河北是人口大省、教育大省，优质教育资源区域分布不均衡。推进教育信息化是推动教育均衡发展、促进教育公平、实现教育现代化的有效手段。近年来，我省认真贯彻落实中央和省有关会议精神和部署，高度重视教育信息化工作，加强统筹规划，坚持试点先行、分类引导，扎实推进各项重点工作，有力推动了我省教育信息化工作科学发展。
全国教育信息化工作电视电话会议召开以来，安徽积极推进教育信息化工作，一方面强化信息化顶层设计，开展可行性论证，一方面在加强信息化基础设施建设，完善和构筑教育资源平台和管理平台，建立资金、技术、组织保障机制等方面做了大量工作。现将有关情况汇报如下：
2012年，全国教育信息化工作电视电话会议召开，教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》和《上海市教育信息化“十二五”发展规划》先后颁布。为深入贯彻国家和上海市规划纲要精神，有效推进上海市民办高等教育的信息化建设，上海市组织制订了《上海市民办高等教育信息化三年行动计划（2013-2015年）》。本文从编制过程、主要内容、...
本文主要介绍《韩国2011教育信息化白皮书》中关于学前教育以及中小学教育的现状，分析韩国在教育信息化方面的优势，进而分析该白皮书对我国教育信息化建设的启示与思考。
本文探讨了MOOCs课程与现行高等教育体系的融合模式．提出如果将MOOCs与传统高等教育体系类比为平面上的两条直线的话，两者之间不外乎平行、重合和相交三种关系。
美国《高等教育纪事》周报今年2月份向开设MOOCs课程的184位教授发送了一个问卷，想了解这些已经开设MOOCs课程老师的教学感受，共收到103封回应，其中一半的教授已经完成了MOOCs授课，还有一半的教授当时正在授课。65．3％的被调查教授之前没有在网上完整上过一门课程，多数教授教龄超过十年，
哈佛大学政治学教授迈克尔·桑德尔（Michael Sandel）的本科课程《公正》，被称为哈佛大学有史以来最受学生欢迎的公开课，它是国外网络视频公开课的典范。从教学设计的角度对视频公开课《公正》的教学内容、教学方法、教师本身、教学对象和教学艺术进行了分析，总结视频公开课《公正》的成功经验，探索视频公开课《公正》对我国高校视频公开课...
交互式电子白板在我国迅速普及，但白板的交互功能并未全部得到应用，大多还仅仅作为投影屏幕使用。缺乏交互式教学资源是影响电子白板交互功能使用的一个主要原因。电子白板厂商在教学资源建设上投入较少，而教师普遍缺乏交互设计的理论知识，很难设计出有效的交互式教学资源。本文从人机交互设计的角度，介绍了一些能应用于交互式教学资源设计...
网络教学资源丰富而繁杂，为了更好地提高其中优质资源的利用率，本文利用统计的思想提出了一种优质资源的推荐策略，它通过对历史数据的统计分析，结合用户的学习记录，为用户提供优质资源的推荐，使用户能够快速找到有用的资源，减少资源搜索时间，提高用户满意度和资源利用率，从而提高学习效率和教学质量，并在实际使用中取得了比较好的效果...
教师反思能力的培养是各国教师教育研究的重点和难点。通过网络支撑环境促进教师反思性学习资源的生成和共享是技术发展为研究者提出的新的研究课题。文章界定了什么是反思性学习资源以及反思性学习资源的特点，阐述了网络化环境下进行反思性学习资源建设的意义，并提出生成与管理的解决途径。
高校扩招后带来了教育信息资源供不应求的矛盾，文章在分析陕西省本科教育信息资源建设现状和存在问题的基础上，按照SECI模型的知识转化思想，设计了教育信息资源共享的六要素模型，并结合陕西省本科教学网的设计，介绍了本科教学资源共享的内容和运行管理机制，最后指出了资源共享面临的新挑战。
随着多媒体和网络通信技术在教育领域的广泛应用，高等职业教育课程教学电子资源库的开发设计已成为必然。利用课程电子资源库帮助教师教学和学生学习已成为教学的一个重要内容。为使高等职业教育推行的“理实一体”、“基于工作过程”教改的施行，尤其是经管类课程要实现真实场景展示，更需要直观体验、形象模拟，改善课堂说教，因此，需要构建...
文章依据学校实际主要论述了该系统设计和开发的可行性分析、需求分析以及在前期分析的基础上进行的系统设计，对高校招生信息化管理工作研究和实践有一定的指导意义。
基于互联网的教育专网，整合资源，为教育信息化提供了统一的支撑服务体系。本文在分析目前教育管理信息化在实施过程普遍存在的问题基础上，提出基于教育专网的教育管理信息化建设模式，探索解决教育管理信息化中统一部署、资源综合利用、重复建设等难题，同时形成了一个社会信息化与教育信息化相结合的平台，创新性地解决支撑服务、资金短缺等...
毕业论文工作在高校本科生培养过程中具有重要地位。为改变毕业论文工作规范化程度低、效率低的现状。提升论文质量，作者及其团队开发完成学位论文在线撰写与全程网络化管理系统。包括论文工作过程控制、论文在线写作、论文在线指导、论文归档和管理等全部工作都可以在浏览器界面完成。系统采用了基于ASP．NET技术的B／S模式，采用了Ajax开发技...
