目的:检验一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale)是否适用于中国老年人.方法:对236名60～85岁北京老年人施测GSES,进行区分度、信度、效度分析.结果:量表有良好区分度和信度,但量表的单维度特性发生变化,有两个项目包含了自我评价以外的内容.结论:GSES基本适用于中国老年人,其中两个项目需要修改.
目的:探索和检验SCL-90在大学生样本中的因素结构.方法:采用探索性因素分析和验证性因素分析的方法评价SCL-90在大学生样本中的因素结构.结果:探索性主成分分析显示,SCL-90的因素结构与原作者的模型不一致,第1因子解释总变异的30.06%,反映了总症状痛苦;验证性因素分析支持SCL-90的单因子结构模型.结论:SCL-90可能是一个总心理痛苦测量,不同人群...
目的:分析评价UPI测伪题的有效性.方法:根据2598名入校新生UPI答卷,对测伪题的选择情况、测伪题选择数与UPI总分及心理健康状况的关系作统计分析.结果:平均每名学生选择2.37个测伪题;UPI总分与测伪题的选择数呈负相关;一类学生选择的测伪题数低于二类学生,二类学生选择的测伪题数低于三类学生.结论:UPI测伪题已丧失反映被测应答态度的功效;建议U...
目的:探讨防御方式问卷(DSQ)的信度和效度.方法:采用防御方式问卷对873例被试进行测试.结果:防御方式问卷的大多数条目需要修改,部分条目应该淘汰.其重测信度在0.7以上,α系数为0.9.因素分析表明,DSQ测量的24种防御方式可以归为五类:释放型的不成熟防御方式、压抑型的不成熟防御方式、反向型的中间防御方式、释放型的中间防御方式和成熟的防御方...
目的:研究国有企业职工的压力及心境状态特征.方法:采用自编的社会应激事件调查量表和简明心境状态量表,抽取某国有企业集团4 745名职工进行问卷调查.结果:不同群体的国有企业职工压力和心境状态得分不同.管理人员组的压力总分显著高于一般职工组和下岗职工组.压力总分与心境状态得分之间呈现显著正相关.结论:国有企业职工的压力水平和心境状态...
目的:探讨中小学教师的职业倦怠与心理健康的关系.方法:采用职业倦怠问卷(Maslach)和症状自陈量表(SCL-90),以528名中小学教师为被试进行调查.结果:(1)相关分析显示中小学教师的职业倦怠与心理健康呈显著正相关,情绪衰竭维度与心理健康的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执等因子的相关最高.(2)职业倦怠的三个维度都进入了心理健康...
目的:探讨医护人员的A型人格、控制源与工作满意度、心理健康之间的关系.方法:采用职业压力指标问卷(OSI-2)中的A型人格、工作满意度、心理健康分量表和工作控制源量表(WLCS)对290名医生和护士进行了调查.结果:(1)A型人格、控制源分别与工作满意度和心理健康呈显著负相关.(2)A型外控的人工作满意度最低,心理健康状况最差.(3)B型内控的人工作满意...
目的:探讨中小学教师职业压力源及其对策.方法:运用问卷调查法对500名中小学教师的职业压力进行了研究.结果:(1)教师职业压力主要来源于学校、社会和个人因素;(2)教师性别、任教学校、职位、学历、职称和教龄都会使教师在学校、社会和个人因素上的压力感表现出差异.结论:中小学教师职业压力源与教师特征变量之间不具有整体上的一致性.
目的:了解青年天主教徒应对方式、人格特征和心理健康状况及相互关系.方法:采用特质应对问卷(TCSQ)、EPQ、SCL-90对37名青年天主教徒及对照组进行测评.结果:⑴青年天主教徒PC得分明显高于NC得分;EPQ结果与对照组无显著差异;SCL-90总均分及人际敏感、偏执、精神病性因子分显著高于对照组;⑵NC得分与P、N、L量表分与SCL-90总均分及某些因子分呈显...
目的:探讨大学生抑郁症状、问题解决能力与压力感知的关系.方法:使用中文版知觉压力量表、流调用抑郁自评量表以及中文版问题解决评价问卷对275名一年级大学生进行了调查.结果:275名大学生中,52%存在健康危险性压力状况,55.3%存在抑郁症状.抑郁症状、压力感与问题解决能力评价总分及分量表之间存在显著相关(r=.262-.617).路径分析提示,问题解决...
目的:本研究旨在探索大学生的学习适应性与其一般自我效能感、社会支持的关系.方法:使用大学生学习适应性调查表、一般自我效能感问卷和社会支持问卷测量了723名大学生.结果:大学生的学习适应性与一般自我效能感、社会支持存在显著的正相关.结论:一般自我效能感、年级变量、社会支持和专业变量对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用.
