戴维·威利（David Wiley）博士曾获美国国家科学基金会的青年科学家奖,是美国杨百翰大学教育心理和技术学系副教授、开放教育研究小组带头人、万豪商学院的社会公益研究员,塞勒基金会的资深战略研究员,斯坦福大学法学院互联网和社会中心的非在籍研究员,犹他州立大学副教授。作为一名社会企业家,他是鲁门公司（Lumen Learning）的联合创始人兼首...
Rui Wang等学者创造性地提出了智能GPA研究,发现了GPA和智能手机传感数据自动推断的一些行为之间有一些显著的关系。提出了一些新的自动检测方法来评估学生的学习和社会行为,包括聚会的情况和时间、学习时间和学习专注度。智能GPA研究深入分析了学习表现,并提出了每个学生数据流时间序列分析,创造性地使用行为斜率和行为断点来捕捉变化行为,以更...
随着教育信息化程度的不断加深,全面了解国内在线教育的发展历程和研究热点显得格外重要。本文使用可视化软件Citespace Ⅲ对CNKI数据库中与在线教育主题相关的文献进行量化分析,绘制出高被引文献网络图谱及其时序图,确定了该领域具有较高影响力的文献,梳理了国内在线教育的发展历程。通过对热点图谱的分析,揭示了国内在线教育研究的热点为大规...
根据信息化教育的发展趋势,及时健全与完善教育法律法规体系,既是全面推进依法治国的必要组成,也符合国家发展战略的需求和现实需要。只有社会、学校、家庭等各自负起责任,联合共建良好的教育信息化育人环境,全面依法治理教育领域,才能高效地推进教育信息化深入发展,促进实现教育现代化。
随着MOOC在国内的迅速发展,已经成为教育领域的高度关注话题。文章以中国知网（CNKI）期刊数据库检索到的5212篇MOOC主题文献为分析对象,采用Cite SpaceⅢ软件进行内容分析,并用共词聚类方法揭示出我国当前MOOC研究主题集中在七个方面：教学模式、资源建设、课程设计、图书馆服务创新、高等教育改革、学习分析、理论研究。其中翻转课堂、混合学...
随着互联网技术的飞速发展,教育直播作为一种新兴的在线教育模式进入公众视线,给我国教育形态带来一场变革。本文在梳理教育直播的概念和教育直播在中国发展现状的基础上,分析了教育直播对推动我国教育形态变革的意义与挑战,并结合当前教育实际提出应对策略,旨在让教育直播更好、更深刻地助力教育改革发展。
信息技术从语言文字的使用到利用书籍、报刊的传播,从印刷术的发明和使用到利用电磁波传递信息,经过了多次革命性的发展。资源环境是一门综合性学科,其主要目的是将地理资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域。因此,信息技术在资源环境这类交叉学科的应用,不仅提供了重要的工具和条件,同时信息技术与它的整合还将促进该学科的发展。...
泛在学习是在任何时间、任何地点、以任何终端设备根据自己的需要进行的学习。在大数据的学习环境下泛在学习中学习者容易产生网络迷航,认知超载,这就需要适应性的学习系统进行学习支持服务,而适应性导航是适应性学习系统中的核心组成部分,本文在阐述了泛在学习的涵义与特点的基础上,从适应性导航的研究入手,设计了基于泛在学习的适应性导航。
大数据促使高等教育领域发生全新的变革,高校外语教学受到重大影响。在大数据时代下,高校外语的教学环境发生改变,教师发生角色转换,教师职能有所更新,学生学习呈现自主化,教学评价模式不再单一。在外语教学领域中呈现出教材的多媒体化、教学资源的全球化、学习环境的虚拟化和学习时间的碎片化等多重特征。作为高校外语教学的主体,外语教师必须...
《C程序设计》是普通高校计算机科学与技术、教育技术、数字媒体技术等专业的基础课程,随着＂互联网＋课堂＂时代的到来、信息技术的崛起,传统的教学模式并不能适应时代的需要,迫切需要将信息技术整合到高校的课堂中。为此,作者基于目前《C程序设计》教学中存在的问题以及现状分析,积极探求新时代背景下教学改革的模式,提出了＂互联网＋课堂＂下...
随着互联网的普及、教育信息技术发展以及网络学习平台日益完善,课程数字化与信息化必然成为高职教学改革的方向和发展趋势。近年来,惠州经济职业技术学院外语系根据外语教学与教育信息技术融合发展大势,在分类教学背景下的高职公共英语教学中,构建了基于网络自主学习平台、微课和翻转课堂应用的立体化教学模式。
edX开源慕课平台有4种安装方式,在服务器上的全新安装,需要满足一定的软硬件和网络要求,网络条件好时可采用一步安装法,北大采用手动安装法,采用transifex-client和gettext对edX平台进行了汉化。edX平台的正常使用必须的配置和管理包括首页修改、配置管理员Email、创建超级管理员、创建和删除课程。在创建一门课的完整过程中,通过rtmp协议添加一...
