荷兰是西欧传统发达国家,也是在教育体制建设和教育改革上颇有建树的国家,尤其是其高质量的高等教育体系享誉全球。文章主要从荷兰教育科研网的创新工程、大数据在发展＂定制教育＂中的推动作用,以及荷兰开放大学的创新和跨国信息共享三方面分析阐释了现今推动荷兰高等教育中信息化建设普及和创新的路径和机制,以期为中国高等教育信息化的推进建...
文章提出把教育技术作为解决教育教学问题的一种技术手段来定位,并引用教育技术专家学者的相关观点和国内外教育技术的典型案例予论证,同时对教育技术问题进行尝试性分类,提出了以教育技术问题为导向的教育技术活动原理。
移动学习是未来数字化学习的发展方向,但在特殊教育领域的发展严重滞后,同时现有的学习系统的设计较少考虑家长要素。文章将家长协作的作用机制引入特殊教育。首先将家长作为要素增加到教学系统构成;其次设计出两层的教学系统结构模式,并给出＂以教师为主导—学生为主体—家长协作＂的移动学习系统的设计模式;最后开发出＂主导-主体-协作＂移动...
信息技术能力的培养是学生综合信息素养的关键,基于双板的未来教室给新时代的信息技术教师带来了更高的要求。信息技术教师要在未来教室应用中发挥主导和引领的作用,就必须要加快学习观念的转变、课堂组织管理的转变、教学方法和策略的转变,突破旧的惯性思维,在未来教室环境中提高信息技术课程的教学质量,以适应信息社会的发展需要。
＂互联网＋＂行动计划的提出使教育行业获得了新的革新机遇,高校应抓住机遇,积极参与＂互联网＋＂时代的教育变革。在我国,各高校已认识到了创业教育的重要性,并逐渐开展了各种形式的创业教育,但由于起步较晚,主要模式一直为精英色彩较浓厚的创业大赛。作者结合创业教育的学科特征,设计了线上线下相结合的O2O教学模式,并从教学目标、教学内容、...
文章对泛在学习定义、知识管理的内涵、社会性软件的特性进行了分析,阐述泛在学习环境下大学生群体知识管理与社会性软件之间的内在联系,利用这种联系来探究泛在学习下大学生知识管理网络化模式构建,以期通过这种模式促进大学生群体在web2.0时代充分利用适合的社会性软件进行有效的知识管理,提高自身的学习能力。
在对微课的内涵与特性分析基础上,构建了基于微课的岗位培训教材建设思想,给出了基于教学微单元的教材内容编制方法和基于微课的教材内容呈现方法两项关键研究内容,为岗位培训教材提供了可操作的建设方法。
手机阅读以其独特的优势受到大学生的青睐,同时也因其阅读内容的娱乐化倾向而受到诟病。本研究通过问卷调查与访谈相结合的方法,调查分析了苏州地区大学生手机APP阅读行为的现状及存在的问题,并运用SPSS16.0统计软件对调查数据进行分析。研究表明,大学生使用手机进行阅读已是普遍行为,但手机APP阅读并未完全融入大学生的学习领域。基于此,本研究...
飞速发展的信息技术为英语学习提供了丰富的学习资源和平台。文章从＂互联网＋＂个性化学习、创新作业形式、展示学习平台、转变评价方式等四个方面阐述了教师如何利用互联网转变教学方式,激发学生的学习兴趣,创设学生的自主学习环境,培养学生的自主学习能力,从而提高学生的整体英语水平。
＂互联网＋＂时代,我国教育进入信息技术与教学深度融合发展期。据国内外研究结果显示,混合学习模式是高校教育信息化发展的近期趋势,也是目前高校教学信息化的常态。文章介绍了一种混合学习整体化设计思路,依据此思路设计了《信息技术学科教学法》课程的混合学习模式,并通过对该模式的初步实践,对高校混合学习进行了有益的探索研究。
当前,微课如＂集结号＂般在各个学科开疆辟土。文章结合教学实际,从对信息技术教学中存在的问题着手,围绕教学过程中的学生、教师、学科内容以及学习环境等基本要素,分析微课在学科应用中的可行性,由此提出在信息技术教学中应用微课的策略。
调查研究高校思想政治理论课信息化教学中所使用的信息化教育技术与取得的教学效果,探索大数据时代现代教育技术在教育教学中的应用情况,从微观上研究现代教育技术手段对传统思想政治理论课堂教育手段的创新之处和不足之处,以此研究来提高思政教育现代化水平,提升教学质量,为我国高校思想政治理论课信息化教学提供有价值的参考。
共享资源课程建设是国家教育改革和适应现代教育发展需要,推进优秀教育资源共享的重要举措,《继电保护》国家共享资源课程是在国家精品课程建设的基础上建立的。为提高课程建设的水平,改善教与学的效果,福建水利电力职业技术学院在共享资源建设过程中充分利用了实验教学、仿真技术、多媒体课件、微课和网络技术,从而建成了优质的国家共享资源。
网络信息技术的发展催生了虚拟世界,文章科学地揭示虚拟世界的语言学习特点,研究方法以及未来的研究趋势,找准虚拟世界与现实世界之间的契合点,探究虚拟世界外语学习互动发展的基本思路。
文章以某师范大学为例,采用问卷调查法从有用性维度、易用性维度调查各年级大学生对＂翻转课堂＂教学模式的基本认识与需求,了解学生参与＂翻转课堂＂的准备情况以及期望得到的支持等。调查结果表明,绝大多数学生对翻转课堂教学模式的应用持相对谨慎的态度,认为翻转课堂更适合通识教育课程与专业选修课程,学生非常期望参与翻转课堂学习,认为基于...