目的:了解大学生心理健康状况与负性生活事件、应对方式、社会支持等各种因素之间的关系.方法:用SCL-90、青少年生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式问卷、社会支持评定量表(SSRS)等工具对527名大学生进行调查.结果:(1)影响大学生心理健康的因素依次是:负性生活事件、消极应对方式、丧失因子、受惩罚因子、对支持的利用度.(2)负性生活事件与SCL-9...
目的:了解现阶段医科大专学生的需要倾向和性格特点,为改进医学生素质教育提供客观依据.方法:采用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷进行团体问卷调查.结果:本组医科大专学生前五位需要倾向依次是异性需要、秩序需要、持久需要、省察需要、成就需要.男生与女生在异性、变异、求助、支配、谦卑、亲和等六种需要倾向存在显著差异.爱德华个性偏向...
目的:探讨学习困难儿童认知功能与自我意识之间的关系.方法:用韦氏儿童智力量表(中国修订本)和Piers-Harris儿童自我意识量表为工具,对185名学习困难儿童进行了调查,并和185名正常儿童比较.结果:学习困难儿童言语智商、操作智商和全量表智商均显著低于正常儿童,并且言语智商和操作智商分离现象普遍;学习困难儿童的自我意识水平较低.结论:学习困...
目的:调查中国儿童的儿童期虐待情况.方法:采用儿童期虐待问卷自评量表对435名儿童测评.结果:在被调查的435名儿童中,情感虐待、躯体虐待、性虐待和情感忽视发生率分别为45.1%、32.4%、 25.5%和99.5%.在儿童期虐待严重程度方面,除男性儿童较女性儿童有更严重的性虐待和儿童期虐待总分(分别为5.92±2.22和30.27±6.8;5.55±1.34和28.87±6.07)外,余两...
“第四届泛亚太地区心理卫生学术研讨会”将于2005年11月14日至11月17日在中国上海召开。本次会议由中国心理卫生协会主办，上海市精神卫生中心、上海市心理卫生协会承办。来自泛亚太地区的有关专家将在本次研讨会上对心理和精神卫生领域内的问题进行广泛、充分、深入的交流。
目的:了解桂林市5～12岁儿童注意缺陷多动障碍的发病情况及其有关因素.方法:使用Conner多动症评分量表、DSM-Ⅳ诊断标准量表、调查组自编的ADHD发病相关因素和儿童行为表现问卷调查表,对9162名学龄儿童进行教师、家长问卷调查.结果:总患病率为4.25%,男童为5.86%,女童为2.69%,8岁、9岁组患病率最高.其中Ⅰ型(注意缺陷型)42.42%,Ⅱ型(多动/冲动型)...
目的:了解伴与不伴对立违抗性障碍(ODD)的注意缺陷/多动障碍(ADHD)行为特征.方法:对门诊就诊儿童以ICD-10中ADHD和ODD诊断标准进行诊断,得到ADHD伴ODD者78例(占总数中67.24%),ADHD不伴ODD者38例(占总数中32.76%).采用自行编制的家庭情况调查表,调查每一患儿情况.采用家长填Achenbach儿童行为量表,评定儿童行为.结果:合并组家长对儿童不良行为处...
目的:初步探讨海洛因依赖与创伤性事件、PTSD症状之间的关系.方法:采用抑郁自评量表(SDS)、创伤性事件量表(TESI)和事件影响量表(IES)等,评定了62例海洛因依赖的自愿戒毒的住院患者.结果:(1)所有患者都经历过至少1件创伤性事件,其中3件或以上者91.7%;频率依次为"目睹他人在交通事故中受伤或死去" 78.3%,"亲密朋友或亲爱的人突然死亡" 68.3%,"伴...
目的:探讨绝经期舌痛症患者内分泌水平的改变与心理因素之间的关系.方法: 以87例绝经期舌痛症患者和82例对照组进行成组病例对照研究.检测二组的血清雌二醇(E2)、卵泡刺激素(FSH)水平,用自行设计的调查表对研究对象的心因性躯体症状进行调查,焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)进行评价.结果:舌痛症组的血清E2水平明显低于对照组、FSH水平高...
目的:了解不同病期癌症患者焦虑抑郁情绪及应对方式的特点,为临床护理及心理干预提供理论依据.方法: 应用SAI、SDS、MCMQ三种量表对90例处于不同病期的癌症病人进行调查.结果: 焦虑情绪以确诊初期最严重,抑郁情绪以病程晚期最严重,焦虑情绪有逐渐减轻的趋势,抑郁情绪有逐渐加重的趋势.确诊初期的病人采取"回避"应对为主,发病中期则以"面对"应对...
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