对境内外教育技术领域“交互”主题相关研究成果的梳理,有助于人们迅速把握该领域宏观发展脉络和学科发展前沿,快速了解该领域研究中最重要的学者、研究机构、研究成果以及最新的发展动态等重要信息。文章选取了境内外最优秀的23种教育技术类专业学术期刊作为研究数据来源期刊,将其中与交互相关的3326篇学术论文的题录信息作为研究样本,运用CNKI...
混合式学习结合了面对面教学和在线学习的优势,既发挥了教师的主导作用,又充分体现了学生的主体特色,是高等教育变革研究的重要主题。本文借助于Cite Space可视化分析软件,以CNKI数据库的中文核心、CSSCI期刊为信息来源,对国内五年来研究混合式学习的相关文献进行分析。
经济全球化的背景下,科技创新成为驱动经济发展的关键动力,作为培养创新思维的STEM教育应运而生。本文以中国知网（CNKI）数据库收录的245篇文献为研究对象,运用词频分析、知识图谱分析、聚类分析等方法,揭示了我国STEM教育的研究热点及发展趋势。通过分析,本文得出我国STEM教育的研究热点为：国外STEM教育状况研究、与创客教育关系探讨、跨学科...
随着我国教育事业的进一步发展,核心素养已经成为课程和教学改革的焦点。因此,从整体上认清我国核心素养研究的理论体系、研究热点、研究前沿显得格外必要。本文通过使用知识可视化软件CiteSpace量化统计分析CNKI数据库中与核心素养相关的文献,生成知识图谱,明晰了我国核心素养研究的演进过程。通过对关键词进行时序分析,得出了我国核心素养的研...
进入21世纪,数据成为推动创新和社会发展的新动力。开放政府运动的兴起,推动了政府数据开放的进程。作为先行者,美国的教育开放数据计划已经形成了一定的基础和影响力。本文对美国教育开放数据计划的时代背景进行了介绍,从目标设定和资源建设两方面介绍了教育开放数据的内容,最后从政策法规、数据规范、组织建设和项目实施四个方面介绍了具体的...
基于在线课程,本文提出一个在大学教学中可行、易推广、有效果的新型混合式教学方案——原位翻转课堂,并从2014年开始在3门本科生专业必修课上进行了10次成功的教改实践。这种新教学聚焦任务驱动,提前两周将教学视频等通过网络发给学生,明确各生学习任务。单周停课,学生自学,教师通过网络提供支持,双周课堂学生按照预设要求对各自任务进行总结和...
微课的开发利用已经成为现代教育技术发展的必然趋势,且开发模式呈现多样性。如何对现有的微课做出客观、科学的评价,以便指导以后的微课开发建设,是一个值得探讨的问题。本文在课程评价模式的基础上,提出了微课的BDE评价模式。作者首先探讨了课程与微课的共性,然后提出了微课的BDE评价模式,即背景评价、设计评价和效果评价,并对这三种模式进行...
在国际高等教育信息化新形势下,如何以“互联网＋”思维推进信息技术与线上线下教学的深度融合,如何实现“变轨超车”和跨越式发展,是我国高校当前所面临的迫在眉睫的机遇和挑战。本文以组织、政策、环境、资源、能力、应用等六维因素,构建了能够消解阻滞教育信息化耙向根源的高校教学信息化推进模式,推动信息化以规范、整合、创新的体制机制促...
目前,关于电子游戏对个体影响的研究仍着重于其消极方面,尤其过多关注暴力电子游戏对个体暴力行为的影响。然而现有关于电子游戏对个体消极影响的研究结果有矛盾之处,电子游戏对个体的消极影响相关证据不足,不能将电子游戏与消极影响建立直接联系。电子游戏从多方面对个体产生积极影响已被证实,这似乎更值得被关注。本文在深入挖掘文献的基础上,...
本文基于1986-2017年信息网络环境下高校教师科研合作机制研究的文献资料,通过Cite Space软件,发现学术数量总体呈现上升趋势;文献研究视角多元化发展,主要围绕高校教师科研合作的影响因素、高校教师科研合作的成果创新、高校教师科研合作的激励措施三个领域展开深入研究;发文机构多数来自于高校与杂志社;研究领域与社会科学领域密切相关。本文...