翻转课堂是一种颠覆传统教学结构的创新型教学模式,而微信作为一种新型的网络社交工具,二者的有机整合能为教学活动的实践与研究提供新思路。文章阐述了翻转课堂的内涵与特点,结合微信平台的功能特点,构建了基于微信的翻转课堂模式并将其运用于教学实践,旨在为促进职前教师信息化教学能力的培养提供借鉴。
通识教育注重培养学生的综合能力,但也存在课时有限,学生差异性较大等问题。而翻转课堂教学模式,可以充分利用课堂时间锻炼学生的多种能力,提高学生的综合素养。文章从通识教育的改革重点入手,探究了翻转课堂教学模式在高校通识教育类课程中的应用研究,并就研究中存在的问题进行了深入探讨。
网络学习空间是一种新型的学习沟通生活方式,是多元化的网络交流分享平台。＂十三五＂期间,我国教育信息化的工作重点之一就是网络学习空间的持续建设与普及应用。可见,如何有效地应用它已是当前教育界共同关注的问题。文章在借鉴相关研究成果和大样本问卷调查的基础上,采用描述性分析、差异性分析、相关性分析、回归性分析等研究方法,从多个维...
生成性教学资源是在课程教学过程中生成的,能够对课程教学产生影响的各类资源的统称。当前我国的网络空间课程在生成性教学资源建设方面存在着明显不足,致使课程在线学习效果并不明显。文章认为,必须加强网络空间课程的生成性教学资源建设,充分利用互联网＂开放＂与＂共享＂的优势,增进学习者之间的交互,启迪学习者的心灵,进而对学习者产生深层...
文章依托多年实验室信息统计工作实践,通过分析高校实验室信息统计数据处理手段的现状,总结当前数据统计上报过程中格式转换、规范性等方面的问题,化繁为简,提出了基于Excel的数据处理方法。该方法通用性强、操作简便,能明显提高实验室信息统计工作的效率。
高职教育中对学生考试成绩的预测,可以帮助教师提前评估教学效果,优化课程设计,从而提高学生考试成绩和教学质量。文章基于核Fisher判别分析,搭建了高职学生期末考试成绩预测模型,以学生自身特点和平时表现等构成模型输入变量的维度信息,来预测学生是否可以通过期末考试。实验中以深圳信息职业技术学院学生作为研究分析对象,考察建立模型的预测...
随着移动互联网的不断发展和高校＂智慧校园＂建设的不断深入,以用户为中心,以用户体验为核心的高校信息化建设理念,已成为高校信息化建设转型过程中的共识和显著特征。文章结合高校多媒体教学设施管理上的需求,通过分析、比较现有多媒体教学设施刷卡开机和手动开机两种模式的特点和不足,提出了基于Android的多媒体教学设施移动预约服务系统的解...
文章介绍了电子教科书标准化发展的国内外现状,探究了e Pub格式电子书的组成、结构及制作等三方面内容,分析了e Pub电子教科书的特点与优势,并针对国内电子教科书格式标准化建立进行了阐述。
互联网已经成为高校学生知识获取、沟通交流的重要平台,高校由于学生数量较大、知识丰富、思维活跃、乐于发表意见,四者相互交织,由此形成的网络舆情成为影响大学生世界观、人生观和价值观形成的重要力量。文章通过对高校网络舆情和舆情监控系统特点的分析,提出人防与技防相结合,即建立高校网络舆情应急预案,综合使用网络舆情监控系统等技术手段...
近年来风电产业迅速发展,随着其产业规模的扩大,高端技术技能型人才短缺问题非常突出,既缺人才储备,又缺专业教育设备,已经影响到我国风电产业的健康发展。依托湘电风能公司＂国家能源风力发电机研发（实验）中心＂的技术优势和湖南电气职业技术学院的师资力量,由湘电集团投资,校企双方共同参与,在学院中央财政支持的风力发电实训基地建设了风电...
运用Cite Space III软件,绘制中国知网2002-2016年的期刊关键词图谱,依据文献和关键词被引频次、突显度进行统计。通过分析,依据图谱分成＂网络教研＂、＂信息化教学＂、＂师范生＂三大关键词聚类,以＂发展性评价＂、＂自主学习＂、＂多元评价＂、＂学习评价＂等为研究热点,通过可视化研究和数据分析,为日后电子档案袋研究提供参考。
近日,360网神正式推出备受关注的新一代威胁感知系统、新一代终端安全系统和新一代大数据智慧防火墙。新产品充分结合了大数据安全分析和威胁情报,大大提升了安全产品的威胁检测和响应能力。这些安全产品彼此间可以实现更好的协同,形成了威胁感知的业务闭环,应对高级威胁的能力得到全面提升。至此,国内首个基于大数据安全分析和威胁情报的新一代...
6月23日,2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展在山东青岛国际会展中心开幕。作为教育信息化领域的整合方案提供商,联想集团此次以＂双态IT知云善教＂为主题参展,聚焦以信息技术促进＂教学内容＂共享和＂教学服务＂协同,助力我国教育信息化在＂十三五＂时期实现跨越式发展。
7月1日，联想集团在北京隆重召开了以“开启E级计算新篇章”为主题的首届全球超算峰会，正式了其自主研发的、面向E级计算的高性能计算机系统深腾X8800,并和众多国际国内著名的高性能计算研究与应用专家,以及参会的1000名来自中国各应用与研究领域的高性能计算用户，共同分享和交流了高性能计算技术和应用发展趋势。
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