本文基于媒体直播系统,进行了网络视频资源库需求分析,阐述了资源库构建原则,给出了资源库的构建方法和模式,强调资源库和资源多任务并行与融合的建设核心,并结合本校实际情况,介绍了网络视频资源库的建设过程,比较分析选择基于文本和基于内容并举的视频检索方式,设计了个性化的视频资源推送机制,最后介绍了资源库的评价指标与方法。
高校在教育进步和信息技术发展的同时,面临着优质教学资源开发和利用的问题,针对传统的教学资源管理平台不能满足当前教学内容及教学方法的需要,同时无法对教学资源进行统一规范的管理,本文提出构建云计算模式下的教学资源管理平台,提供一个易于分类、存储和共享的资源统一管理及服务体系,面向教师、学生及管理人员提供优质资源供给服务,从而响...
教学资源质量优与劣对名师空间课堂应用服务效率高低起着一个非常重要的作用。本文针对目前职业教育名师空间课堂教学资源存在的问题,提出了筛选、转化、整合、调配等具体优化方法,目的是提高职业教育名师空间课堂下的教学资源质量,方便广大师生开展＂教＂与＂学＂应用实践。
智慧教育作为教育信息化的高端形态,是未来教育的发展趋势。本文提出了针对智慧教育环境下教学质量多维度考核的度量模型,所开发的原型系统实现了教学质量保障指标体系与演进策略的动态设置管理、学生评价、同行评价、自我评价和教学要素评价,可自动生成教学质量演进报告并进行分类查询、浏览。该系统为智慧教育环境下本科教学质量的演进优化提...
目前国内高校信息化建设已取得较为突出的成就,但同时也走了一些弯路,主要体现在信息化管理与服务模式不完善,业务需求变动频繁;规划和服务设计不深入,系统更新升级频繁;信息化项目定位不准,实用性较差。分析＂走弯路＂现象的根源不仅有利于避免浪费建设经费、节约建设时间,也利于推进高校信息化健康可持续发展。
学校信息化队伍是学校信息化工作的基本保障,但在实际工作中却面临着诸多困境。基于对我国东中西部地区涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等范围的160多所学校的调查,本文对学校信息化从业人员的工作状态、对职业发展的困惑与愿景等方面的数据进行汇总,分析各级各类学校信息化队伍建设存在的问题,从总体环境、学校机制、个体技能等方...
基于高校来华留学生信息化管理调研,本文较为全面地总结分析了影响来华留学生信息化水平提高的重点和难点问题并尝试为之提出可行解决方案。本文指出：信息化管理是来华留学教育事业发展的必然趋势;理顺来华留学生教育的工作流程和内在规律是来华留学生管理系统研发的前提和保障;信息化管理理念和＂互联网＋＂思潮的广泛传播并由之带来深刻变革...
随着信息技术的发展,高校信息化建设进入一个新的发展阶段,高校沉淀了大量的数据资产,这些数据资产如何为学校决策服务、管理流程优化、提高教育教学、人才培养质量等是当前高等教育信息化发展的瓶颈和障碍。文中从高校信息化建设现状出发,分析了目前信息化建设中数据管理及利用的难点和热点,充分利用当前互联网＋、大数据等新技术,从数据融合的...
针对目前全国计算机等级考试（NCRE）系统环境部署中人工逐台配置考试机工作繁琐,各类网络同传功能均无法实现不同考试机上自动生成K用户以及自动映射网络驱动器K盘的实际问题,文章提出了一种基于批处理与AutoIt脚本程序相结合,同时借助于网络同步软件实现NCRE考试系统的批量自动化安装与环境设置同时进行的高效部署方案,从而在实际应用中大大提...
2014年,吉林省教育厅、吉林省财政厅决定实施吉林省基础教育教研信息化平台试点项目,经过1年的建设该试点项目业已建设完成,进入试运行阶段。为做好试运行工作,我们对教研平台的内涵、建设背景、平台框架以及运行机制的思考加以梳理,以便于试点单位更好地应用教研信息化平台,不断总结经验,为该项目的推广奠定基础。
基于存储过程的执行速度快、安全性高等优势,利用存储过程分析设计一种简易教学系统。在分布式应用环境下将对数据库的访问做在业务逻辑层上,通过存储过程实现对数据的所有操作处理,这样既可以降低整个应用程序的复杂性,也可以提高数据处理速度,方便用户操作。针对存储过程和MVC三层架构模式的优点,设计实现了简易教学系统,并给出了设计原理及实...
2015年冬天,北京接连雾霾红色预警,学生两次停课,时间达5天的。为了实现教委提出的＂停课不停学＂目标,本人尝试利用nearpod、微信等网络平台,实现了停课期间学生在线听课、做题、互动等教学环节,最大程度贴近日常课堂教学。此种教学方法具有操作简便、反馈及时、双向互动、实时监督等多方面优点,真正实现了远程指导学生在家学习,达到＂停课不停...
在教学实践中发现现有在线评价平台不能满足实践需求。根据前期调查和实践的经验,设计和实现了基于php技术的网络同伴评价系统。该系统不仅用于慕课网络教学评价环节,也可以作为传统评价方式的有益补充。
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