创客运动的兴起在给全球带来难以估量的经济价值的同时,也引起了教育界的广泛关注和探讨。文章通过文献研究,旨在厘清创客教育到底是什么、其核心特征是什么、蕴藏在创客教育背后丰富的教育理念又有哪些。伴随着这些问题,进一步从具身认知理论的视角出发,基于具身认知理论的三大特性,即涉身性、情境性和生成性,探讨创客教育理念的本质,以期为创...
本文以中国知网（CNKI）数据库收录的1038篇混合学习研究文献为研究对象,以聚类分析和知识图谱分析为研究方法,运用Bicomb2和SPSS 23.0软件工具绘制出了能直观反映该研究领域各高频词的树状图和热点知识图谱,并对此图谱进行了分析。认为,当前国内混合学习的研究主要集中在教学设计、混合学习模式、在线学习模式以及教学模式应用四个方面,其它方...
在教育信息化已成改革趋势的时代背景下,芬兰、新西兰、爱尔兰在各自政府的带领下走出了比较完整且各具特色的教育信息化建设之路,短短十几年便成就显著。但是,这三个国家要保持教育信息化的持续发展,必须努力解决在教学融合、教师教育、资金支持以及少数民族等方面面临的挑战。其教育信息化政策的演变及现时面对的诸多挑战对我国建设教育信息化...
为了解微信公众平台的研究热点,本文以CNKI数据库2013-2016年收录的940篇微信公众平台研究文献为研究对象,基于文献计量学方法,综合运用Bicomb2.0、SPSS23.0、Ucinet6.0、Net Draw及Excel2010等工具,从文献数量与年份分布、期刊结构分布和高频关键词分析等维度进行文献计量分析。结果显示：微信公众平台研究文献发表数量呈逐年上升趋势,但总体上...
新世纪以来,国家高度重视教育信息化和高等教育教学改革,教育技术工作在推进高校教育信息化建设项目中占据了极为重要的作用,了解其主要机构的职能运行,可以把握正确的发展方向,来保障其更好地承担推进高校教育现代化建设和高等教育教学改革的双重任务。由此,笔者对高校教育技术工作机构的职能现状进行梳理,发现其存在的问题或需要改进之处,并提...
移动智能终端带来了多样化的教与学方式,本文分析了利用移动智能终端进行协同学习过程中出现的管理问题,尝试将课堂管理的相关理论与基于移动智能终端的协同学习模式相结合,并在此基础上研究应用移动智能终端的课堂管理策略,并将该管理策略实施到教学实践中去。
随着移动互联网时代的到来、移动通讯网络环境的不断完善以及智能手机的进一步普及,智能手机应用向校园各类生活需求深入渗透,并已经成为学生学习的重要工具,移动校园APP的应用也成了学校开展校园数字化建设的一个重要举措。文章对校园通APP应用需求进行分析,提出校园通APP的功能设计方案,并且结合实际对校园通APP在中职学校的教学应用进行探讨...
近几年国内越来越多高校将课堂反馈系统引入课堂教学中,探索课堂交互的新领域。文章研究并设计了一套完整的教学方法用以解决高校大班教学交互困难的问题。实践教学中发现这套教学方法中潜在的团队讨论与答题的重大意义。团队讨论与答题环节的设计对学生知识的获取、沟通能力与团队合作精神的培养作用非常明显。
我国已进入移动互联时代,新形势对高校网络运营维护模式提出了新挑战,也带来了新的契机。本文结合“后向收费模式”在北京五十所高校互联网络中的实践,阐述了高校网络运营常规模式及其困境,介绍了“后向收费”理念及其对校园网络的积极意义及该模式对高校网络运营的启迪。
本文所探讨的微课是指以视频为主要媒体记录教师针对某个知识点开展的简短而完整的教学活动。为更好地适应“互联网＋”时代快节奏的学习与生活方式,满足高职学生的泛在学习与移动学习的需求,微课在高职教育中适时的出现,可以很好的配合传统课堂教学。本文以经济学的成本理论解析目前高职院校的微课建设的各个环节,找出其中存在的可以提高微课建...
