地弥补传统课堂教学的不足,开拓和优化教学内容,促进大学英语课程教学质量的提高.

  • 信息化案例教学在"大学生心理健康教育"课程中的应用--基于Blackboard平台的教学设计

    “大学生心理健康教育”作为覆盖全体学生的公共必修课程,其教学方法要符合现代教学理念和当代大学生学习特点。依托Blackboard网络教学平台,在该课程中实施信息化案例教学,将信息技术、信息资源与案例教学载体有机结合,逐步增加实践性案例教学环节,可以实现心理健康知识的学习以“课堂为中心”转向“课内课外并重”,促进大学生对心理健康...

  • 基于云计算的多媒体教学环境构建

    本文对目前高校中多媒体教学环境的分类与不足进行分析,提出了新型的基于云计算的多媒体教学环境。在对云计算的基本概念与特点简要介绍的基础上,具体阐述了基于云计算的多媒体教学环境的构建.并分析了当前云计算在教育领域中所面临的问题以及未来的发展趋势。

  • 主体性视角的网络环境下有效学习的模型

    文章结合网络环境下有效学习的研究,从学习者的主体角度出发,重点阐述了网络有效学习的策略,构建了网络环境下有效学习的模型。

  • 基于信息技术专题型学习网站的思考

    专题型学习网站是基于计算机网络环境的一种重要的学习资源,它改变了学生的学习方式和老师的教学模式,是信息技术与教学内容和学习方法之间多层次、多维度整合的学习系统。本文通过思考《信息技术》专题型学习网站的建立,阐述了专题型学习网站在信息技术教学中的优势及网站建设的思路。

  • Web2.0促进网上教学应用的探讨

    本文提出Web2.0的公开公平、分享参与的精神,恰恰契合了互联网、尤其是网上教学参与、体验、分享的实质。进而具体分析了web2.0的长尾效应、六度分离空间和去中心化等特性,引申到网上教学中,有利于隐性知识的获取、并能有效地将网上4gg引向深入,其版本记录功能也利于学生过程性评价的开展,最后指出“龙头”和“长尾”并存,“去中心化”...

  • 浅谈面向应用的存储系统

    存储的选择问题涉及的技术课题很多,在以往的数据中心规划建设中,存储系统往往作为附属品不被重视,从而造成性能瓶颈影响到数据中心的进一步发展。本文结合校园级存储使用和选型中的一些具体经验,具体阐述了如何科学地规划存储系统,更好地为数据中心的各个应用系统服务。

  • 基于Web2.0、云计算的中国教育信息化"三通工程"公共支撑技术

    一、国内外教育领域信息化技术应用特点1.国外教育信息化技术应用特点信息技术已经进入Web2.0、云计算、多媒体时代,传统Webl.0技术已经远远不能满足人们对应用的需求。最近几年一些发达国家率先应用Web2.0和云技术来支撑功能强大的云服务,满足用户日益复杂的需求,信息技术支撑的创新服务模式越来越贴近现实社会真实的环境模式,如:Face...

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