作为首批教育信息化试点地区，石家庄市“国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点”工作已经进入实施阶段。试点工作作为石家庄教育信息化发展的契机与推动力，将对整个城市各区域教育信息化进行整体规划，统筹推进，并按具体试点实施方案统一建设。
目前，洛阳市高校数字化教育资源基本属于各自建设，没有实现有效的共享，这样既浪费了大量的人力、物力、财力，也使教育资源得不到有效利用。因此，构建并实施数字化教育资源共享模式，有利于避免资源的重复建设，节约资源建设成本，提高资源建设质量和利用率，促进优质教育资源建设的良性循环。
教学信息化既是教育信息化发展的落脚点，又是教育信息化发展的重点和难点。自2010年开始，宁波市镇海区积极探寻区域教学信息化新的发展道路，并以一对一数字化学习项目实验为突破口，变革与创新教学观念与教学模式，探索信息技术与教育教学的深度融合进程。目前已经在区域推进层面上积累了一定的经验，形成以“政策保障、课题引领、活动促进”...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20LO-2020年）》提出，到2020年要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。江苏要在全国率先基本实现现代化，江苏的教育现代化当然也要率先实现。目前江苏省的经济腾飞有目共睹，实现现代化的脚步也越来越快，特别是近几年，江苏对教育装备的投入逐年加大，配备到学校的各种教育...
4月19日，湖北工业大学和华为技术有限公司联合组织召开了教育信息化学术研讨会。来自全国百余所院校的专家、学者参加了会议。本次会议以教育信息化的道路、理念与方案为主题，湖北工业大学校长刘德富在会上致欢迎辞，他代表全校两万余名师生对研讨会的召开表示热烈祝贺，并对各位与会代表的到来表示热烈欢迎。
智慧教育装备是赋予教学功能的智能终端，也是数字化教育装备发展的新形式，其同样具有“硬”＋“软”两面属性，“硬”表现为物理外观和配置性能指标，“软”则包含教育内容和满足教学的服务设计。信息化背景下的设计与服务的界限不再明显，智慧教育装备开发融入人性化的服务设计理念，根据学习用户特点按需分配，实时对云端学习资源精准定位疾...
本文从高职院校数字化校园建设现状和存在的主要问题入手，剖析了主要原因，并探讨了高职院校数字化校园建设的机制问题，提出了健全组织机构、完善管理制度、强化顶层设计和培养技术队伍等四个方面的措施，最后以浙江工业职业技术学院数字化校园建设为例，分享了数字化校园建设的成功实践经验．具有很好的借鉴意义。
随着教育信息化建设的逐步深入，无线网络开始成为当前高校基础网络建设的热点。无线网络解决了传统有线网络需要大规模布线的弊端，实现了校园网随时随地接入的梦想。学生通过无线网络可以更方便地获取教学资源，进行知识共享。学校可以利用无线网络延伸教学空间，提高教学效率。
随着网络的普及，“网络学习”因具有虚拟化、网络化、自主性等特点，已被广泛应用。然而学习又是一个交互的过程，学习者之间相互研讨有助于高级认知能力的发展、健康情感的形成。基于此本文探讨利用云计算技术，为学习者构建一个基于SaaS模式的开放性、个性化的协作研讨学习平台。
数字化语言实验室建设作为外语教学改革的重要组成部分，受到了越来越多教育技术界的关注。作者结合学校实际教学运用情况，分析了数字化语言实验室在使用过程中所遇到的典型问题，并着重就师生对数字化语言实验室的实际需求情况进行探讨。
本文就南京信息职业技术学院学生宿舍中以太无源光网络（Ethernet Passive Optical Network，EPON）多业务网络项目设计与建设的情况，以及校园骨干网改造情况，为各院校以较低的网络建设资金和人力维护投入获取更高的学生满意度提供参照，也为多业务的校园网骨干架构提供了一套解决方案。
混合式协作学习（Blended Collaborative Learning，BCL）为实现由于时间、内容和进度等原因而无法进行传统学习的非既定教学提供了思路和方法。本文在研究混合式协作学习的基础上，提出了混合式协作学习群体及其支持系统模型，设计了混合式协作学习教学活动，并对应用案例进行了分析。
近年来，高校教育信息化的快速发展导致了存储数据量的激增，以至早期的数据存储系统在性能及功能方面已经不能满足发展的需要。华南师范大学在分析高校数据存储管理新需求的基础上，提出存储虚拟化应用方案，其中针对历年建设的多品牌存储设备而造成无法实现存储统一管理及存储容量的有效利用的问题．采用虚拟存储技术将多品牌的存储设备进行有...
本文介绍了LDAP协议和目录服务的基本概念，通过对LDAP自身特点的分析研究，提出了基于LDAP协议的统一身份认证平台的设计方案和实现方法，解决了传统认证方式过于复杂的缺点，有效实现了对校园网中用户的统一身份管理、统一身份认证以及网络应用资源的统一管理。
时下网络科技迅猛发展，社交网站的浪潮席卷全球。大学生族群做为这股浪潮的弄潮儿，受社交网站的影响较大。本文从社交网站的重要影响出发，充分分析社交网站的优劣及其就业特点和就业问题，针对如何将社交网站和大学生就业工作较好的融合，利用社交网站的种种优势开展就业指导工作，提出一系列切实可行的策略。
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