游戏激励机制对用户的参与有着重要的影响作用,而当今MOOC平台学习者参与存在着有效参与度低、辍学率高等问题,本研究尝试借鉴游戏中的激励机制,将其融入到MOOC平台的建设中,对MOOC平台的建设提出了知识内容的深度加工、交互协作的丰富、即时奖励机制的应用、荣誉排行榜的应用和知识地图的应用五方面建议,希望能够对未来MOOC平台建设和课程开发...
资源建设是学校信息化建设的核心内容。随着学校信息化建设的逐步深入,尤其是与教育教学的深度融合,如何利用信息技术手段建设资源平台,更加有效地实施资源管理和资源利用,更好地服务于一线教师和广大学生,是摆在所有学校面前的一项重大课题。作为资源管理平台建设项目,除了要考虑未来各类资源管理外,还要重点考虑学校历史沉淀下来的各种异构资...
内蒙古希望借助信息化手段使城乡学校共享优质教育资源,促进教育均衡发展,计划于2016年底实现“同频互动课堂”在自治区102个旗县区全覆盖,那么如何做好“同频互动课堂”应用工作,本文从做好“常规应用”、做好“创新应用”以及应用中常见问题和对策三个方面进行了阐述。
伴随学校信息化建设的深入,面临全球医学人才培养新要求,及全程医学教育模式推进需求,医学院校整合校内外信息化教育教学资源提升教学管理品质已势在必行。文章在理解信息化教育教学资源及整合内涵的基础上,构建了医学院校信息化教育教学资源整合建设模式,提出了整合建设实施保障。
随着高校信息化的快速发展,高校网站建设数量越来越多,网络安全问题也日益凸现。网站群则逐渐成为高校网站建设的一种新模式,CMS作为网站群建设的核心内容,如何选择科学的建设方案则将影响到高校网站群建设和应用的推广。本文通过对美国前100所大学CMS建设情况的调研,发现美国高校非常重视CMS建设和应用,并采用分类分层的建设模式,提供多元化和...
以上海大学继续教育学院2015-2016学年开设的“传统养生”和“个人理财”两门网络课程为例,采用数据挖掘的方式研究学生入学时登记的基本个人信息（个人属性）和这两门网络课程考试成绩的相关性。研究表明这两门网络课程的考试成绩和性别、年龄以及户籍存在一定的相关性。
孔子学院在全球蓬勃发展,其规模也在不断扩大,如何科学、有效地管理好孔子学院,为全世界汉语学习者搭建一个稳健和有序的学习平台是亟待解决的问题。本文通过对现有的孔子学院信息化管理手段分析,从办公自动化系统和信息资源平台两个方面列举信息技术在孔子学院的管理上产生的重要作用,并从教学管理,学生管理,物资管理,宣传手段和远程教育四个方...
遵义市地处我国西南地区,在基础教育信息化建设及应用等方面与中东部发达地区存在显著差异。本文通过对遵义市基础教育信息化现状进行全面调查,重点了解信息化基础设施建设情况、信息化教育教学应用情况等两大方面,并通过调查进行数据解读,为遵义市基础教育的信息化发展提供参考。
随着新一代信息技术的迅速发展和我国教育信息化、智慧化进程加快推进,区域智慧教育生态系统的构建与运行成为教育信息化研究新的热点问题。以互联网平台思维等先进理念为指导,按照互联网化的产品开发与服务模式,聚集有关政府、学校、云服务商、资源提供商、第三方认证机构等区域内外力量,打造一流的智慧教育云服务平台,建立区域智慧教育生态运...
