2015年,《中国考试》从考试制度、测量理论和技术、考试方法及实践等方面,围绕以下专题开展多视角、多层面研讨。
计算机化多阶段测验（MST）主要由阶段和模块组成,在这样的框架结构下,计算机化多阶段测验不仅具备适应性考试的优点,而且能够发挥专家的智慧。本文介绍MST结构的特点和选择,梳理MST结构的相关研究。未来研究应进一步关注题库、考生能力分布等影响因素下的结构比较,并深入探讨分类测验的MST和多维MST的基本结构。
考试是高度集中、高度复杂的认知过程,参照人类的概念化过程及认知模式进行命题工作可成为一种新思路、新方法。本文从认知语言学角度,应用理想化认知模型（ICM）、认知突显观、范畴观及意象图式理论,探讨多项选择词汇题的命题设计原则和方法。得出的结论有：（1）试题的题干应构建一个ICM;（2）目标词与题干应构成角色/背景关系,嵌入于题干所构...
保育教育活动的组织与实施是幼儿园教师的基本能力。活动设计题是幼儿园教师资格考试独有的题型,旨在通过考生对保育教育活动的设计考查其是否具备入职幼儿园教师的基本素质和能力。活动设计题的基本结构是＂背景材料＋班级信息＋活动设计要求与任务＂,该题型具有综合性、情境性、生活化、开放性等特点。
语文学科教学能力是教师从事语文教学工作的基本能力。本文通过中小学教师资格考试语文学科具体试题,着重分析其如何有效考查语文学科知识教学运用能力、教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力。建议设计更丰富多样、更加切合语文教学实际的试题,不断改善和提高命题质量。
自学考试网络助学相比传统的社会助学具有突破时空限制,利于资源共享,降低学习成本等优势。保障自学考试网络助学的质量是当前完善自学考试网络助学的重要工作之一,因其决定了自学考试网络助学培养出的人才是否能够适应社会的要求,是否具备相应的知识与技能。借鉴国外远程教育质量保障的措施,探析目前我国自学考试网络助学存在的问题,分析内外部...
俄罗斯高校优惠招生政策集中表现为国家对奥林匹克竞赛获奖者和奥运冠军等天才学生、对残疾学生和孤儿等社会弱势群体的特殊扶持。天才学生在全国统一高考制度下的免考特权体现了高校多元化的招生方式,而对社会弱势群体的优惠政策展现了俄罗斯高等教育领域的教育公平和社会正义。俄罗斯优惠招生政策的发展变化证明,制定优惠招生政策需要注重制度...
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