本文对创客空间资源现状与大学生网络学习资源现状进行分析,结合管理学的理念,对大学生众创空间的学习资源系统进行优化,构建面向大学生创客的众创空间在线学习资源系统框架,以期为众创空间的开放资源建设研究提供参考。
“后MOOC时代”的提出,作为新课程范式的SPOC在国内引起了广泛的关注。关于SPOC的研究文献如井喷之势增长。文章通过内容分析法,从文献年份分布、研究者的地域分布、文献研究内容三个方面对相关文献进行统计分析。研究发现：目前国内SPOC的研究发展十分迅猛,且SPOC与MOOC、混合式学习、翻转课堂密切相关;研究人员主要集中在浙江、江苏等经济和教...
信息技术和移动互联技术的进步为优质教育资源的传播提供了平台基础,在网络社群、交互式学习空间逐渐兴起的时代背景下,本文根据当前高职学生学习行为特点,思考如何将优质慕课资源、本地自建教学资源加以整合设计,将“块包装”式网络教学资源嵌入传统课堂,并运用于高职教学设计,从而提升应用型人才培养质量。
随着国家经济水平不断提高,教育领域投资规模有较大幅度的增长,民办教育不断蓬勃发展,民间资本投入进一步增加,促使民办教育每年逐渐增加,且增长态势明显,但民办教育在取得较大发展的同时,还存在一些问题。本文对如何利用信息化手段打造第三方服务平台,为学生家长和学生提供有针对性的精准个性化服务,从而进一步加强对民办教育培训机构的规范管...
随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的不断发展,智慧校园建设已成为教育信息化发展的新趋势。本文主要介绍区域教育云平台在基础设施、平台和应用三个方面的建设过程,实现区域内各平台的融合与共享,为学校智慧校园建设提供平台支撑,提升信息技术在教学、科研、管理中的应用水平。
智慧教室对学生知觉、认知、能力、素养的提升发挥着重要作用。本文首先分析了信息时代对学习环境的要求,认为教学内容的精彩呈现、教学活动氛围的智能营造、师生之间的流畅互动、学习过程的自动记录、学习行为的及时分析与反馈是智慧教室的主要特征。其后,本文详细阐述了智慧教室建设的主要模块及功能,包括教室学习空间、智慧教学系统、自动录...
机器人是人工智能的典型代表,随着产业转型升级,企业对机器人方面的人才需求量越来越大,全国各大中专院校也纷纷开设机器人方面的专业和课程,而机器人方面的课程开设和知识点的传授,一定离不开实训设备,所在学校从资金、场地上给予大力支持,竞技、教学等不同设备陆续到位,实训初见雏形。在构建实训室软环境时,项目团队大胆构思,若借助于现代的云...
为了调查不同个体之间获取教育大数据途径的差异以及探讨Python爬虫对获取教育大数据的影响,本研究采用问卷调查的形式,对计算机、统计学相关专业的师生进行了调查。本文采用SPSS19.0对收回来的数据进行分析,统计他们常用的教育大数据获取方法,比较不同个体之间获取教育大数据的区别。研究发现,目前获取教育大数据的主要途径还是在线搜索,且不同...
本文通过对校园刷卡行为进行分析,运用数理统计模型,研究了学生成绩排名的影响因素并对成绩排名进行预测。首先,利用因子分析,研究哪些因素属于哪些潜在因子（即类别）,并通过逐步回归法得出学生成绩排名回归模型。然后,根据分析结果,有针对性地提出提高学生成绩排名的实际措施。最后,利用主成份分析,得到各学生的预测成绩排名,并与学生的实际排...
教室管理是高校资源管理的重要部分。本文结合高校教室管理工作的实际情况,分析了目前高校教室在资源共享和管理分配方面的现状和挑战,以陕西师范大学为例,基于管理信息化提出解决问题的思路和方法,设计研发了教室资源管理平台,经实际应用验证,该平台能有效解决教室管理中所遇到的瓶颈问题。
学校以“一个基础网络平台,一个无线控制平台,多个无线认证网关平台”为架构,构建以用户角色为核心的多维度校园无线网络云平台。该平台提供统一开放标准的以太网和无线网协议接口,兼容主流厂商的交换机、路由器、无线接入点、无线控制器、认证网关和业务认证软件,实现了网络架构与软硬件的解耦。
随着信息技术的发展,互联网与教育行业的结合越来越紧密,搭建网络教学平台、开展网络教学将成为未来英语教学领域的必然趋势。大学英语教学改革的不断推进使医学英语教学模式亟待变革。交互式教学平台的建设与应用是医学英语教学改革的一项重大尝试。本文从医学英语教学现状出发,分析了医学英语交互式教学平台的建设实践,探讨了教学平台的初步应...
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