教学质量监测问题越来越得到社会各方的高度关注,无论是在教育行政部门层面还是在学校层面,都在采取积极的措施推进教学质量监测工作。本文针对县域内教学质量监测的实际情况和实际需求,通过自主开发和引入教学管理平台相结合方式,形成具有实效性和可操作性的“四环节、四平台”监测体系并付诸实施,实践证明了该策略的有效性和可推广性。
英语单词是英语语言知识的基本元素,也是培养中学生英语语言应用能力的基础,对于中学生来说单词的学习和记忆至关重要。但是任何记忆活动都与遗忘分不开,毫无技巧的死记硬背只会使遗忘程度更为严重。运用ICT具有丰富表现能力的技术与媒体可以全面呈现单词的语音、词义、语法特点等,达到全方位、立体式的记忆效果。本研究将艾宾浩斯遗忘曲线、深...
MOOC的兴起为传统教育变革提供了机遇,文章选取“中国大学MOOC”平台《网络素养》课程,采取翻转课堂教学模式进行MOOC学习实验,学习者通过率达到100%。通过分析翻转课堂模式下的MOOC学习行为,表明学分认证等外部动力因素是MOOC通过率的关键,MOOC线上学习伙伴间的交流匮乏,线下课堂讨论能够弥补MOOC面对面交流感的缺失。
为了向E-learning环境中的学习者提供个性化的学习服务,本文基于模糊本体来描述用户的学习偏好和认知状态,利用E-learning推荐系统提供个性化的学习内容。模糊本体是为了解决不精确和不确定性信息在语义网上的重用和共享,对领域本体进行的扩展,用户偏好描述用户兴趣、爱好的载体和手段。实验表明自动获取的模糊本体能很好地描述用户偏好,这种方...
通过文献分析,掌握动机调查基本方法,设计问卷并发放;对回收问卷进行数据分析,并得出结论。结论认为：学习者进行在线学习时,总体上来说认知兴趣取向的得分最高,并且有40%的学习者以认知兴趣为主要动机取向;其次不同年龄和性别,在部分认知取向上存在一定的差异。
本文针对远程实验教学中实验仪器设备的远程控制、安全智能管理和实验对外开放等问题,采用嵌入式技术、网络通信技术、Web应用技术结合教育身份号的实名认证技术设计和开发一个远程实验控制平台。实现对远程实验室实验项目的在线预约、远程操控、智能管理以及对远程实验设备的故障检测与用户访问安全控制,为实验的远程操控和对外开放创造条件。
在移动互联网快速发展、无线通信技术和智能移动设备迅速普及的背景下,本文通过对智能手机应用软件（Mobile App）的开发与实践,探究了在高等院校教学对传统课堂教学改革创新的新模式,以具有在线学习和测试功能教学应用软件为媒介,进行移动学习（M-learning）教学平台的开发,并实现其教学应用。同时,结合当前高等院校中学生普遍的移动学习倾向和...
随着信息技术的发展,信息技术在教育领域也广泛应用。如何通过信息技术获取更多的学习信息成为热点,而利用学习分析技术获得当前学习者或学习群体的特性更是成为了焦点。尽管人们开始关注学习分析技术,但大多主要集中在对学习分析技术在教育中应用前景的展望上,对学习分析系统的建构与设计关注不够。本研究对以Windows7操作系统为开发平台、Visu...
校园网作为高校基础设施,在日常教学、行政管理、科研活动以及对外宣传方面发挥了重要作用。传统采用身份认证、防火墙、漏洞扫描、防病毒、入侵检测、虚拟专用网等技术来保障网络安全运行的防护办法无法及时调整安全策略以适应新的安全挑战。可配置的基于规则的前置式接入控制系统可以最小化网络安全威胁。本文分析了校园网络目前的安全现状,提...
借助虚拟校园可以方便、直观地了解学校相关信息,因此,虚拟校园是数字化校园建设的重要组成部分。文章介绍了虚拟校园开发所涉及的三维模型素材制作的一般方法和技巧,给出了在virtools平台下交互漫游控制和交互式信息展示的逻辑实现方法。采用文章介绍的方法开发的某中学完整的虚拟校园系统画面逼真,可通过网络流畅运行。
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