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中国教育信息化
部级期刊

影响因子:1.27

预计审稿周期:1个月内

中国教育信息化杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 创刊时间:1995
  • 国际刊号:1673-8454
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100816
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 邮发代号:82-761
  • 全年订价:¥ 552.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 前沿论坛
  • 创新探索
  • 创客教育专栏
  • 信息技术与教学实践融合
  • 课程建设
  • 信息化促进能力提升
  • 论网络时代学习型社会建设对转型发展的促进——以浙江省为例

    学习型社会的建设和网络时代的进程密不可分,对于人性关注的趋同,促使二者走向统一。网络时代的发展加快了学习型社会的建设,学习型社会的不断前进提升全民的总体素质,而社会成员的进步又引领经济转型、社会发展迈向新的高度。网络时代学习型社会的研究,不仅对于转型发展具有指导推动作用,它的理论回归,也表明其对策方案的实践应用价值。

  • 浅谈教育数字化对高校未来的影响

    本文从教育数字化概念、国内外教育数字化的发展状况入手,分析了教育数字化的优点,和对高校传统教育模式的冲击与影响。最后给出了高校如何面对机遇和挑战的拙见。

  • 以信息化应用助教育腾飞——专访中国电信教育行业信息化应用(兰州)基地总经理李忠

    作为综合信息服务提供商,中国电信集团将教育信息化的推进确定为集团信息化战略的最重要方向之一。近年来,先后在教育信息化基础设施建设、教育管理信息化和数字教育资源服务等领域开展多种形式的研发与合作。不久前,中国电信集团教育行业信息化应用基地落户兰州,这成为中国电信信息化实力广泛应用到教育行业的重要里程碑。教育信息化应用基...

  • 台湾地区高校信息化特色分析

    高校信息化建设是教育全局中的关键环节。本文通过考察台湾地区三所高校所得的信息。梳理出他们信息化建设的成功经验,得出几点借鉴性的启示:要建立科学合理的组织体系;以应用为主导,做好统一规划,实现数据共享;加强信息化建设人员配置等。

  • 来自美国信息技术课堂的灵感与启迪

    美国非常重视信息技术教育,在师资培训、远程教学、信息技术手段在学科教学中的运用等等上有一套独特的做法,这些做法有值得我们借鉴和学习的地方。笔者结合亲身的听课体会.对相关问题做了梳理,希望能够对我们的课程建设有所借鉴。

  • 民族医学院校大学生自主学习效率AMOS分析

    本文通过调查问卷,对民族医学院校的大学生进行自主学习效率情况调查。从四个方面进行调查:理解力、学习状态、记忆力和知识应用。运用AMOS图形软件和数据挖掘技术对这四个方面之间的内在联系进行了剖析,并对其存在的潜在变量进行探讨,有针对性地提出了应对大学生自主学习效率的策略.以期对民族医学院校的大学生能够有所帮助和启发。

  • 教育技术学本科生专业能力发展的创新思考

    本文从教育技术学专业的学科性质、培养目标及所能从事的工作岗位来分析教育技术学专业本科生应具备的专业能力,探究教育技术学本科生自身专业能力发展的策略,以期给教育技术学本科生在学习本专业的过程中提供帮助和借鉴。

  • 基于Lucene的网络创作及学习资料共享平台设计

    为向网络文学创作者提供开放的网络信息平台,本文引入两种广泛应用的搜索引擎技术——全文索引和目录索引,基于这两种技术提出网络创作及学习资料共享平台的设计思路,并详细叙述了网络创作平台的实现。该平台采用开放源码的软件工具包Lucene,Struts2、Hibernate框架进行设计制作,并通过全文搜索、目录搜索等技术实现网络作品的、查阅,以及...

