摘要：自媒体时代,“微教学”在人们生活中扮演着传道授业的师者、讨论交流的伙伴和文化交流的陪伴者角色,对高校公共课的教育方式产生了深远影响。作者在进行公共选修课《手绘创作与文化》教学过程中,结合微信公众号、微信和QQ群、投票互评、网络直播等多种“微教学”方式进行了课程改革的应用探索,为高校的多元化教学方法改革提供了参考。

关键词：教学方法改革 自媒体 微教学 公共课 

单位：东北林业大学机电工程学院; 黑龙江哈尔滨150040