  • 初中信息技术网络课程资源建设与应用研究报告

    本课题重点研究在课堂教学实际需要的基础上,根据教材构建一个适合教师教学和学生自主学习的网络课程资源平台,通过基于平台的网络课程教学实践,归纳总结出初中信息技术课程教学的一般性规律,为信息技术课堂教学模式的改革提供了探索性的经验。

  • 专题学习网站建设的问题与对策研究

    本文通过分析专题学习网站建设中存在的问题,提出构建专题学习网站建设平台,促进“专题学习网站群”的建设及应用,关注专题学习网站的可持续建设等对策。

  • 教育信息化的“苏州经验”——苏州市教育信息化工作会议特别报道

    近日,《苏州市教育信息化五年行动计划(2013-2017年)》(以下简称《计划》)由苏州市政府下发。《计划》是根据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》、《江苏省教育信息化三年行动计划(2013-2015年)》,结合苏州实际情况制定的,、它紧扣以教育信息化带动教育现代化这一主线。将信息技术深入应用到教学、科研、管理及服务的各个环节...

  • 加快推进教育信息化率先实现教育现代化

    教育信息化工作开展30年来。特别是近年来。苏州市上下始终坚持“以教育信息化带动教育现代化”的发展战略,把教育信息化作为“一把手”工程,加强顶层设计,加大投入力度,教育信息化基础设施建设快速发展,优质教育信息资源不断丰富,信息技术与教育教学深度融合,教育信息化发展主要指标位居全国前列,为率先实现教育现代化奠定了坚实的基础...

  • 共创智慧教育城 助推教育现代化

    我们在这里召开全市教育信息化工作会议,主要任务是,总结交流30年来,特别是近年来我市教育信息化建设的成绩和问题,研究部署以教育信息化带动教育现代化的目标和任务。

  • 推进“三大平台”建设 共享优质资源

    太仓自古崇文尚教.始终坚持教育优先发展,大力实施科教兴市,积极整合教育资源,教育发展水平快速提升。太仓以教育信息化带动教育现代化,以构建教育信息化“三大管理服务平台”为抓手,经过十多年的努力,基础装备设施建设基本完备,教师信息素养得到较大提升,现代教育技术应用全面普及,全市“智慧教育”的建设初见成效。

  • 言息技术与教育教学走向深度融合

    姑苏区委区政府高度重视教育信息化工作,立足于原平江、沧浪、金阊三区深厚的教育文化底蕴和坚实的信息化工作基础,积极推动教育信息化工程,将信息技术贯穿于教学、科研、管理等各个领域,努力推进信息技术与教育教学的深度融合。

  • 虚拟仿真技术助推学校信息化建设

    张家港职业教育中心校自1984年建校,先后成为首批部级重点职业高中和省四星级中等职业学校、省高水平示范职业学校.20lO年又成为首批国家中等职业教育改革发展示范校项目学校。在发展历程中,学校一贯重视信息化建设,充分发挥信息化在教学和管理中的作用,特别是把基于学校实训设备的虚拟仿真技术引入实训教学,解决了实训中的难题,在实践...

  • 信息化为特殊教育插上腾飞的翅膀

    苏州市盲聋学校创建于1929年,几经风雨,2012年一座集古典美与现代化的特殊教育学校矗立在姑苏城外、天平山下、寿桃湖畔。回顾我校发展历程,从1996年率先将电脑引入聋校课程教学,到2000年率先完成校园局域网.再到2012年初步建成数字化校园,我们深刻地体会到,在培养特殊儿童成为社会有用之才的道路上.信息化给特殊教育插上了腾飞的翅膀。

  • 基于UML与ACME/ADL集成的校园网运维管理系统研究

    本文以某学院校园网运维管理系统开发项目为背景,阐述了UML与ADL在软件系统建模中的应用问题。首先提出了软件体系结构建模要素,然后使用UML方法构建了校园网运维管理系统的对象结构模型和行为模型,进而重点讨论了基于ACME的校园网运维管理软件架构.给出了可实现的构架模板;最后比较了UML和ACME两种建模方法的优缺点,给出自己的结论。

  • 座位管理系统Web查询页面的实现

    基于座位管理系统的WebService接口,采用SOAP方案实现了座位信息的查询页面.并通过Aj/iX实现座位信息的实时更新。

  • 信息系统项目实施中的进度管理

    信息系统项目在施工过程中进度管理如出现问题,会导致个别工序持续时间延迟,最终导致工期延误。项目部可按照项目管理中进度管理的相关知识,并且结合工程实际,找到影响进度的主要因素,改变组织结构,加强人员管理,进行经济激励,调整关键路径上的工作时间,改善技术水平,使_T-期得到有效控制。

  • 面向智慧校园的虚拟教室设计与大学教法创新

    智慧教学环境是智慧校园的一个重要组成部分,本文在智慧校园的框架下进行了虚拟教室体系设计的阐述.该体系整合了传统教室的物理空间和网络教学空间,构建了更加开放的教学空间环境,提供了智慧教学环境的服务.实现了信息技术对大学新型教法的支持和创新,在协作教学、互动教学及跨教室空间教学方法方面进行了有益探索和实践。

  • 信息推送服务在高校数字化校园建设中的研究与应用

    随着高校信息化建设的逐步深入,高校内部的数据资源得到了充分整合与集成,如何为用户提供丰富的网络应用与信息服务已成为高校在数字化校园建设中所面临的重要课题。开展信息推送服务(IPS)能够满足用户的个性化信息需求;能够拓展用户获取信息渠道;能够丰富高校的网络应用,提升学校整体信息化水平。本文针对信息推送服务系统在高校数字化...

  • 校园无线移动网络让教学“无处不在”

    在校园无线移动网络的基础上,探索实践教学中如何较好地开展移动学习是当前教育信息化的一个重要课题。本文以管理类专业实践教学为例,针对实践教学与理论课程教学的不同,提出了协作决策式、自主体验式和混合式无线移动模拟实践的学习方式,在此基础上,探索出一套移动实践教学的新模式。同时,探讨了无线移动实践教学方式存在的问题,并提出...

  • 数字化校园平台基础架构的设计与实现

    数字化校园系统是高校信息化的重要应用平台,它深刻改变了高校管理、教学和发展模式。本文分析数字化校园的应用现状,通过负载均衡技术努力提高数字化校园平台的可用性。

  • 基于云电视的多屏互动学习平台研究

    本文就云电视的概念、功能及其教育应用可行性进行分析,阐述如何构建一个基于云电视的多屏互动学习平台,并就其教育优势展开研究。

  • 推进中职教学信息化建设的实施方案

    中职学校教学信息化工作缺乏可操作的进程体系,亟待进入与教学密切结合的实战研究。而推进职校教学信息化建设工作是一个实验周期较长、成份复杂的庞大项目,需要理论指导先行和长期逐步实践。

  • 高校信息系统安全策略的研究与实践

    高等学校信息系统安全策略的研究与实践是学校信息化建设工作的重要组成部分,是学校信息化工作的有力保障。影响学校信息系统安全运行的因素有:物理安全、网络安全、数据安全、系统管理、灾难应急等几方面,本文重点论述了信息系统中数据库安全运行的研究和实践。

  • 基于学生学习轨迹培养体系的图书推荐系统的研究与设计

    为了使学生更好地挖掘图书馆资源,本文提出了基于学生学习轨迹培养体系的图书推荐方式。本研究在原有图书馆管理系统的基础上,以高校学生为主要用户,按照其学习轨迹,采用合适的推荐算法,分别对读者的课程、兴趣爱好和职业领域给出图书推荐结果。该系统提高了推荐效率,丰富了读者获取图书的方式,完善了高校图书馆建设。

  • 美术院校研究生管理系统的规划与设计

    实现基于网络的研究生管理系统能有效地提高美术院校研究生管理水平.对促进研究生教育有着重要意义。本文主要探讨了美术院校研究生管理系统的规划与设计.对用户需求及系统界面各模块的功能进行深入分析.提出了系统规划与设计过程中几个应该注意的问题。

  • 中职生成长电子档案袋系统的设计与应用研究

    本文在分析研究背景的基础上,重点阐述了“中职生成长电子档案袋系统”的设计方法.并在此基础上对该系统的应用情况进行了分析。该系统的应用为全面评价中职生的成长提供了丰富翔实的依据,促进了学校管理信息化水平的提高。

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